意识形态安全教育读后感6篇意识形态安全教育读后感 教师意识形态心得体会三篇 意识形态工作是党的一项极端重要的工作，不断深化对意识形态工作的规律性认识是新时代的一项重大课题。意识形态是系下面是小编为大家整理的意识形态安全教育读后感6篇,供大家参考。
篇一：意识形态安全教育读后感
意识形态心得体会三篇意识形态工作是党的一项极端重要的工作，不断深化对意识形态工作的规律性认识是新时代的一项重大课题。意识形态是系统地反映社会经济形态、政治制度和文化模式的思想体系。教师意识形态心得体会
2018 年 1 月以来，为进一步深入贯彻落实县委、县政府、县宣传部关于意识形态会议精神，根据《县乡 2018 年意识形态实施方案》文件，按照省、州、县委关于党组意识形态工作部署要求，经过加强组织领导，强化理论学习，加强舆论引导，加强宣传落实，意识形态工作坚持了良好的态势，现就我乡 2018 年意识形态工作的心得体会汇报如下：
一、加强领导组织，夯实工作基础
为加强我乡意识形态工作全面推进，按照县宣传部文件精神，我乡庚及成立以乡党委书记为组长，人大主席、乡党委副书记、乡长为副组长，乡党委副书记、乡纪委书记、乡政府副乡长、各村委会党支部书记为成员的乡 2018 年意识形态工作领导小组，制定了《县乡 2018 年意识形态实施方案》、《县乡意识形态工作职责制实施方案》、《县乡网络意识形态实施方案》等工作机制，切实将意识形态工作职责压实，构成齐抓共管的工作态势，将意识形态工作抓实、抓牢、抓出成效。
二、加强目标引领
(一)根据县委宣传意识形态工作部署要求，按照意识形态工作清单，按照项目化推进方式，定期进行汇报、总结、分析、讨论，做到分任务、点题目、压担子，切实将我乡意识形态工作做好、做到位。
(二)紧紧围绕“两学一做”、“讲党课”、“三会一课”常态化工作为载体，切实加强队伍建设，构成良好的作风，加强学习____总书记来川视察重要讲话精神、十九大精神、十九届二中、三中全会精神、省委十一次党代会精神、州委十一届三、四次会议精神。教育党员干部做到“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为，坚定党员干部梦想信念，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”。
三、加强党风廉政建设
毫不动摇抓好党的建设工作。一是切实抓好党风廉政建设，加强党风廉政教育宣传力度，将党风廉政纳入中心组学习、“三会一课”重要资料，充分发挥乡纪委作用，认真抓好党风廉政建设社情民意调查反馈问题整改，切实提高党风廉政建设群众满意度。
四、工作成效
2018 年以来，我乡共组织开展意识形态专题会议共 24场次，共计 1786 人次。组织专题学习会 31 场次，共计 1325人次。组织开展党员活动 18 次，共计 879 人次，发放宣传
资料共计 3487 张。
五、下一步工作打算
2018 年，我局意识形态工作进展顺利，但也存在部分干部职工意识形态有待进一步提高、意识形态工作压力传导不到位、意识形态工作方法有待创新等问题。下一步，我乡加大力度推进意识形态工作，塑造正确的价值观和舆论导向。
教师意识形态心得体会我局在县委、县政府的正确领导下，在县委宣传部的帮忙指导下，高度重视意识形态工作，始终坚持唱响主旋律，打好主动仗，全局呈现主流意识形态健康向上的总体态势。深入贯彻落实十八届三中、四中、五中、六中全会精神和____总书记重要讲话精神以及十九大精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，着力深化社会主义核心价值观建设，结合“两学一做”学习教育工作，把强化理论武装、夯实思想基础作为精神礼貌建设的重中之重，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，牢牢把握正确舆论方向。现将具体工作汇报如下：
一、加强组织领导，明确职责分工
林业党总支高度重视意识形态工作，认真贯彻落实党中央、省、州、县上级党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，把意识形态工作作为林业党总支的建设和政权建设的重要资料，纳入重要议事日程，纳入党建工作职责，纳入
领导班子、机关干部目标管理，与林业经济、林业文化建设、林业生态礼貌建设和党的意识建设紧密结合，一同部署、一同落实、一同建设、一同考核，并成立了《林业局意识形态工作领导小组》，制定了《林业局意识形态工作计划》、《林业局意识形态实施方案》、《林业局理论学习工作计划》、《学习型党组织建设方案计划》，xx 年全年召开意识形态专题研究会 2 次，全年开展季度意识形态领域工作分析 4 次，撰写分析报告四篇。
二、重视理论学习教育，坚持科学武装头脑
以学习宣传贯彻十八届六中全会和____总书记系列重要讲话精神及十九大会议精神为主线，以落实各项活动为抓手，以创新学习模式为载体，结合“两学一做”学习教育的开展，进一步健全和完善林业党总支理论中心组学习制度。定期召开由班子成员、干部职工参加的党理论学习活动，全年全局开展理论学习 12 次，利用林业周一干部职工大会，集中组织观看教育视频学习 3 次，参学率达 96%;全年计划安排了干部职工读书活动，做到了有读书方案、计划、记录、干部职工有心得体会;xx 年将意识形态和网络意识形态工作，纳入民主生活会和领导班子述职报告的重要资料，认真开展批评与自我批评，全年班子成员撰写意识形态重要资料的述职报告 5 份。
三、提高舆论引导本事，做好宣传思想工作
我局党总支坚持正确的舆论导向，壮大进取的向上主流思想，为全局林业经济社会全面发展营造良好的舆论环境和社会氛围。
(一)加大宣传力度，营造昂扬向上的舆论氛围。以脱贫攻坚送文化下乡活动为契机，丰富人民群众精神文化生活，着力推进社会主义核心价值观，唱响时代发展主旋律。加大对党和国家方针政策、会议精神的宣传贯彻力度，结合“两学一做”学习教育开展，我局主要领导深入到挂钩村党支部，开展讲“党课”2 次，宣传马克思主义大众文化 4 次，十九大宣讲 1 次，不断加强挂钩村党员的知识学习，提高党员干部觉悟，为打赢脱贫攻坚这场硬仗打下牢固的思想基础。
(二)开展形式多样的宣教活动，深入推进“美丽梁河”活动。组织开展了 12 次“爱国卫生”大清扫街道行动，组织全局干部职工 54 人参加志愿活动，并加大了我局志愿者注册力度，人数比到达了我局单位总人数的 90%以上，激励了广大党员团员继承弘扬“五四”精神和劳动光荣的优良传统，开展了“我们的节日”推进礼貌餐桌主题活动 2 次;召开了培育和践行社会主义核心价值观相关会议 2 次;召开“感恩思进。崇德向善”教育实践活动 4 次;开展四德“道德讲堂”活动 4 次，促进了全局干部职工在“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”的提升，按要求完成了《理论热点应对面》、《党报党刊》等书籍的征订;全年开展形势政策
教育活动 4 次;为梁河树立“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念奠定坚实基础。我局还进取开展“平安林区”创立活动，加强森林防火、病虫害防治、野生动物保护、森林资源保护等生态礼貌宣传活动，免费发放各类资料、画册及宣传物品，为全面普及相关知识，深入推进“平安梁河”，构建社会和谐稳定营造了良好的氛围，全年共发放林业相关宣传图册 25000 多份。
(三)加强网上意识形态宣传工作，充分利用新媒体、和传统媒体加大林业系统宣传力度。一是先后在国家林业局网站、梁河林业门户网发稿林业网站宣传意识形态相关工作简报 25 次;上报工作信息 20 余条，以透明公开的态度让群众了解我们林业的工作，提升社会公信力，提升群众对林业监管工作的信任度;二是建立和完善了我局州外媒体到访报备制度，新闻发言人报备制度，明确了我局党总支书记、局长江宗省为林业新闻发言人;三是进取开展了林业《网络安全法》专题学习活动，加强了林业信息、网站规范化管理，全年本部门没有出现重大负面新闻和网络安全事故。
四、存在的问题
我局意识形态宣传工作虽然取得了必须的成效，但也存在一些问题：一是互联网、手机微信等新兴媒体的应用和引导管理需要进一步探索;二是新形势下提高引导舆论的本领要进一步增强;三是满足职工文化需求的工作有待加强;四
是对外宣传工作还需进一步加强。
五、下一步工作打算
下一步，我局主要从以下几个方面做好意识形态和网络意识形态工作：一是加强看齐意识和职责意识，牢牢把握好正确的政治方向，向党中央看齐，向习总书记看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，并把意识形态工作纳入到党支部工作报告、纪律检查、干部考核，以及平安建设考核当中去。二是强化担当意识和战斗意识，加强正面宣传，加强精神礼貌建设，做好中国传统文化的挖掘和成就的展示宣传，加强民族团结和去“极端化”工作成果的展示宣传，真正把社会主义核心价值观建设落地落实。三是加强短板意识和创新意识，汲取意识形态工作中的先进做法，补齐短板，做好创新工作。四是加强领导，树立楷模，塑造正确的价值观和舆论导向，以宣传工作促发展，提高全局干部职工的思想高度，更好地履职尽责。
教师意识形态心得体会根据中央《党委(党组意识形态工作职责制实施办法》、自治区党委《党委(党组意识形态工作职责制实施细则》、市委《贯彻意见》和市委意识形态领导小组《进一步贯彻意见》四个文件，我局进取行动、迅速部署，落实职责，加大力度，切实履行把好方向，管好导向的职责，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，突出理论武装、舆论引导、文化建设，抓意识形态工作
的主动性自觉性更高、工作力度更大，为商务事业的健康发展供给了强大的思想基础和政治保障，现将市商务局意识意识形态工作职责制工作总结如下。
一、主要工作情景
(一)明确职责，凝聚意识形态工作是主体职责的思想共识。一是牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，及时成立意识形态工作领导小组，由局主要负责同志任组长，各科室负责人为成员，局机关办公室抓具体工作，将意识形态工作与商务业务同谋划、同部署、同考核。二是把意识形态工作与党的建设工作紧密结合起来，科学部署、统筹推进意识形态和党建工作，定期听取意识形态工作汇报，定期通报意识形态领域情景，切实做意识形态工作的领导者、推动者和执行者。三是进取探索建立健全意识形态工作考评制度和激励机制，经过落实职责，找准切入点，以创立规范化党支部为载体，抓好意识形态建设，切实做到用制度抓意识形态工作，用制度管事，用制度管人，实现意识形态工作的规范化、程序化和制度化。
(二)统一思想，健全意识形态工作的制度机制。一是制定商务机关制度汇编，结合商务局工作和党员队伍实际，按照实事求是、与时俱进的要求，对各项制度规定进行梳理、修订、完善，使其更贴合工作实际，对工作更具有指导性，更具有规范性。二是推行“一岗双责”制度，要求班子成员
担负党建工作和行政业务工作的双重任务，保证党建工作绩效考核有人抓有人管。进取引导党组织工作服从服务于业务工作，把本单位行政工作的目标作为党支部工作的出发点和落脚点，把本单位行政工作的难点作为党支部工作的出重点。三是党组成员带头遵守“三会一课”制度，及时组织召开了组织生活会，开展民主评议党员活动，并都能以一名普通党员身份参加党组织活动，过组织生活。
(三突出学习型党组织建设，理论武装实现新突破。一是扎实开展“两学一做”学习教育为契机，坚持把推进学习型党组织建设作为主要途径，全面抓好《中国共产党党组工作条例(试行)》的贯彻落实，明确党组书记为学习贯彻《条例》的第一职责人，党支部书记为具体职责人，商务局各级党员领导干部充分发挥了示范带头作用，原原本本学好《准则》和《条例》，紧密联系和对照自身思想、工作和生活实际，坚决做到知行合一、自觉践行。二是制定了《市商务局党组中心组学习计划》，建立了机关工作人员学习制度，对学习时间、资料、人员、检查等作了具体明确，构成了用制度管学习、促学习的良好格局。三是不断丰富学习形式和资料。认真落实党组中心组学习、网上在线学习等学习体制机制，努力构建全方位、多层次学习平台。xx 年，党组中心组围绕党章、党规及《____总书记系列重要讲话》、《____总书记谈治国理政》等 12 个篇目，开展学习 12 次，组织广大党
员干部深入学习政策理论、业务知识，组织集中学习 31 次，做到干部职工学习无遗漏、无死角。
(四)注重舆论导向，加强意识形态阵地管理。一是开辟通辽市商务局门户网站。建立了 5 大类、11 个专题的信息查询系统，包括信息公开、机构概览、动态汇编、商务要闻、通知公告、政策文件、政务信息公开、领导之窗、机构职能、政策文件、在线办事等资料，及时将相关业务操作规程和党的各项政策进行公开，方便群众查询和办理。二是深入解读党和国家各项政策。充分利用门户网站、微信公众号、电子显示屏和工作动态等宣传媒介，及时宣传中央、自治区、通辽市各项重大决策部署，深入解读十九大精神实质、目标任务和深刻，广泛开展开展中国特色社会主义和中华民族伟大复兴中国梦的宣传教育，充分调动了广大民政干部职工的进取性和凝聚力。三是建立了党员志愿服务队，开展了“党员志愿服务”活动。机关广大共产党员经过佩戴党徽活动亮明了身份。
(五)抓住关键，强化意识形态工作的针对性实效性。社会主义核心价值观的各项资料在商务工作者群体中有着独特的诠释和外在呈现。近年来，我局以精神礼貌建设为抓手，深入挖掘民政领域先进感人事迹，经过具体实践和鲜活的人物事件践行传播社会主义核心价值观。一是完善了党员干部联系群众制度。抽调 4 名同志开展“扶贫”活动，重点是联
系对口扶贫嘎查，帮忙其解决实际困难，开展帮扶工作，力所...
篇二：意识形态安全教育读后感
1 页 共 15 页 老师加强意识形态心得体会通用 5 5 篇老师加强意识形态心得体会通用 5 篇【一】
我校高度重视积极开展意识形态动员大会、努力构建做好意识形态工作的新格局、加强意识形态建设，努力建设一支高素养意识形态工作队伍。通过专注学习、感悟要做好新形势下意识形态工作，落实意识形态工作具有极端重要性、并具有极为重要的径直的指导价值和现实意义。
做为一线老师需从师德建设起步，我一贯认为能坚守自己的职业道德操守，真心喜欢同学，同时用自己的知识素养、人格魅力去感染同学，做同学的榜样，这就是一名优秀的老师了。但通过这次意识形态之师德学习，让我对师德有了更深入的了解。
随着时代的进展，社会对于人才的要求越来越高。创新技能又是人才竞争的重要方面。因此，我们的教育也把培育同学创新意识作为一个重要的方面，我们老师需要以此为目标。这就要求老师自身要具备创新精神和创新意识，才能站在新科技革命的高度，对同学进行启发性教育，培育对同学的制造技能，鼓舞同学勇于探究。而老师创新意识的培育在于老师的终身学习。以下谈谈对于老师终身学习的看法。
首先老师要学会学习。作为一线老师，我们工作在课程改革试验的最前沿，课改时刻要求我们把课改中提出的新要求、新观念贯穿
第 2 页 共 15 页 于课堂的实践教学中。面对这一特别性，我们老师需要时刻学习，不断更新自己的教学理念，因此我们老师也需要学会学习。除了平经常常钻研教材、争辩教学参考书、学习专家的教育教学专著外，我们还要擅长多方面进行积累、提高。如从平常的课堂教学实践中实时反思吸取资源。擅长在任何时间，任何场合向任何人进行学习。如在教研活动、备课组等活动时主动参与沟通，和同事平常进行的相关谈话沟通中。也可以利用网络资源向同行请教、探讨等。要广泛阅读。我们的同学接受技能强，时代的进展让他们接触了更多的新生事物，宽敞的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，或者仅靠学习教育教学方面的知识已经远远不够传授了。我们需要进行广泛的阅读，这样才能走进同学，为同学传道授业解惑。只有这样才能用人格魅力来感染同学，和同学共同进展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战。正如陶行之先生所讲:要想同学好学，需要先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的同学。因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断猎取新知识，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。就要有知识，这就要学习。同样，人们的观念需要更新，提高自己的道德水平，也更要学习。加强理论学习，是老师职业道德修养的须要方法。
首先，老师要专注学习政治理论，树立正确的人生观，不学习理论，就不可能科学地、全面地、深刻地认识社会，认识人与人之间
第 3 页 共 15 页 的正确关系，因而就不可能形成正确科学的人生观和世界观。不能矢志教育，义无反顾，以坚毅不拔的精神，战胜前进道路上的一切困难，为人民教育事业而努力奋斗。其次，老师要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌控教书育人的本事。老师学习教育理论，掌控教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是老师职业道德规范的一个要求。同时，通过学习教育理论，老师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对同学的身心进展起重要作用，这就更能使老师进一步严格要求自己，加强职业道德修养。老师还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识，才能使老师从各种关系和联系中来认识和改造世界的任务，认识社会和人生。只有这样，才能真正做到在教书过程中育人。
其次，老师要勤于实践磨练，加强情感体验，提高师德修养。教育实践也是老师职业道德修养的目的和归宿。师德修养的目的，在于形成良好的师德素养，提高老师实践技能。
老师不仅要通过理论学习来分清是非，更重要的是要求身体力行，用这些认知指导自己的行动。培育自己的良好的品德。就像我国著名教育家蔡元培先生指出的那样，道德不是熟记几句格言就可以了事的，要重在实行。教育实践是正确师德观念的认识来源，只有在教育实践活动中，才能正确认识教育活动中的各种利益和道德关系，才能培育好自己的师德品质。教育实践还是不断进行老师职业道德修养的动力。老师道德品质修养不是一时一事而就的，而是要在教育实践中不断的探求，不断的认识，不断的完善，不断的提高。
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才能去教书育人，才能尊敬同学人格、引导同学成才。
再次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。老师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于老师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的将来掌控在老师的手中；之所以说艰苦，是由于老师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，老师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此状况下，老师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，假如以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。
另外，师德最外在的体现:以身作则、为人师表。老师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育同学，这就是为人师表。从确定角度上看，为人师表主要是强调老师要言行全都。要求同学学习的知识自己应当精通；要求同学崇尚的行为，自己应当行之；要求同学反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓；其身正，不令而行否则，虽令不从。所以，每一位老师都应从自身做起，真正为同学树立一个模范的榜样，坚持以人为本、推动同学全面进展。不断加强学习意识形态。促进新形势下意识形态工作，把具有极为重要的径直的指导价值和现实意义的意识形态落实处推行下去，指引我们不断进步。努力前行！成为意识形态工作的行家里手。
老师加强意识形态心得体会通用 5 篇【二】
为贯彻落实上级关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，农业局局结合当前农业工作实际，始终把意识形态工作摆在重要位置，工作取得很大进展。
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一、强化组织领导
局党组高度重视意识形态工作，把意识形态工作与业务工作同部署、同落实。专注落实党组书记意识形态工作述职制度，实行“一把手”负总责，班子成员各负其责，局党组会定期分析研判意识形态领域情景，辨析思想文化领域突出问题，对重大事项、重要情景、重要局情民意中的苗头倾向性的问题，有针对性地进行引导。多次召开有班子成员、支部书记、站所负责人、党员干部参与的意识形态领域教育活动座谈会。
二、狠抓学习教育
将意识形态工作纳入局党组学习的重要资料，实时传达学习党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，狠抓中国特色社会主义和“中国梦”宣扬教育，大力培育和践行社会主义核心价值观。牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规章，严守组织纪律和宣扬纪律，坚决维护中央权威，在思想上行动上同党中央坚持高度全都。
一是以“两学一做”专题活动为载体，经过领导干部上党课，警示教育等方式，不断加强党员干部思想建设工作力度，为水利工作供应理论保障。
二是坚持学习制度，将学理论、学业务、党建专题知识讲座有机结合起来，努力创立学习型党组织，做到计划、讲座、心得和考勤相结合。
三是多次开展学习活动，学习习近平总书记重要讲话及十八届
第 6 页 共 15 页 四中、五中全会精神，督促全局干部职工紧跟时代步伐。
三、切实做好思想政治工作
一是落实“书记讲堂”制度。局领导班子成员模范践行社会主义核心价值观，以身作则，领先垂范，进取开展书记上党课活动。
二是抓好道德建设。设立道德讲堂，经过学唱红歌、宣讲典型事迹、缅怀革命先烈系列活动。
三是营造人人参与的氛围。经过召开会议、播放宣扬标语等形式，广泛动员干部职工进取主动地参与礼貌创立活动。同时，充分利用网站、媒体，进取宣扬活动动态和好的做法，提升干部职工参与热忱。
四、坚持正确舆论导向
牢牢掌控意识形态主导权，做到“一把手”亲自抓意识形态安全。建立党务政务公开制度，专注开展党务政务公开工作，依托政务信息公开网，宣扬栏等形式，实时公开本单位重大决策、重要人事任免、财务预决算等相关信息。实时做好重要节点和敏感时期的舆论监管；建立重大政策及项目的舆情风险评估机制，实时搜集、研判、处置可能引发群体性事项和社会动荡的言论。
五、具体工作措施
1、努力构建做好意识形态工作的新格局。深刻认识意识形态工作的极端重要性，努力健全完善党组统一领导、齐抓共管、各股室进取协作，共同提高意识形态工作的新格局，牢牢掌控意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，切实把意识形态工作摆上重要日
第 7 页 共 15 页 程。
2、努力在创新意识形态工作方法上下功夫。局党组不断探究新的方法，擅长把党的理论、路径、方针和政策的宣扬教育与规划工作紧密结合起来，充分运用个别谈心、耐烦疏导、同等沟通、民主争辩等方法，着重人文关怀和心理疏导，使意识形态的宣扬教育工作做到入情入理、潜移默化。
3、努力建设一支高素养的意识形态工作队伍。做好意识形态工作，归根终究靠队伍、靠人才。局党组高度重视意识形态工作队伍建设，依据政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，努力打造了一支思想理论好、综合素养高、具有丰富意识形态工作阅历的干伍。
4、努力完善好党建工作的新理念。做好意识形态工作，抓好党建守键。
一是科学部署党建工作。依据党建工作要点要求，组织全局党员干部围绕新形势、新要求下党建工作的重点，周密谋划了全年的党建工作。从完善党建工作例会、开展“三会一课”等方面入手，制定了组织、宣扬、纪检等工作计划，致力于促进党建工作规范化、制度化。
二是具体分解工作职责。明确了班子成员、股室和各支部的党建目标任务；在班子内部，进一步明确党建工作分工，党组书记负总责，班子其他成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作。局党组每月至少召开一次专题会议，听取工作情景汇报，争辩解决重要问题，从而构成了党组统一领导、一级抓一级、层层抓落实的党建工作新格
第 8 页 共 15 页 局。
三是坚持监督检查严要求。对各项工作，做到了有布置必有检查，有检查必有通报。
六、今后工作计划
我局意识形态工作的开展较为顺当，但仍需进一步加强，存在部分干部职工意识形态有待进一步提高的问题。今后，我局将在继续高效开展意识形态工作的同时，加强领导，树立楷模，塑造正确的价值观和舆论导向，为我县农业进展做出更大贡献。
老师加强意识形态心得体会通用 5 篇【三】
连日来，在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话在各地引发广泛反响。我以为，学习讲话精神首要在学习，关键在落实，重在加强看齐意识。
关于看齐意识，早在 1945 年党的七大预备会议上，毛泽东同志就曾形象地说:“一个队伍经常是不大整齐的，所以就要经常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐，我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”
俗话说，“人心齐、泰山移”。实践证明，我们党之所以具有强大的凝集力和战斗力，除了铁一般的信仰和纪律之外，离不开宽敞党员的看齐意识。假如没有看齐意识，那么我们各项政策的传播力、执行力势必蒙受“肠梗阻”。宣扬部门作为各级党委的喉舌和耳目，在落实讲话精神上，更要自觉地学在前、做在前、走在前，自觉地同党中央保持高度全都，用实际行动来落实“48 字”的总要求。
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要通过学习加强看齐意识。学习讲话精神，是在思想上政治上行动上同党中央保持高度全都的前提和基础。加强看齐意识先要系统学习、完整理解、全面掌控深刻领悟讲话精神，自觉地依据讲话的要求去做。在学习过程中要突出整体性、系统性，全面领悟基本观点，深刻把握内在联系，避开零散化、碎片化学习。只有这样，才能深刻领悟讲话意图，真正把握精神实质。
要通过行动体现看齐意识。学习的目的在于应用并内化为自觉行动。指出，党的新闻舆论工作各个方面、各个环节都要坚持正确舆论导向。对各级媒体来讲，就要马上行动，坚决落实。一方面要旗帜鲜亮地坚持党报、党刊、党台的正确方向，将不符合导向的栏目、副刊、专题等马上关停，努力保持媒体正确的政治导向；另一方面要积极开办一批能够弘扬主旋律、传播正能量，坚持批判错误观点和倾向的栏目，在全社会努力形成新风尚，加强新闻舆论引导的现实针对性。
要通过效果检验看齐意识。所谓“齐则有序，齐则有力，齐则有效”。各级各部门的看齐意识如何检验，不仅要听其言、观其行，最终看的是工作实践效果。那就要通过各级的自觉行动。对宽敞基层宣扬队伍来讲，就要“经常、主动、坚决向党中央看齐”，要抓好正面宣扬，不断提高宣扬质量和水平；要抓好改革创新，推动重点工作实现新突破；抓好严格管理，牢牢把握主导权主动权；抓好人才培育，建强工作队伍，努力开创党的新闻舆论工作新局面。
老师加强意识形态心得体会通用 5 篇【四】
政治意识是加强团结统
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一、凝集进展动力的重要基础和全面统领。政治意识首先要求我们需要维护全党的团结统一。在现实工作和生活中，政治意识要求我们需要严格执行党的路径、方针和政策，严格遵守党...
篇三：意识形态安全教育读后感
2020 年度上半年意识形态工作分析研判报告 和 党风廉政警示教育心得体会 四篇稿汇编0 2020 年度上半年意识形态工作分析研判报告
我支部以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”、传播社会正能量为重点，以人才培养为中心，以教师队伍建设为保证，积极开展了符合本支部实际的意识形态工作，有力地推动了学校各项事业的健康发展，现将本年度意识形态工作研判情况汇报如下：
一、总体形势
我支部能够深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和总书记视察重要讲话精神，让师生在学习中深刻领会总书记视察重要讲话中所蕴含的新思想、新观点，准确把握总书记对的新期望、新要求，进一步加强了我校学生的思想道德修养和思想政治综合素养。
我支部能够严格贯彻落实中央、省委、县委的各项重大决策部署，做到深入领会、严格执行、积极落实、保障有力。意识形态工作责任制落实到位，党支部对意识形态工作领导坚强有力。在我校，社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序开展，有力加强少年儿童的思想政治工作;教师师德方面，严格遵照上级主管部门关于师德师风考核要求，实行师
德一票否决制;校园文化建设方面，开展丰富多彩教育活动，弘扬主旋律，传播正能量，取得明显效果。
二、意识形态领域的主要问题及原因剖析
( ( 一) ) 共性问题
教育改革问题。当前学校的教育改革，能够严格依照国家的教育改革方针要求，一步一个脚印、踏踏实实地搞好素质教育，但是在当前大环境例如高考等大型国家考试，高校招生工作等仍是以分数高低作为主要考核依据，所以传统的教育理念在教师队伍中仍然存在，具有一定的影响力。剖析原因主要还是教育改革发展是一个长期的问题，需要国家加强素质教育，完善评价体系，积极妥善做好教育引导工作，从根本上扭转教育形势，创设多元化发展空间，多策并举，方能解决。
( ( 二) ) 个性问题
社会思想意识情况。当前学校意识形态环境较为稳定，意识形态宣传到位，良性的舆论导向作用基本形成。但个别党员思想活跃，对党的思想、理论、方针、政策学习缺乏热情。自由主义出现滋生蔓延现象。
社会热点问题。在校党支部的领导下，通过政策宣传、政务及时公开、权威发布、及时解读等工作，牢牢把握住当前社会热点问题的舆论导向。但极个别教师仍存在利用发生在本地
或身边的社会热点事件、新闻，编造歪曲事实，妄议上级决策部署的情况。
媒体格局和舆论生态变化情况。随着手机的普及，学校的媒体格局已经从传统的校报转变为网络媒体，其中以微信为主要平台。舆论生态趋向于自由化，自媒体层出不穷。
出现上述问题的原因，一是随着互联网发展，自媒体数量不断增加，由于缺少专业技术和专业团队，网络监管难度加大;二是支部指导下的媒体数量较少，覆盖面不够;三是在西方自由主义、极端个人主义的不良思想侵蚀下，部分教师出现了信仰迷茫、责任缺失、道德滑坡的情况。为此，意识形态工作领导组在这些方面将进一步强化意识形态工作，落实意识形态工作责任制。
三、意识形态工作责任制落实情况
( ( 一) ) 强化责任意识，认真贯彻落实
学校党支部将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重要容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推进教育事业发展紧密结合。召开了支委会会议，认真组织学习县委意识形态工作会议精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态工作推进和落实计划，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。
( ( 二) ) 明确工作职责，健全领导体系
学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担任组长，是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、协调全校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员根据自身工作分工，按照“一岗双责”的要求，负责分管功能室的意识形态工作。
( ( 三) ) 结合“三会一课”制度，强化党员干部教育培训
学校把党员干部的意识形态教育渗透进党支部“三会一课”和“两学一做”学习教育常态化计划之中，通过组织集体学习和个人自学，要求每一位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体会，在平时工作中践行“四个意识”，提高政治站位和政治自觉，强化责任担当。党支部利用党课，组织全体党员认真学习总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，课后进行了分组讨论，每一位党员教师都结合工作实际认真撰写了心得体会，把社会主义核心价值观作为平时工作的指导思想，不但要完成自身工作任务，更要发挥共产党员的先锋模带头作用。
( ( 四) ) 汇聚正能量，突出正面宣传
学校通过召开全体教职工大会微信公众号、QQ 工作群、悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观，利用班会课、每周的升国旗仪式等教育形式，把宣传社会主义核心价值观和弘
扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了公民基本道德规及社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让主流意识形态在校园占据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。
( ( 五) ) 强化“师德师风”建设，践行社会主义核心价值观
学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，多渠道、多层次的开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识学习的同时不断加强政治理论学习和教育相关政策、法规的学习，用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。通过学习，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻涵，使教职工认识到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是上好每一节课，服务好每一位学生的实际行动。不断提升了广大教职工的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风，树立了良好的行业形象，为学校可持续发展打下了良好的基础。
( ( 六) ) 加强校园网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用
针对当前网络文化信息量大、吸引力强、运用方便的特点，学校始终把校园网服务与教学和网络舆论安全工作放在同等重要的位置，成立了以校长为组长的信息安全领导小组，负责
校园的网络安全和信息安全管理工作，使校园网络不仅成为服务于教学的主阵地，更是加强意识形态建设的主阵地。
四、下一步需要关注的问题及对策
(一)结合当前形势，我校在今后一阶段意识形态领域可能出现的问题和风险点研判如下：
1、思想观念、思想意识存在偏差
对意识形态工作重要性意识不足，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，片面认为只要把各项业务工作完成好就是尽职尽责了。
2、工作机制不够健全
对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导性，存在工作安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位的问题。
3、阵地建设有待进一步加强
由于存在着学校发展面对的种种困难，导致现有的宣传文化阵地等方面设施落后，不能充分发挥宣传、引导和教育的作用。
( ( 二) ) 今后的工作计划或对策
1、切实加强组织领导，强化考核考评
把意识形态工作作为党的建设和学校建设的重要容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入绩效目标管理体系，完善考核工作机制，明确考核的容、方法和程序，推动意识形态工作考核规化常态化。
2、继续抓理论学习
紧紧围绕党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，充分发挥党支部学习的带动效应,创新学习形式,完善学习手段，抓好“三会一课”工作。
3、加强意识形态工作队伍建设
严格党员干部纪律约束，加强对党员教师的党纪党规教育，加强对党员教师政治纪律、组织纪律的执行监督，决不允许公开发表违背党中央和上级党委精神的言论，决不允许参与各种非法组织和非法活动，同时加强宣传思想文化队伍建设，切实配齐配强工作力量，增强抓意识形态工作的力量。
4、继续加强思想教育和舆论引导
号召全体师生进一步践行社会主义核心价值观，加强以中华民族伟大复兴为中心的中国梦宣传教育，加强马克思主义祖国观、民族观、观、文化观教育，深化民族团结进步教育、感恩教育、法治宣传教育，打造特色校园文化。
0 2020 党风廉政警示教育心得体会
0 2020 党风廉政警示教育心得体会一
党风正，作风硬是我党的一向传统，为进一步加强党风廉政建设，石柱县农委组织本单位全体党员到县纪委党风廉政教育基地参观学习，并观看党风廉政警示教育片，为此，我感触颇多：
首先，警示片里面的案例触目惊心。犯案人员涉及市长、市委书记、甚至还有副省长，涉案人员职务之高，涉案金额之大，另人睁目结舌!让我认识到无论你处在什么岗位上，都要认认真真做人，踏踏实实做事，坚守自己的职责，点点滴滴，始终如一。
其次，案例中的犯案官员皆是拜倒在金钱和美人脚下，在糖衣炮弹面前，他们被炸得支离破碎……最终一无所有，这一切警示大家，我们不应该为了一时的满足，为了一时的贪欲，而丢下了属于自己的那份使命，扔掉了自己一生的幸福!
最后，作为一名共产党员，作为人民的公仆，我们要时时刻刻牢记当初入党时的誓言，全心全意为人民服务，严防腐败，廉政自律，为共和国的明天摇旗呐喊!
关于党风廉政警示教育学习心得体会范文 2 2
最近，我们参观了沁阳市党风廉政教育警示教育基地，感受很深。我觉得，做官先做人，做人先修身，修身重慎独。
人生有三大陷阱：大意、轻信、贪婪。只有慎独才能避免，因为，思想决定行为，行为决定习惯，习惯形成性格，性格决定命运。君子务本，要改变命运还是要从源头改，就是从慎独开始改起。
市委书记_等领导谈起反腐倡廉工作，经常说：“党员干部要在敬畏人生中历练情操!”敬畏人生就是慎独的一种境界。
《中庸》说：“君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”大意是说：一个人独处，在无人看见的地方要警惕谨慎，在无人听到的时候要格外戒惧，所以党员干部更应严格要求自己，防微杜渐，把不正当的欲望、意念在萌芽状态就克制了。要求人应戒慎自守，对不正当的欲望加以节制，自觉地遵从道德准则为人行事。
党的干部应当当坦荡的的君子，不做言不由衷的虚伪小人。应内外一致，不自欺欺人。对于坏的东西要像厌恶腐臭那样，将其除掉，对待好的事物要像喜欢美丽的颜色那样，力求得到。而小人在无人监督的情况下，什么坏事都敢干。一旦见到有道德的君子在旁边，马上遮掩，伪装良善。这样表里不一，毫无益处。人应该意诚在内心，显像在外表，所以君子务必在任何时候都谨慎地严格地要求自己，形成自觉的高尚的品质。
___等党和国家领导人多次谈到：“党员干部要通过研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的
智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素质和精神境界”。
此外，“己所不欲，勿施于人。”“行有不得，反求诸己。”应是检验慎独的两个标准。
在实践中，我将按照以下六条途径检验慎独。一是“付出不亚于任何人的努力”。让自己喜欢上现在所从事的工作，全力投入工作就会产生创意。二是要谦虚，不要骄傲。三是要每天反省，改过自新。四是活着，就要学会感谢，多创造，少索取。五是积善行、思利他。把岗位当做服务的平台，全身心为大家服务。六是忘却感性的烦恼。知足常乐，做事高调，做人低调，不比物质享受，要比精神丰富。
关于党风廉政警示教育学习心得体会范文 3 3
通过 3 月 26 日参观了县警示教育展览室，观看了“忏悔录”的警示教育片，自感最深的体会感想就是：除了机制缺失、监督乏力等客观原因外，主观上这些利用职务、权力犯罪人的素质有问题，他们理想信念动摇，失去了应有的信仰和精神支柱，从而价值取向出现偏差，不能正确对待利益冲突;他们的自律意识薄弱，在不健康的交往，不良的生活方式、不良的嗜好上栽了跟头;又缺乏自控能力，对享乐的追逐，对待遇的攀比，对利益的求偿，导致心理失衡，成为衍化犯罪动机的动因。因此，自己作为一名党员干部，受党教育二十多年即将面临退
休，更应注意前车之鉴，提高自律意识，加强学习，强化自控能力，自我管理，增强抵御腐化罪的免疫能力。
我觉得确实在人生的道路上只有过好这些关，才不至于迷失心智。正如郝银飞检察官的建议所说：人生的路虽然漫长，但关键处必须走好，持清防浊，心防在先。也就是说只有在未犯错误之前，在心里、在思想上算好人生的几笔账，才能在自己的实际工作中，过好人生道路上的各种关口。
从“忏悔录”的警示片中，他们原来都有较高的地位，很好的前途，也都有自己的家庭亲友……但在他们犯罪之后，公职、党籍都没有了，过去他们政治上的一切都化为乌有，自毁了前程;还要因为退赔赃款累及家人，甚至倾家荡产，给亲人带来极大的痛苦和伤害;原本和谐的姻亲、血亲关系，现在必将支离破碎，失去了宝贵的亲情、友情;过去他们大多由于自己的努力获得过的肯定和荣誉，现在由于犯罪腐蚀了曾经的荣耀，为人所唾弃，并身陷囹圄，失去了最珍贵的自由。因此自己要吸取这深刻的教训，要算好政治帐、经济帐、亲情家庭帐和自由帐，在思想上筑起防腐拒变的心理长城。
原全国人大代表、上海劳动保障局原局长祝均一，在他的忏悔中讲到：由于他在初始时认为自己有能力、有把握做到平衡，可以既得利又不犯大错误的思想指导下，从收受礼品开始，直至踏破了道德底线，潜越了党纪国法界限，越遇雷池而沉沦
为经济...
篇四：意识形态安全教育读后感
）心得体会：“四个自信”与意识形态安全的思考（最新）X 总书记在全国宣传思想工作会议上强调指出：“要把坚定‘四个自信’作为建设社会主义意识形态的关键。”这一重要论断科学总结了改革开放 40 年以来我国意识形态工作的经验，为把握意识形态工作重点和突破口，做好新形势下意识形态工作指明了方向，提供了根本遵循。当前，面对意识形态领域的新形势新挑战新机遇，我们如何站在新的历史起点上，切实加强党对社会主义意识形态工作的领导，牢固树立马克思主义、特别是 X 新时代中国特色社会主义思想在意识形态领域的指导地位，有效维护国家的意识形态安全和政治安全，实现党和国家长治久安，确保新时代中国特色社会主义伟大事业稳步前进，关键是要坚定“四个自信”，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。
坚定“四个自信”是建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的基本要求 建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，最根本的是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，使全党和全国各族人民对中国特色社会主义道路、理论、制度和
文化高度自信。社会主义意识形态事关党和国家举什么旗、走什么路，沿着什么样的方向前进的重大问题。X 总书记在全国宣传思想工作会议上强调，做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。这五项使命和任务，是对新形势下做好意识形态工作的战略部署，任何一项工作都不能偏废。举旗帜是关键和灵魂。举旗帜的核心是要高举中国特色社会主义的伟大旗帜，毫不动摇地用 X 新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，增强人民对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的坚定信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定信心。
中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。改革开放 40 年来，我国之所以能取得举世瞩目的成绩和进步，其根本原因在于我们党解放思想、实事求是、与时俱进，创造性地开辟了中国特色社会主义道路，创立了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，繁荣了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的根本途径，中国特色社会主义理论体系是中国特色社会主义伟大实践的行动指南，中国特色社会主义制度是建设社会主义现代化强国的根本保障，中国特色社会主义文化是凝聚人心、团结人民的精神动力，它们“统一于中国特色社会主义伟大实践，这是中国特色社会主义的鲜明特色”。在建设
具有强大凝集力和引领力的社会主义意识形态中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，增强中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信，发挥社会主义意识形态的思想引领和力量凝聚功能，是一项基础性、战略性要求。
坚定“四个自信”就是坚信中国特色社会主义是最适合中国发展的政治体制和发展模式。中国具有 5000 年的悠久历史和灿烂的文化，独特的历史、独特的国情、独特的文化，决定了中国发展的独特性。X 总书记强调，中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是在改革开放 40 年的伟大实践中得来的，是在中华人民共和国成立近70 年的持续探索中得来的，是在我们党领导人民进行伟大社会革命 97 年的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛 170 多年的历史进程中得来的，是对中华文明 5000 多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易。中国革命、建设和改革的历史和经验教训反复证明：道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。改革开放 40 年来，中国共产党既没有照搬照抄马克思主义经典作家设计的传统社会主义道路，也没有走西方的现代化道路，而是走出了一条前无古人的中国特色社会主义道路。这条道路具有鲜明的中国特色、时代特色、理论特色、民族特色和实践特色。正如 X 总书记指出的那样，“中国有 960 多万平方公里土地、56 个民族，我们能照谁的模式办？谁
又能指手画脚告诉我们该怎么办？世界上没有放之四海而皆准的具体发展模式，也没有一成不变的发展道路。历史条件的多样性，决定了各国选择发展道路的多样性。人类历史上，没有一个民族、没有一个国家可以通过依赖外部力量、跟在他人后面亦步亦趋实现强大和振兴。那样做的结果，不是必然遭遇失败，就是必然成为他人的附庸”。“在中国这样一个有着 5000 多年文明史、13 亿多人口的大国推进改革发展，没有可以奉为金科玉律的教科书，也没有可以对中国人民颐指气使的教师爷”。改革开放40 年来的中国特色社会主义伟大实践表明，中国特色社会主义道路是一条能让中国走向繁荣富强、让人民过上美好生活的正确道路，适合中国国情和实际，彰显了社会主义制度的优越性。中国特色社会主义道路、制度、理论和文化的不断完善和发展，将进一步增强中华民族的凝聚力和影响力，进一步增强全党和全体人民干事创业的激情，进一步拓展发展中国家实现现代化的新途径，激发全党和全国人民对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的自信和自觉。
坚定“四个自信”就是坚信中国特色社会主义是当代中国最正确的历史选择和现实需要。世界上没有一成不变的发展道路和发展模式，也没有放之四海而皆准的制度模式和经典模板。X 总书记在纪念马克思诞辰 200 周年大会上强调，当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家
设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。社会主义并没有定于一尊、一成不变的套路，只有把科学社会主义基本原则同本国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合起来，在实践中不断探索总结，才能把蓝图变为美好现实。近代以来，无论是搞革命还是搞建设，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能获得成功。中国特色社会主义既不同于“苏联模式”，更与“西方模式”有着本质区别。改革开放 40 年来，中国共产党将马克思列宁主义与中国实际和时代特征紧密结合，在坚持中国共产党领导的前提下，我国进行了一系列政治、经济、社会、文化、社会、生态文明、党的建设、国防和军队建设等方面的渐进式改革。这些改革尽管遇到来自各方面的阻力与挑战，但各种具有全局性、根本性、长期性的制度逐步建立健全，有力地促进了生产力的解放与发展，促进了国家治理体系和治理能力的完善和提升。X 总书记充满自信地强调：“全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”[8] 作为建设社会主义意识形态的基础性、战略性工作，我们要“坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进”[9]。同时，中国特色社会主义的本质内涵和
发展理念也随着时代的发展变化而变化。“世界在变化，中国也在变化，中国特色社会主义也必须随着形势和条件的变化而向前发展。只有不断与时俱进，中国才能充满活力。我们愿意借鉴人类一切文明成果，但不会照抄照搬任何国家的发展模式。中国的改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展。只有走中国人民自己选择的道路，走适合中国国情的道路，最终才能走得通、走得好。”[10]在完善和发展中国特色社会主义的伟大征程上，我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到有计划的商品经济，再到充满活力的社会主义市场经济体制；从封闭半封闭到局部开放，再到全方位开放；从贫穷落后到解决温饱再到生活富裕的历史性跨越，探索出了建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国的战略举措和基本方略。与此同时，我国经济连续 40 年保持年均百分之九点五的增长速度，经济总量由 1978 年的 3679亿增长到 2017 年年底的 82.72 万亿，稳居世界第二，创造了人类发展史上的奇迹。中国特色社会主义以前所未有的旺盛生命力和全球影响力，屹立在世界的东方。建设具有强大凝聚力和影响力的社会主义意识形态，就是要让全党和全国人民坚信“历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，必须长期坚持、永不动摇；中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，必须长期坚
持、永不动摇；中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持、永不动摇”。
坚定“四个自信”，党的领导是根本、是关键。离开党的领导，一切自信都无从谈起。建设社会主义意识形态也必须依靠党的坚强领导。坚持党对社会主义意识形态的领导既是坚定“四个自信”的内在要求，也是中国特色社会主义的本质要求，是中国特色社会主义制度优势的重要体现，事关党和国家的前途和命脉，更是国家长治久安所在，人民的利益和幸福所在。X 总书记强调，全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。这是中国特色社会主义伟大实践的经验总结和智慧结晶，需要在思想上倍加珍惜，行动上高度一致，情感上高度认同。
坚定“四个自信”是夯实“两个巩固”根本任务的本质要求 建设社会主义意识形态的核心是铸牢“两个巩固”的根基。“两个巩固”是指“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”。这是 X 总书记总结党的意识形态工作历史经验得出的科学结论，是建设社会
主义意识形态的根本任务，是建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的灵魂和方向。要夯实“两个巩固”的根本任务，前提是要坚定“四个自信”。
巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位是中国共产党治国理政的内在要求和鲜明特色。中国共产党自 1921 年诞生之日起，就将马克思主义标识在自己的旗帜上，把实现共产主义确立为党的最高理想。坚持马克思主义的指导地位，是中国共产党在革命、建设、改革中得出的历史结论。历史反复证明：对马克思主义的信仰和坚定的共产主义理想是中国共产党人的精神图腾。离开对马克思主义的信仰和共产主义理想的追求，中国共产党就会失去先进性和力量源泉，中国特色社会主义就会迷失方向。“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上，我们必须坚定不移，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。”坚持把马克思主义作为行动指南不动摇，是对中国革命、建设与改革以及社会主义意识形态建设经验和教训的深刻总结，也是全党全国人民团结一致、始终沿着正确方向前进的根本思想保证。“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信
念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。”只有深刻把握历史规律和坚定政治定力，才能防止信仰迷茫、精神迷失，治好思想上的软骨病。而保持全党在理想追求上的政治定力和对历史规律的深刻把握，就需要有对马克思主义的坚定信念。恩格斯说过：“一个知道自己的目的，也知道怎样达到这个目的的政党，一个真正想达到这个目的并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党——这样的政党将是不可战胜的。”中国共产党自成立以来，无论是在顺境还是逆境，无论是成功还是失败，“我们党以马克思主义为立党之本，以实现共产主义为最高理想，以全心全意为人民服务为根本宗旨。这就是共产党人的本。没有了这些，就是无本之木。我们整个道路、理论、制度的逻辑关系就在这里。我们八千六百多万党员要团结一心、风雨不动，首先要把这个本立好。改革开放以来，我们党带领全国各族人民开创和发展中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，都源于这个理想信念”。立忠诚笃信之志，就是要坚定这个理想信念。中国共产党从成立之初就以马克思主义武装头脑，这是众水之源、万木之本，要永志不忘。这是中国特色社会主义保持正确航向的逻辑起点，更是建设社会主义意识形态的政治基础。
巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，本质上就是要巩固全党全国人民中国特色社会主义的共同理想。这是坚定“四个自信”的本质要求。首先，坚定道路自信，就是要坚信中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。只有毫不动摇地坚持、完善和发展中国特色社会主义道路，才能实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。X 总书记指出：“方向决定道路，道路决定命运。中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。中国特色社会主义，既是我们必须不断推进的伟大事业，又是我们开辟未来的根本保证。”改革开放以来我国取得的历史性变革和举世瞩目的伟大成就，用事实雄辩证明了中国特色社会主义道路是适合中国国情的人间正道，...
篇五：意识形态安全教育读后感
2020 教师意识形态心得体会我校高度重视积极开展意识形态动员大会、努力构建做好意识形态工作的新格局、加强意识形态建设，努力建设一支高素质意识形态工作队伍。通过认真学习、感悟要做好新形势下意识形态工作，落实意识形态工作具有极端重要性、并具有极为重要的直接的指导价值和现实意义。
做为一线教师需从师德建设起步，我一直认为能坚守自己的职业道德操守，真心热爱学生，同时用自己的知识素养、人格魅力去感染学生，做学生的榜样，这就是一名优秀的教师了。但通过这次意识形态之师德学习，让我对师德有了更深入的了解。
随着时代的发展，社会对于人才的要求越来越高。创新能力又是人才竞争的重要方面。因此，我们的教育也把培养学生创新意识作为一个重要的方面，我们教师必须以此为目标。这就要求教师自身要具备创新精神和创新意识，才能站在新科技革命的高度，对学生进行启发性教育，培养对学生的创造能力，鼓励学生勇于探索。而教师创新意识的培养在于教师的终身学习。以下谈谈对于教师终身学习的看法。
首先教师要学会学习。作为一线教师，我们工作在课程改革实验的最前沿，课改时刻要求我们把课改中提出的新要求、新观念贯穿于课堂的实践教学中。面对这一特殊性，我们教师必须时刻学习，不断更新自己的教学理念，因此我们教师也必须学会学习。除了平时常常钻研教材、研究教学参考书、学习专家的教育教学专著外，我们还要善于多方面进行积累、提高。如从平时的课堂教学实践中及时反思汲
取资源。善于在任何时间，任何场合向任何人进行学习。如在教研活动、备课组等活动时主动参与交流，和同事平时进行的相关谈话交流中。也可以利用网络资源向同行请教、探讨等。要广泛阅读。我们的学生接受能力强，时代的发展让他们接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，或者仅靠学习教育教学方面的知识已经远远不够传授了。我们必须进行广泛的阅读，这样才能走进学生，为学生传道授业解惑。只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。正如陶行之先生所讲:要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。就要有知识，这就要学习。同样，人们的观念需要更新，提高自己的道德水平，也更要学习。加强理论学习，是教师职业道德修养的必要方法。
首先，教师要认真学习政治理论，树立正确的人生观，不学习理论，就不可能科学地、全面地、深刻地认识社会，认识人与人之间的正确关系，因而就不可能形成正确科学的人生观和世界观。不能矢志教育，义无反顾，以坚毅不拔的精神，战胜前进道路上的一切困难，为人民教育事业而努力奋斗。其次，教师要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。教师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。同时，通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作
用，这就更能使教师进一步严格要求自己，加强职业道德修养。教师还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识，才能使教师从各种关系和联系中来认识和改造世界的任务，认识社会和人生。只有这样，才能真正做到在教书过程中育人。
其次，教师要勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。师德修养的目的，在于形成良好的师德素质，提高教师实践能力。
教师不仅要通过理论学习来分清是非，更重要的是要求身体力行，用这些认知指导自己的行动。培养自己的良好的品行。就像我国著名教育家蔡元培先生指出的那样，道德不是熟记几句格言就可以了事的，要重在实行。教育实践是正确师德观念的认识来源，只有在教育实践活动中，才能正确认识教育活动中的各种利益和道德关系，才能培养好自己的师德品质。教育实践还是不断进行教师职业道德修养的动力。教师道德品质修养不是一时一事而就的，而是要在教育实践中不断的探求，不断的认识，不断的完善，不断的提高。
才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。
再次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中;之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。
另外，师德最外在的体现:以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓;其身正，不令而行否则，虽令不从。所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，坚持以人为本、推动学生全面发展。不断加强学习意识形态。促进新形势下意识形态工作，把具有极为重要的直接的指导价值和现实意义的意识形态落实处推行下去，指引我们不断进步。努力前行！成为意识形态工作的行家里手。
高校意识形态工作主流是好的，《关于进一步加强和改善新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)对高校宣传思想工作给予了充分肯定，证明了党和国家对高校的信任和支持。但同时也指出了工作中存在的薄弱环节。结合首都高校和青年学生特点，我们认为，高校意识形态工作中还存在以下不适应的问题。
1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应
北京作为国家首都，对外开放程度高，对外交往频繁，这为首都高校科学文化发展面向世界供给了有利条件。但同时，鱼龙混杂、泥沙俱下的情景也不断加剧，外来文化异常是敌对势力的渗透影响日趋复杂。在这方面，高校各级干部对意识形态工作的重视程度与面临的严峻形势仍不适应。
2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应
由于长期以来对意识形态领域工作的重视有所欠缺，表此刻工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节，与不断提高的工作要求不适应。一方面，在学校总体工作中，意识形态工作没有上升到突出地位，存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象;另一方面，党政工团齐抓共管的局面没有构成，存在意识形态工作部门单打独斗的现象。
3.学校意识形态工作队伍的理论水平和工作本事与青年学生的需求不适应
随着高等教育的飞速发展，教师队伍年轻化程度不断提高。据2012 年的有关调查，全国高校 40 岁以下年轻教师的比例为63.3%[1]，已经成为教师队伍的主要力量。由于年轻教师自身思想政治素质的欠缺，直接导致他们在强化思想育人方面存在本事不足的问题;学生思想政治工作队伍年轻化程度高，其中辅导员队伍绝大多数是毕业 5 年以内的 30 岁以下的年轻人，由于他们缺乏扎实的理论功底和实际工作经验，导致其应对年龄差距不大的青年学生所开展的思想政治教育的有效性不足。
4.传统工作方法与日益发展变化的网络新媒体不适应
随着网络多媒体技术的飞速发展和日益普及，人们获取资讯的手段和交流、交往的方式均发生了翻天覆地的变化。青年学生理解新事物速度快、本事强，迅速成为网络等新媒体技术的主要使用者和受益者，他们借助于虚拟空间获得的信息和服务已经远远超过现实空间。而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方式，这些方式所传达的信息容量有限、形式相对呆板，工作的时效性必定大打折扣。
掌握意识形态工作的主阵地
阵地意识是做好高校意识形态工作的重要保障，掌握主阵地是牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权的关键。从现实和虚拟的角度来说，意识形态工作的主阵地应当包括有形空间阵地和虚拟空间阵地两大类，我们必须在这两个方面做好阵地建设。
1.巩固有形空间阵地
有形阵地是我们进行思想政治教育、开展意识形态工作的传统阵地。从现实空间上来说，高校的所有场所都是我们开展意识形态工作的阵地，也都会发生意识形态领域的斗争。可是，实际工作中，我们必须明确工作的着力点，也就是要在工作的主战场、主阵地发力，牢牢掌控主要矛盾，才能确保意识形态工作基本任务的完成。
一是用主流价值观的各种实现形态和现实载体强化学校环境建设。学校是学生学习生活的物质空间，也是理解教育的场所，环境在学生成长中具有直接、实时、贴近的影响，发挥环境育人功能是做好意识形态工作的有效手段。要认真研究主流价值观的实现形态和现实载体，把中国特色社会主义理论、中国梦、社会主义核心价值观、中国传统文化、学校优良传
统等浓缩固化，并用雕塑、标语、校训、文化墙、宣传栏、校史展等形式表现出来，在学校、教室、饭堂、运动场、宿舍楼宇等场所张挂，使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。
二是强化课堂教育和管理的针对性。课堂是学生理解教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质构成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力。这其中，两课和业余讲座等课堂的教育教学活动是对学生进行思想政治教育的主要渠道。当前，必须明确，在讲授涉及思想及意识形态领域方面资料的课堂教学，异常是两课教学时，必须以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，决不允许散布与此相违背的错误理论，并以此作为教师的根本要求和课堂纪律，加强课堂的严格管理。
三是加强对传统媒体的管理。校报、校刊、杂志、学校广播、电视等传统媒体作为舆论的喉舌以往发挥了重要作用，也是开展大学生思想政治教育的重要阵地。随着新媒体的迅猛发展，传统媒体的生存受到挑战。可是，其对大学生的影响仍然不能低估，由于其受众较多，一旦出现意识形态领域的问题，所造成的社会影响也是巨大的。当前，部分高校宣传思想工作部门受人员编制限制，把校刊、学校广播、电视等交给学生，由他们负责承办，这使得学校对这些阵地的管理弱化，监督缺失。应对当前意识形态领域斗争的严峻形势，学校必须加强传统媒体的监督和管理，确保不发生问题。
2.拓展虚拟空间阵地
随着互联网等新媒体的发展运用，网络新媒体等虚拟空间正在逐渐成为意识形态工作的重要战场，我们必须采取有力措施使之成为我们的主阵地。
一是采取措施提升学校网的教育功能。学校网作为学校对外发布信息、开展各项管理工作的手段已经成为学校工作中的重要组成部分，教师、学生的工作学习离不开学校网，对学校网的依靠程度很高。可是，学校网在发挥教育功能方面存在教育资源不足、新闻点击率低等问题。加强高校意识形态阵地建设，必须高度重视学校网的作用，要容纳汇集多种形式的教育资源，包括网络公开课、教学名师讲堂等，使学校网成为师生理解教育的阵地，要采取措施提高学校新闻的点击率，使学校网成为传达党的路线、方针、政策的主渠道。
二是创立并用好网络新媒体思想政治工作平台。当前，微信、微博等互动交流平台深受青年学生喜爱，绝大多数学生使用这些新媒体方式获取信息、交流沟通，新媒体的使用对学生产生了重大影响，对高校
宣传思想政治工作提出了严峻挑战，但同时也给我茅给了做好工作的机遇。北京工商大学党委充分认识到新媒体对学生的影响，紧紧抓住这一机遇，先后建立了官方微博、官方微信公众号，学生思想政治工作队伍以党支部和班级为单位建立了微信群，定期发布工作信息，随时与学生互动交流，使新媒体成为深入做好学生思想工作的平台。
畅通意识形态工作的主渠道
高校意识形态工作是一项十分复杂的系统工程，做好高校意识形态工作必须畅通主渠道，构成党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、全校各部门和院系共同参加、上下协调一致、政令畅通的工作格局。
1.学校领导班子在意识形态工作上要高度一致
学校领导班子作为学校工作的领导核心，对全局工作的顺利开展起决定性作用，做好意识形态工作，关键在于校级领导班子明确职责，统一认识，协调一致。
一是高度重视意识形态工作。学校党委要强化政治职责和领导职责，班子成员异常是书记校长，要切实提高做好意识形态工作重要性的认识，要按照社会主义政治家、教育家的要求，自觉把意识形态工作作为学校发展中的重要工作来抓。坚决杜绝说起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象。
二是强化意识形态工作的顶层设计。学校领导班子要把意识形态工作纳入重要议事日程，认真开展调查研究，根据实际情景，每年研究制定学校意识形态工作和教职工宣传思想工作要点，认真解决存在的突出问题，在体制机制、队伍建设、经费支持方面供给保障。
三是班子成员要明确工作职责。学校领导班子成员要明确意识形态工作方面的工作职责，把日常分管工作与意识形态工作有机结合，把促进分管工作与监督检查分管部门意识形态工作职责落实...
篇六：意识形态安全教育读后感
师意识形态心得体会三篇师德师风心得体会
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教师意识形态心得体会三篇
师德师风心得体会
意识形态是一个哲学范畴词汇，可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。意识形态不是人脑中固有的，而是源于社会存在。本站为大家整理的相关的教师意识形态心得体会供大家参考选择。
教师意识形态心得体会篇一
中共中央政治局近期召开会议提出，只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。正确理解和强化四个意识，是增强党的团结统一的重点所在，也是凝聚发展动力的重要思想保证。
政治意识是增强团结统一、凝聚发展动力的重要基础和全面统领。政治意识首先要求我们必须维护全党的团结统一。在现实工作和生活中，政治意识要求我们必须严格执行党的路线、方针和政策，严格遵守党的政治纪律，在政治上时刻与党中央保持高度一致。任何情况下都绝对忠诚于党、绝对忠诚于人民，坚决贯彻落实党的理论和路线方针政策。只有强化了政治意识，才能真正为实现团结统一和高度一致提供思想基础。
大局意识是增强团结统一、凝聚发展动力的重要要求。
大局是指工作和事业发展的基本态势和总体要求，大局意识就是要我们在实践中始终把大局的需要作为思考和解决问题的出发点，所有的言行都要符合大局的发展需要，形成一盘棋的整体思想。做到这一点需要解决两个问题：一是正确地把握大局的要求。大局是一个抽象概念，认清大局需要我们经过认真思考和正确概括的过程，把握大局的要求需要我们认真梳理和正确判断。同时，大局也是个相对的概念，它要求我们要学会在比较中正确地识别和把握大局。二是正确处理全局与局部的辩证关系。一方面要心怀全局，以全局为重，同时要兼顾各个局部;另一方面要使各个局部服从全局，要从全局的角度去对待和处理局部问题。在各项事业的发展中，大局意识要求每个人要自觉从整体利益的需求来思考和处理问题，这样才能在统一思想的基础上凝聚更大能量，实现整体的团结统一，以便真正提高整体发展的内在动力。
核心意识是增强团结统一、凝聚发展动力的重要条件。无论是在生活或工作中，核心意识对我们都有重要的指导作用。有了核心意识才能抓住工作中的重点，才能明确具体的发展目标和方向。强化核心意识，就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心。其一，要坚决维护党的领导核心地位。每个党员干部要继续做出不懈努力，必须时刻把这一点作为自己的首要任务。其二，要努力发挥党员的先锋模范作用。其三，要时刻抓住推动工作发展中的
核心问题。每个党员的作用是要通过具体工作体现出来的，抓住工作中的核心问题才能有效地促进各项工作的不断发展，为广大人民群众带来实惠，赢得人民群众的真心拥护和爱戴，在人民群众的思想上产生强大的向心力，形成促进各项工作发展的内在动力，这样才能促使中国特色社会主义事业更加繁荣和发展。
看齐意识是增强团结统一、凝聚发展动力的具体保障。一个队伍要整齐，就必须要有明确并为大家公认的标准，人人都能按照这个统一的标准去做，相互看齐。这就需要每个人的心里都有一种看齐意识。培养看齐意识要着眼于以下几点：一是要明确看齐的标准。要与党中央保持高度的一致，具体包括党的路线、方针和政策，党的各项纪律、基本要求和具体规定，党的章程，各种行政法规等，所有这些内容都是衡量每个党员言行的明确标准，每个党员的言行必须符合这些具体内容的规定。二是要从严要求自己。在党纪、党规面前，每个党员要从思想上给予高度重视，时时检查自己的言行是否符合党纪、党规的要求，特别是在衡量自己言行的具体尺度上要从严掌握，绝不能对自己有半点宽容。从严要求自己正是在增强党的团结统一中每个党员应尽的责任。三是要加强理论学习。理论学习能够提高人的认识能力和辨别是非能力，这对于准确地把握正确的看齐标准十分重要。因为是非问题概括起来会较为清晰，但其在实践中的具体表现
往往并不简单、直接，只有不断提高理论水平才能透过现象看到本质。同时，理论学习还能在提高人的理论修养基础上使其更加明理，更容易理解整体与局部的辩证关系，从而在强化看齐意识的基础上不断提高与整体相互协调的自觉性，这是增强党的团结统一、使思想中的能量转化为实际发展动力的重要保障。
四个意识是一个有机的整体。强化政治意识，要求我们坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致;强化大局意识，要求我们正确处理全局与局部的关系，时刻不要忘记整体利益;强化核心意识，要求我们在工作中要抓住重点问题，时刻不要忘记党和人民的需求;强化看齐意识，要求我们在实践中要与党中央保持高度一致，任何时候都不能偏离正确方向。
教师意识形态心得体会篇二
强化四个意识是应对风险挑战的现实要求。当前，我国处在由大向强的关键阶段，处在全面建成小康社会的最后冲刺阶段，既面临难得的历史机遇，又面临多重的矛盾挑战、叠加的风险隐患。强国进程遏制与反遏制、意识形态领域渗透与反渗透、国际话语权控制与反控制的斗争，日益复杂、尖锐和激烈;国家安全风险增多，家门口生乱生战的可能性增大，维护国家统一、维护领土完整、维护发展利益的任务
艰巨繁重。我们比以往任何时候都更需要强化四个意识，坚定立场、顾全大局、对齐纠偏、维护权威。
强化四个意识是落实改革强军战略的重要保证。改革是决定军队未来的关键一招，是一场输不起的攻坚战。改革不能改向，变革不能变色。坚持我军的性质宗旨、确保党的绝对领导，是必须始终固守的红线。随着改革向纵深推进，现有单位的撤并降改，新单位的权限划分，新老单位间人财物转接以及人员的进退去留等利益问题都会凸显出来，如果处理不好，就可能出现本位主义、个人主义等现象。只有强化四个意识，才能统一思想和意志、凝聚智慧和力量，引导广大官兵坚定自觉地服从命令、听从指挥，牺牲小我、顾全大局，做改革的促进者、排头兵。
教师意识形态心得体会篇三
俗话说，人心齐、泰山移。实践证明，我们党之所以具有强大的凝聚力和战斗力，除了铁一般的信仰和纪律之外，离不开广大党员的看齐意识。如果没有看齐意识，那么我们各项政策的传播力、执行力势必遭受肠梗阻。宣传部门作为各级党委的喉舌和耳目，在落实讲话精神上，更要自觉地学在前、做在前、走在前，自觉地同党中央保持高度一致，用实际行动来落实 48 字的总要求。
要通过学习增强看齐意识。学习讲话精神，是在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致的前提和基础。增强看
齐意识先要系统学习、完整理解、全面掌握深刻领会讲话精神，自觉地按照讲话的要求去做。在学习过程中要突出整体性、系统性，全面领会基本观点，深刻把握内在联系，避免零散化、碎片化学习。只有这样，才能深刻领会讲话意图，真正把握精神实质。
要通过行动体现看齐意识。学习的目的在于应用并内化为自觉行动。指出，党的新闻舆论工作各个方面、各个环节都要坚持正确舆论导向。对各级媒体来讲，就要立即行动，坚决落实。一方面要旗帜鲜明地坚持党报、党刊、党台的正确方向，将不符合导向的栏目、副刊、专题等立即关停，努力保持媒体正确的政治导向;另一方面要积极开办一批能够弘扬主旋律、传播正能量，坚持批评错误观点和倾向的栏目，在全社会努力形成新风尚，增强新闻舆论引导的现实针对性。
要通过效果检验看齐意识。所谓齐则有序，齐则有力，齐则有效。各级各部门的看齐意识如何检验，不仅要听其言、观其行，最终看的是工作实践效果。那就要通过各级的自觉行动。对广大基层宣传队伍来讲，就要经常、主动、坚决向党中央看齐，要抓好正面宣传，不断提高宣传质量和水平;要抓好改革创新，推动重点工作实现新突破;抓好严格管理，牢牢把握主导权主动权;抓好人才培养，建强工作队伍，努力开创党的新闻舆论工作新局面。
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