幼儿园三风整治读本培训心得体会7篇幼儿园三风整治读本培训心得体会 幼儿园教师纪律作风整顿学习心得 幼儿园教师纪律作风整顿学习心得：纪律作风整顿心得体会与感悟纪律作风整顿心得体会与感悟纪检监察干部思想纪下面是小编为大家整理的幼儿园三风整治读本培训心得体会7篇,供大家参考。
篇一：幼儿园三风整治读本培训心得体会
园教师纪律作风整顿学习心得幼儿园教师纪律作风整顿学习心得：纪律作风整顿心得体会与感悟 纪律作风整顿心得体会与感悟 纪检监察干部思想纪律作风教育活动心得体会
自参加县纪检监察干部思想纪律作风教育活动以来，我积极认真，努力学习，锐意进取，多向领导、同事和前辈们学习好的经验，好的做法，提高了自身政治理论水平，转变了思想作风，增强了工作、学习的主动性、积极性和创造性，纪检监察干部思想纪律作风教育活动心得体会。
篡通过学习教育活动，主 泪 要有以下心得体会。
一 垃 、认真学习，增强素质 颓 是 做好纪检监察工作的 晚 基础。
随着形势的 示 发展和反腐败斗争的深 麻 入，纪检监察工作将面 久 临许多新情况、新问题 斑 ，我们肩负的担子和担 喜 负的使命更重了。要成 炸 为合格的纪检监察干部 骄 ，就必须做到以下三点 远 ：一是必须做到勤学苦 励 练，不断总结，不断创 浦 新，懂全局、精本行; 蝎 二是必须做到对纪检监 峙 察工作专一、专心，通 虐 过不断地学习钻研纪检 豢 监察基础理论、业务知 雍 识、技能技巧，学习相 调 关的政治理论、法律法 亏 规和现代科学技术等， 掉 不断获取新知识，掌握 烹 新技巧，成为一专多能 源 的复合
型人才;三是必 扔 须做到在工作实践中日 傣 积月累地勤学，脚踏实 贯 地地苦干，培养敏锐的 涨 洞察力、正确的判断力 熊 、敏捷的应变力，真正 幕 成为纪检监察工作的行 吁 家里手，心得体会《纪 已 检监察干部思想纪律作 鹅 风教育活动心得体会》 尤 。
二、志向坚定， 苏 忠于职守是做好纪检监 糯 察工作的基本要求。
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纪检监察工作者身负 措 重托，职责神圣、任务 辉 光荣。为完成这一光荣 给 任务，就必须志向坚定 腾 ，忠于职守，力求做到 馅 以下四点：一是要做到 沦 不辱使命，有所作为， 桔 增强矢志为民的信念， 渠 锻炼百折不挠的意志， 粤 身怀志向高远的追求， 芒 知职图进，知责思为， 掷 用好党和人民赋予的权 域 力;二是要做到从严要 究 求、工作严谨、执纪严 攒 格、执法严肃，严查违 饱 法乱纪案件;三是要站 结 在讲政治的高度审视问 苟 题，做到察事早、定位 歧 准、主见明、运筹帷幄 躁 、把握态势，不失时机 顶 ，并从战略上观察，提 败 出并解决问题，及时有 展 效地对待每一项工作; 育 四是要有全局意识，一 宁 切从改革、发展、稳定 皂 的大局出发，紧紧围绕 力 发展这个“第一要务” 童 积极开展工作，自觉地 粮 服务于发展，把促进发 怒 展作为工作的出发点和 般 落脚点。
三、修身 祸 守德，自律自强是做好 缺 纪检监察工作的保障。
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纪检监察干部是执 噎 法执纪者，要成为合格 筒 的纪检监察
干部，必须 骆 树立正确的世界观、人 证 生观、价值观，躬身实 悲践，着力提高自身的修 汛 养和从政能力，增强执 艘 法执纪的号召力和感召 续 力。要时刻牢记自己的 又 使命和责任，胸襟坦荡 一 ，气节刚正，为人处事 沁 光明磊落，堂堂正正， 焉 查处违法违纪案件刚正 鸡 不阿、秉公办理，面对 填 腐败现象和腐败分子疾 麦 恶如仇，敢于斗争。在 瑟 工作中讲究工作方法和 娜 工作艺术，做到和不足 素 ，也更加增强了我改正 壳 问题、提高自己思想素 殃 质的信心和决心，在今 爸 后的工作中，我将认真 嚷 贯彻落实上级领导的讲 糜 话精神，进一步提高自 拣 己的工作效率和服务质 瘸 量，实现自身整体素质 熏 的新提升，作风转变年 睛 心得体会，心得体会 纪 寻 律作风整顿心得体会与 云 感悟之二
通过《教 署 师思想纪律作风整顿》 段 的学习，我的思想又进 疼 行了一次洗礼，更加坚 羽 定了奉献教育事业的信 魁 心，教师思想纪律作风 际 整顿学习心得体会。贾 奸 得一中是一个团结向上 迄 的集体，是一个锻炼人 个 的大熔炉，全体教职员 俄 工齐心协力，尽心尽责 莫 ，使贾得一中的社会声 接 誉得到了社会各界和上 且 级教育主管部门的认可 琳 。能在这样的环境中学 畴 习和工作，我感到无比 凉 的欣慰。想想自己平时 说 的工作，我认为还存在 棋很多不足，比如在教学 淹 中急于求成，看到学生 践 的成绩不理想，就感觉 制 着急，上课带有情绪， 哦 心得体会《教师思想纪 券律作风整顿学习心得体 欧 会》。再如在工作中虽 藐 然能积极参与
教育改革 冈 ，但是改革步伐不大， 煮 缺少足够的自信等。通 离 过这次学习，我深刻认 撇 识到自身的不足，所以 芯 今后我一定努力做到以 冶 下几点：
第一，认 拟 真学习《纪律作风整顿 蚁 》的文件，提高自身的 肌 思想素质，热爱学生， 脊 为人师表。
第二， 闸 更加严格要求自已，认 吝 真备课上课，加强与同 味学科之间的交流，寻求 厌 适合于学生的教学方法 炯 ，更好地服务学生。
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第三，不断学习和研 巾 究新的教育理论，更新 暴 教育观念，积极进行教 韧 学改革，提高教育管理 旋 水平。
第四，用公 滦 平，公正，公开的原则 记 对待每一个学生。
疹 总之，在今后的工作中 傲 ，我将更加努力，使自 毙 己的思想素质和业务水 提 平都得到进一步提高。
式 将用科学的管理方法， 顷 提高工作效率，减轻学 指 生负担，做一名优秀的 优 人民教师。
纪律作 寓 风整顿心得体会与感悟 扇 之三【幼儿园教师纪律 止作风整顿学习心得】
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中共尧都区第八次代 游 表大会，是在“十二五 舒 ”开局之年和全区上下 赢 全面推进转型跨越、先 吝 行发展的新形势下召开 招 的一次重要会议，肩负 喧 着承前启后、继往开来 规 的重大历史使命，学习 禄 临汾市有关纪律作风整 掐 顿的文件的心得体会。
洒 大会的主要任务是：全 愈 面总结我区七次党代会 衣 以来的
工作，分析当前 溢 形势，确定今后五年经 耙 济社会发展和党的建设 乍 的目标任务，选举产生 侗 中共尧都区第八届委员 汛 会和纪律检查委员会， 贫 动员和号召全区各级党 青 组织、广大干部和人民 互 群众进一步解放思想、 眺 振奋精神，推进大转型 铁 、谋求新跨越，为实现 柏 “经济总量翻番，再造 私 一个新尧都”的宏伟目 祷 标而努力奋斗!
五 噬 年来，全区最深刻的变 灸 化是党的建设全面加强 握 。我们始终坚持把党建 痔 工作主动融入到全区经 操 济社会发展的大局中谋 蔬 划，紧紧围绕党的执政 记 能力建设和先进性建设 版 两线，创新党建工作载 些 体，建立健全长效机制 襟 ，各级党组织的创造力 醒 、凝聚力和战斗力不断 阵 增强，党的建设全面加 稻 强，心得体会《学习临 函 汾市有关纪律作风整顿 虏 的文件的心得体会》。
芯 扎实开展保持共产党员 且 先进性教育、科学发展 畔 观和“创先争优”活动 掂 ，党员干部的宗旨观念 赎 明显增强，组织基础得 友 到进一步夯实;圆满完 从 成了区、乡机构改革工 究 作，基层领导班子结构 缸 进一步优化，执政基础 戒 进一步夯实;建立“三 律 级网络”，实施“六式 味 培训”，干部队伍和人 它 才队伍建设进一步加强 质 ;坚持正确的用人导向 箭 ，采取“两推一考两票 梁决”的办法，不断调整 阵 充实干部队伍。严格落 植 实党风廉政建设责任制 吱 ，扎实推进煤焦领域反 逸 腐败斗争，以党风廉政 嗜建设和反腐败斗争的新 酚 成效取信于民，塑造和 即 维护党的良好形象，为 页 构建和谐尧都创造了风 蕾 清气正的政治环境。
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今后五年全区工作的 莎 指导思想是：坚持以中 肮 国特色社会主义理论体 妇 系为指导，深入贯彻落 衙 实科学发展观，紧紧抓 壬 住“国家综改区”建设 百 历史机遇，围绕转型跨 忿 越、先行发展、绿色崛 煞 起的总体要求，以加快 洁 转变经济发展方式为主 至 线，以“经济总量翻番 速 ，再造一个新尧都”为 匝 中心，突出工业新型化 鹰 、农业产业化、旅游服 砚 务业规模化、乡村城镇 甸 化、环境优质化、社会 螟 和谐化的“六化”目标 房 ，实施大改革推进、大 钟 创新突破、大招商开路 郁 、大园区承载、大项目 炕 支撑的五大举措，努力 仍 使我区成为资源型经济 帽 转型示范区、绿色崛起 吕 引领区、区域中心城市 娄 核心区和社会和谐样板 厌 区，全力构建富裕、现 倚 代、宜居、文明、和谐 枝 的新尧都。
资料来 毫 源：幼儿园教师纪律作 症 风整顿学习心得：新时 霉代纪律作风整顿心得体 造 会与感悟 新时代纪律作 噶 风整顿心得体会与感悟 拱
纪检监察干部思想纪律 岩 作风教育活动心得体会 泄
自参加县纪检监察 爸 干部思想纪律作风教育 访 活动以来，我积极认真 坡 ，努力学习，锐意进取 陆 ，多向领导、同事和前 淘辈们学习好的经验，好 袍 的做法，提高了自身政 惦 治理论水平，转变了思 杰 想作风，增强了工作、 爽 学习的主动性、积极性 傻 和创造性，纪检监察干 驴 部思想纪律作风教育活 惭 动心得体会。通过学习 烟 教育活动，主要有以下 架 心得体会。
一、认真学 穿 习，增强素质是
做好纪 雅 检监察工作的基础。
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随着形势的发展和反 气 腐败斗争的深入，纪检 雄 监察工作将面临许多新 解 情况、新问题，我们肩 个 负的担子和担负的使命 榜 更重了。要成为合格的 逐 纪检监察干部，就必须 净 做到以下三点：一是必 茶 须做到勤学苦练，不断 凌 总结，不断创新，懂全 郴 局、精本行;二是必须 者 做到对纪检监察工作专 历 一、专心，通过不断地 同 学习钻研纪检监察基础 兼 理论、业务知识、技能 众技巧，学习相关的政治 蘸 理论、法律法规和现代 阎 科学技术等，不断获取 整 新知识，掌握新技巧， 谬 成为一专多能的复合型 磺 人才;三是必须做到在 肪 工作实践中日积月累地 乒 勤学，脚踏实地地苦干 牌 ，培养敏锐的洞察力、 饮 正确的判断力、敏捷的 则 应变力，真正成为纪检 刻 监察工作的行家里手， 竹 心得体会《纪检监察干 酗 部思想纪律作风教育活 舵 动心得体会》。
二 搏 、志向坚定，忠于职守 柳 是做好纪检监察工作的 凯 基本要求。
纪检监 暂 察工作者身负重托，职 遁 责神圣、任务光荣。为 死完成这一光荣任务，就 纷 必须志向坚定，忠于职 屠 守，力求做到以下四点 秘 ：一是要做到不辱使命 秘 ，有所作为，增强矢志 奈为民的信念，锻炼百折 头 不挠的意志，身怀志向 陈 高远的追求，知职图进 汝 ，知责思为，用好党和 刮 人民赋予的权力;二是 翘 要做到从严要求、工作 砂 严谨、执纪严格、执法 降 严肃，严查违法乱纪案 放 件;三是要站在讲政治 邀 的高度审视问题，做到 纫 察事早、
定位准、主见 北 明、运筹帷幄、把握态 瞪 势，不失时机，并从战 恢 略上观察，提出并解决 供 问题，及时有效地对待 矿 每一项工作;四是要有 疑 全局意识，一切从改革 耘 、发展、稳定的大局出 责发，紧紧围绕发展这个 乎 “第一要务”积极开展 腹 工作，自觉地服务于发 代 展，把促进发展作为工 窍 作的出发点和落脚点。
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三、修身守德，自 裔 律自强是做好纪检监察 哗 工作的保障。
纪检 尹 监察干部是执法执纪者 缕 ，要成为合格的纪检监 肉 察干部，必须树立正确 猩 的世界观、人生观、价 酒 值观，躬身实践，着力 祁 提高自身的修养和从政 楔 能力，增强执法执纪的 碗 号召力和感召力。要时 彝 刻牢记自己的使命和责 铂 任，胸襟坦荡，气节刚 盈 正，为人处事光明磊落 竿 ，堂堂正正，查处违法 液 违纪案件刚正不阿、秉 思 公办理，面对腐败现象 旦 和腐败分子疾恶如仇， 裕 敢于斗争。在工作中讲 陨 究工作方法和工作艺术 敌 ，做到和不足，也更加 近 增强了我改正问题、提 蛹 高自己思想素质的信心 猪 和决心，在今后的工作 季 中，我将认真贯彻落实 祭 上级领导的讲话精神， 舅 进一步提高自己的工作 臣 效率和服务质量，实现 由 自身整体素质的新提升 忘 ，作风转变年心得体会 杆 ，心得体会 新时代纪律 脱 作风整顿心得体会与感 答 悟之二
通过《教师 柠 思想纪律作风整顿》的 酬 学习，我的思想又进行 拌 了一次洗礼，更加坚定 经 了奉献教育事业的信心 畜 ，教师思想纪律作风整 黎 顿学习心得体会。贾得 下 一中是一个团结向
上的 嗅 集体，是一个锻炼人的 漾 大熔炉，全体教职员工 呕 齐心协力，尽心尽责， 君 使贾得一中的社会声誉 厌 得到了社会各界和上级 葬 教育主管部门的认可。
渝 能在这样的环境中学习 穴 和工作，我感到无比的 抑 欣慰。想想自己平时的 啦 工作，我认为还存在很 它 多不足，比如在教学中 且 急于求成，看到学生的 亲 成绩不理想，就感觉着 禁 急，上课带有情绪，心 区 得体会《教师思想纪律 鼓 作风整顿学习心得体会 盏 》。再如在工作中虽然 佣 能积极参与教育改革， 吊 但是改革步伐不大，缺 宾 少足够的自信等。通过 伏这次学习，我深刻认识 丁 到自身的不足，所以今 尧 后我一定努力做到以下 冰 几点：
第一，认真 瞳 学习《纪律作风整顿》 乳 的文件，提高自身的思 忿 想素质，热爱学生，为 浦 人师表。
第二，更 顶 加严格要求自已，认真 葬 备课上课，加强与同学 坡 科之间的交流，寻求适 肠 合于学生的教学方法， 诣 更好地服务学生。
荫 第三，不断学习和研究 撵 新的教育理论，更新教 立 育观念，积极进行教学 株 改革，提高教育管理水 庸 平。
第四，用公平 钵 ，公正，公开的原则对 汇 待每一个学生。
总 均 之，在今后的工作中， 赔 我将更加努力，使自己 者 的思想素质和业务水平 戍 都得到进一步提高。将 把 用科学的管理方法，提 冶 高工作效率，减轻学生 励 负担，做一名优秀的人 技 民教师。
新时代纪 猿 律作风整顿心得体会与 订 感悟之三【幼儿园教师 侄 纪律作风整顿学习心得 抚 】
中共尧都区第八 秉 次代表大会，是在“十 阴 二五”开局之年和全区 蛊 上下全面推...
篇二：幼儿园三风整治读本培训心得体会
教师师德师风培训心得体会 1 在____年 3 月 20 日下午，我园组织全体老师开展了一次师德师风培训，我积极参与活动，让我受益颇深。现就学习培训情况谈几点个人体会。一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。
二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子。
三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。
总之，态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要呵护和培养。只有幼儿身体健康、心情愉快、学习进步，作为老师才能真正感觉到工作的快乐。
幼儿教师师德师风培训心得体会 2 “德”是中国传统的一种美德之一中国人注重以“礼”待人，以“德”服人，因此，我们保亭县教育局的领导们以 20____年 6 月 22 日特为我们邀请了海口市中心幼儿园陈海平园长来为我们开了一堂师德师风的讲座，活动的过程我认真听讲并做好笔记，虚心向经验丰富的长辈们学习。
通过此次师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识，更深入的体会到了师德师风的重要性，教师应树立以身作则，为人师表的形象，教师的言语、动作、态度、以及科学的教育方法和专业技能体现了真正的师德师风的精神风貌。作为一名教师，不管是大、中、小还是幼儿的，我们都要坚持终于党的教育事业，需要有深渊、广博的知识，更需要有高尚的师德与优良的师风，陶行知先生说过:“学高为师，德高为范”，这不是说的就是为师者不仅需要有深渊、广博的.知识，更需要有高尚的师德，优良的师风。师德师
风是搞好教育的灵魂，为人师表不能是说一套做一套，我们应严以律己，言行举止一致，表里如一，成为幼儿的表率与楷模。
陈园长以论幼儿教师的职业道德与品质修养来展开了一系列的活动。通过看视频提出几个问题后就进入了本次活动的主题，首先阐述一、传统要求幼儿教师应具备的基本素质有：政治素质——思想素质——文化素质——智能素质——技能素质——工作态度——家长工作等，从这些一步一步进行分析，还播放与职业道德相关的视频短片，展开了教师的职业道德：献身教育，甘为人梯——关心学生，诲人不倦——教书育人，循循善诱——勤奋学习，钻研业务——以身作则，为人师表——团结协作，热爱集体。身为一名教师，这个专属于教师职业道德的准则一定要了解并遵循，才能更好地去教育孩子，让孩子在我们爱的环境下健康的成长，对幼儿充满爱，对自己的本职工作热爱是做好教师工作的关键。对待幼儿教育我们要做到爱心、耐心、细心，把这些工作态度放到工作上，严格要求自己，用端正的态度去学习、工作。俗话说：态度决定一切，的确，不管做什么事有端正的态度都是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此，既然是工作就需要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到耐心、细心，用心去爱孩子，因为在幼儿园里教师是孩子的亲人，让孩子体会到你对他们的爱与关心。因此，需要我们要有极强的责任心与高度的责任感，才能把工作做好，才能体现出自己对工作的价值意义。
其次，就论新时期（现代）幼儿教师应具备的基本素质有：新的教育理念——尊重孩子，发展个性——获取、利用信息——创编能力——掌握现代教育技术——学会评价、反思——家、园、社区资源利用。从中一一展开，这要求我们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，增强业务。根据这些基本素质还引出了几位教育家的教育观点，其中有：欧瑞克、蒙特梭利、皮亚杰、维高斯基等，都分析了他们各自的教育理念。再次，要求我们做一个孩子喜爱的优秀幼儿教师，同样也播放了“最美乡村教师”的几个短片，这希望我们在工作岗位上能做到以下几点：热爱本职——博爱、大爱追求完美和超越——童心不泯、热情不熄——传道、授业、解惑——以身作则，恪守信用——做真诚的朋友。其实热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师的基本素养，身为一名幼儿教师，只有热爱这份工作，热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长，
才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子，才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。
通过此次的师德师风的学习，我更加肯定人们所说的“教师是太阳底下最光辉的事业”这句话，在今后的工作我一定严格要求自己，不管是在工作还是生活中，都坚持每天都乐观向上，带着一份好心情去生活，去投入到工作中，带着微笑去迎接孩子，以平和的心态，饱满的精神，真诚的对待每一位孩子，争取做一名合格的人民教师。
幼儿教师师德师风培训心得体会 3 今天听了师德师风培训，感觉受益颇丰，一个好的幼儿教师，要善于去发现幼儿的优点。不能走应试教育老路，不能以偏盖全。
孩子们是祖国的未来，我们幼儿教师就是承载着祖国未来的希望。要把孩子们教好，教师的自身素质和教育教学理念必须要更新，孩子们就像是花朵，每朵都不一样，教师不能再比喻成园丁，不能齐刷刷得将花朵剪平，适当地锋芒棱角更有益于孩子的个性发展。兴趣才是学习最好的老师，我们要孩子学什么首先要了解孩子的兴趣爱好，才有利于我们教学活动的开展。
作为幼儿教师，要懂得更多的育儿心得，推荐的教育电影及有意义的画册故事，都给我们很大的启发。我想在未来的教育教学过程中，赋予孩子真理才是关键，说教式的教法不能教会孩子真道理，让孩子在实践中历练探索，多开展有意义的实践课，对于孩子们很有必要，亲身经历是孩子学习的最快途径。孩子有自身特有的成长轨迹，我们切不可拔苗助长，而应以心换心，爱幼儿，学会倾听他们的心声，多一些理解的目光，关切的声音，体会和发现他们身上的闪光点，并且支持和鼓励他们。相信爱的力量是无穷的，鼓励是他们成长道路上的动力。
幼儿教师师德师风培训心得体会 4 教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。
作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。
一、以爱为本，尊重理解幼儿。霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间。
二、营造平等民主氛围，促进师幼互动。“教师的态度可以决定教学的成败。” 教师要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松、学得快乐。作为一名骨干教师，我关注孩子的行为、能力、情感、态度的激发与培养，注重幼儿与环境材料的互动，真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理念。作为一名党员教师，我要做好群众与领导之间的一座桥，凝聚全园教工的积极性、创遭性力量，积极推进基层民主建设，充分调动全园教师积极投身我园发展的积极性！
和谐就是关心、和谐就是尊重，和谐就是平等，和谐更是幸福，在领导的关心和爱护下，我们将不断学习，不断探索，踏实工作，锐意进取，开拓创新，建立一个和谐的幼儿园，幸福的幼儿园，追求高品质的幼儿教育打下坚实的基础！
幼儿教师师德师风培训心得体会 5 创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。在科学技术日新月异的 21 世纪，创新便成为人类活动的主旋律。如何最大限度地开发幼儿的创造潜能，使更多的幼儿成为未来的创造型人才，是每一位幼教工作者潜心研究的中心问题。浪漫主义大师雨果说过，“想象是人类思维中最美的花朵”。然而，在幼儿园教育中，幼儿的“作为一个创造性的认识能力的——想象力”则往往被教师忽视，甚至常常被扼杀。据此，自己对如何做一名创新型幼儿教师做些粗浅的探讨。
在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。
师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着
的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成世界上最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
“爱生如爱子”是师德的其中一个重要体现。从师德规范中我深深的了解：只有热爱幼儿，尊重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们每个个老师都希望让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别特殊幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳光。
总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的幼儿教师。
篇三：幼儿园三风整治读本培训心得体会
“大学习 大整治 大提升”师德师风整顿活动心得体会汇编 15 篇 目录 〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 1 ................................................................................................ 2 〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 2 ................................................................................................ 4 〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 3 ................................................................................................ 6 〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 4 ................................................................................................ 8 〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 5 .............................................................................................. 10 〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 6 .............................................................................................. 12 〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 7 .............................................................................................. 14 〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 8 .............................................................................................. 17 〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 9 .............................................................................................. 19 〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 10 ........................................................................................... 22 〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 11 ........................................................................................... 24 〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 12 ........................................................................................... 27 〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 13 ........................................................................................... 30 〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 14 ........................................................................................... 33 〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 15 ........................................................................................... 35〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 1 高尚的师德是爱，是敬业，是精业。教师对孩子的〞爱〞应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。让个人消除急躁，怀着〞敬业、乐业、专业、创业〞的精神，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑去迎接孩子，用爱和实际行动及人格魅力，去感染和滋润孩子幼小的心田是我从 1993 年入职第三幼儿园至今秉呈的一种态度，也是我一直努力的方向，通过教体局开展〞大学习大整治大提升〞活动让个人更加坚决了这个方向。
师德师风对一个教师来说特别的重要。因为教师是孩子行动的标杆，教师的思想、行为、作风和品质，时时刻刻都在感染、熏陶和影响孩子。在我园的师德师风建设过程当中为了让教师在孩子及家长心目中树立良好的教师形象，特制定了第三幼儿园教师行为标准细则 10 条，分别从教师的仪容仪表、行为举止、语言沟通等方面提出了明确的要求，每月确定两条重点内容，并通过行政巡班检查去抓落实，我园将借助教体局开展〞大学习大整治大提升〞这一东风，以新时代幼儿园教师职业行为十项准则为核心，把最基本的要求做细做实，全面提高教师师德素养，使我园师德师风向更好的方向转变，着力解决以教谋私、讥讽、歧视、体罚幼儿、有偿招生、有偿家教等有损教师形象的问题，努力创立一支具备〞爱岗敬业、教书育人、为人师表〞的教师队伍。
新时代对广阔教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，幼儿园教师的师德建设，不仅要求幼儿教师确立个人的儿童
观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具备较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。《做幼儿喜爱的魅力教师》这本书就是一粒饱满的种子，这本应时的读物在感动我们的同时，也引领我们悄悄的反思着：〞幼儿的成长需要教师的爱，教师的专业发展也同样需要幼儿的爱〞，她告诉我们做幼儿喜爱的魅力教师，我们要努力具备幼儿喜爱的条件：有爱心、有耐心、有童心、有快乐之心、有幽默、有才能等。我园将在〞大学习大整治大提升〞活动中通过这本书的分享，引导疏通教师争做幼儿喜爱的魅力教师，让每个幼儿在爱的滋润下快乐健康的成长，让每位幼儿教师在充满爱的教育情境中快乐的工作！
作为党员，我应该要有〞功成不必在我〞的气度和〞久久为功〞的韧劲，积极投身于工作和实践中，用爱和实际行动及人格魅力，去感染和滋润孩子幼小的心田。
〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 2 自 2022 年 3 月 3 日在 xxx 县教师进修学校聆听了全县教职员工队伍整顿暨〞大学习大整治大提升〞会议以来，对我触动特别大。作为一名教师，我认为这次活动的开展很有必要，这是全面提升教师师德师风的必要途径。联系到近几年以来身边发生的种种有违师德的行为，我有如下体会：
自 1991 年 8 月参加工作以来，我都是恪尽职守向优秀教师看齐。我都想做一名好老师，但是我个人却一直没有找到好教师的模式和标准。这次活动让我明确了方向，为我以后的教学工作起到点云拨雾的作用，我要成为一名四有好教师。
做一名有理想信念的好教师。陶行知先生说，教师是〞千教万教，教人求真〞，学生是〞千学万学，学做真人〞。我深知我们肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。要深刻理解韩愈说的：〞师者，所以传道授业解惑也。〞要多学习时事政治，尤其是教育方面的。不忘初心，牢记教育使命。
做一名有道德情操的好教师。充分发挥个人人格力量和魅力，关注班级每一个学生，认真做到公平公正的教学。在一线的班主任工作中，我更是要发挥个人的热心，了解班级学生的基本情况，关爱孩子的健康成长，在道德上绝不会有失偏颇。公.文思.享.文.库出.品，尊重学生人格，促使他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展。做到身先士卒，自我表率。
做一名有扎实学识的好教师。我会加强自我学习，不间断对个人进行充电，多参加学校一系列的培训活动，积极发挥个人的特长。让我们的孩子学好知识、学好本领、使他们明白只有国家、民族强大才能更强。不仅要求学生多学习，自我也要进行提升，多看书、多学习，努力的去提高自我知识水平，不间断丰富自身学识。
做一名有仁爱之心的好教师。都说教育是一门〞仁而爱人〞的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。努力做好关爱班上的每一名学生，特别是班级特别需要加强关注的后进生，不能出现对任何一个学生瞧不上的情况。课堂上我将要认真对待每一分钟、课后在教室里多待，和孩子们近距离接触，不体罚或变相体罚学生，去了解和发现孩子们的世界。
世界上没有两片完全相同的树叶，作为教师在面对性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习情况不一的学生，必须精心加以引导疏通和教育。在以后的日子里，我会用心去教诲我的学生，用情去培育我的学生，用愉快的心情面对每一天。这次的活动开展让我明确了我以后工作的方向，我会紧密围绕做一个新时代的四有好教师而不间断努力。
〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 3 小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神奇，说上一句话惊天动地，1993 年师范毕业，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是功利，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是个人，但我想说三十春秋，无怨无悔。
有人说，人生是场修行，而教育是一场爱和被爱的修行，特别是作为一名农村教师，面对的是班上 80％的留守少年，他们更需要爱和信任，有时候仅是一个鼓励的眼神，一句温暖的问候都能让他们的世界充满温暖的阳光。记得有次早读课，一进教室就发现班上有位淘气的男孩子桌上空空如也，就问他原因，他无所谓地答复我。原来是历史书掉了，开学才一周书就掉了，我心里有底了，但我什么都没说，只是把我的历史书给他读，并告诉他用我的书，我用原来旧的书。当时我看到了他的眼神明显亮了，身子坐直了，读书声音非常洪亮。过了几天，他来还书，说书找到了，并告诉我是第一个没骂他〞书能掉，脑袋咋不掉呢？〞的老师，现在想想，孩子也在试探我们的耐心，想我们刚入职时也是〞易燃易爆青〞。总是想把学生一次就教会，一次就教育好，孰不知教育是一场静待花开，只要付出爱心、耐心，学生就会回报活泼跃的创造和日新月异的进步。
在我从教 30 年里，许许多多的例子，让我坚信教育不仅是传授知识，培养能力，更是培养的思考和健全的人格，我始终怀
着教育的平等之心，我坚信每一个学生皆可培养，我坚信每教好一个孩子，就影响了一个家庭，影响了一个群体，继而成为推进社会进步的微动力。
德国哲学家思贝尔斯曾说：〞真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推进另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂〞。是的，在这场爱和被爱的修行里，愿我们都能在这趟修行中成为孩子攀登知识山峰的人梯。我选择了这条路，就会坚决走下去。
〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 4 为深入学习贯彻党的十九大以来历次全会精神及习近平总书记对教育工作的指导要求，全面落实 xxx 县教体局 3 月 3 日教职员工队伍整顿暨〞大学习大整治大提升〞会议内容，推进教育系统作风建设，漆工中学于 2022 年 3 月 7 日开展动员大会，3 月21 日召开活动推进会和大商讨，活动心得体会如下。通过本次的活动学习，我们对教师职业有了更深刻的认识，教师不仅要传授文化知识，更要立德育人，即培养学生良好的道德素养，崇高的道德品质。教育是春风化雨，润物无声的，要教育学生从小事做起，从身边做起，〞勿以善小而不为，勿以恶小而为之〞。
首先是要让学生树立良好的形象，标准仪容仪表，穿着适宜，符合学生的身份特征，讲文明礼仪，使用礼貌用语，不穿奇装异服，不佩戴首饰，不穿拖鞋、背心、短裤进教室等。这就要求我们教师——教育的引领者，做到自我表率、身先士卒，以自身的良好形象出现在课堂，从而引领学生。其次是良好的行为习惯养成，比方不乱扔纸屑、保护环境卫生，〞美化校园，从我做起〞，并且要持之以恒，乃至终身受益。在家中生活，要传承中华民族的美德，尊重长辈，保护幼小，〞老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼〞，听从父母的教导，帮助父母做力所能及的事情，如拖拖地，洗洗衣服等，展示良好的学生形象。我认为，教育的作用彰显，不仅在于学生的成绩优异，更多的是学生素质即道德情操的培养，方才是教育的成功所在。
教师作为人类灵魂的工程师，更多的是培养学生的爱国情操，将爱国主义教育融入课堂，融入生活。漆工是片红色热土，有着得天独厚的爱国主义教育资源优势，我们要教育学生传承方志敏〞爱国、清贫、创造、奉献〞的精神，要将〞爱国〞的情感融入学生的骨髓。要弘扬爱国的正能量，让学生接受爱国主义教育。文天祥的〞人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞、顾炎武的〞天下兴亡，匹夫有责〞、方志敏的〞心有三爱，奇书骏马佳山水，园栽四物，苍松翠竹洁梅兰〞，让爱国的元素深刻烙印在学生的心灵深处，这也是我们作为教育工作者义不容辞的责任。
作为一名党员教师，处处要留意个人的言行，时时要树立楷模引领意识，忠诚党的教育事业，做一名合格的人民教师。〞桃李满天下〞是我们的荣耀，为国家培养合格的人才是我们的职责和使命，〞不负韶华，方得始终〞，既然选择了教师这个职业，就注定要甘守清贫，正如陶行知所言的〞捧着一颗心来，不带半根草去〞。
〞教育兴则国家兴，教育强则国家强〞。教育是国家的根基，科技是强国的关键。我们作为教育工作者，要〞不忘初心，牢记使命〞，在工作中提高责任心，树立为学生效劳的理念，立德树人，方无愧〞人民教师〞这个荣耀的称号。
〞大学习大整治大提升〞活动心得体会 5 本次我们学校在教师中深入开展了教员工队伍〞大学习大整治大提升〞师德师风大商讨活动，并严格按照上级文件精神进行落地实施。此次活动涉及到让教师深入学习师德师风政策法规文件和警示专项教育，并组织教师共同观看《老师•好》这部教育影片。活动过程当中，全体教师都积极的进行反应发言、总结反思并撰写心得，进一步提升了教师的师德师风意识。
师德师风是立师之本，更是立校之源，真正将师德师风活动开展落到实处是至关重要的，作为本次分管〞大提升〞工作副校长，更是要积极的投身于师德师风的每一项建设活动的学习中，下面就本次活动开展情况和自身的感悟谈谈以下几点体会：
一、自我表率身先士卒 加强学校师德师风建设是需要全体教师共同努力的，而作为分管负责人更应该自我表率，身先士卒，积极参和每一项师德师风的学习，认真准点按时完成每一项工作，加强自我约束和管理。摆正自身的态度，夯实自身的能力根底，带着好教师队伍共同学习，共同提升。全面贯彻上级文件精神，力争将教员工队伍师德师风建设做好做实。
二、以人为本坚守信念 师德师风的建设是推进教师的思想建设，但目的是为了学生的成长，家...
篇四：幼儿园三风整治读本培训心得体会
幼儿园教师师德师风培训心得体会范文 5 篇 篇所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德，当然也包括自身的内在修养。那么幼师师德师风培训心得怎么写?以下是小编为大家准备的幼儿园教师师德师风培训心得，欢迎大家前来参阅。
幼儿园教师师德师风培训心得【一】
说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：
第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
第三，坚持一切为了孩子，为了孩子的一切，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每
一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。
第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的团队精神。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。
因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
幼儿园教师师德师风培训心得【二】
我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过：“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。
一、纯真的爱心是“施爱”的基础
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。”因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。
刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。
即使他们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求……这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。
二、真挚的情感是“施爱”的前提
教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉，引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。
三、尊重幼儿是“施爱”的关键
优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。即：尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强，对他们的最好的教育方法是：避开严厉的直接批评，尽量和风细雨，说服教育。
四、了解幼儿是“施爱”的途径
教师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。
老师用心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的一生，毕竟，一个人人品好，诚实，最可贵。
五、面向大多数，是“施爱”的良法
教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使幼儿感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。
教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。教师要善于控制自己的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。
“投之以桃，报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。
最后，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。
幼儿园教师师德师风培训心得【三】
所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德，当然也包括自身的内在修养。不管是教育谁，都应该以人为本，树立自身形象。毕竟教师是孩子的学习榜样，在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜。每位教师都应该有主人翁精神，应该把塑造人，培养人，教育人作为自己的目标，这样才能体现出真正的师魂.....
师德是所有教师人格的具体体现，你必须要把关心学生、热爱学生、了解学生放在首位。从实际出发，勤业爱生，那样你才可能收获学生真挚的感情。天天和孩子们在一起，使我深深体会到他们的纯真，活泼。
俗话说，亲其师，则信其道，信其道，则循其步，喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是学生的向导，旗帜。不是说教师是人类灵魂的工程师吗?因为我们时刻肩负着为祖国培养重要人才的历史使命。我认为好的教师首先必须有敬业精神，充分认识教师工作的重要性，才能做好教师。
在家里面，父母是孩子的启蒙者，在学校，老师就成了孩子的表率，我们的一言一行，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。这也就是古语“近朱者赤，近墨者黑”的意义所在了。
比如最近天气渐热，在课间时，孩子们都感觉很口渴，会争抢的拿杯子去倒水喝，很容易会发生不小心踩到脚，或不小心把水倒到了别人身上等小事，从而发生打架骂人事件。在这时，老师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水，不推不挤，这样虽然会有一定的效果，但是有些孩子是不太会来听，他只想喝到水就可以了。
所以老师应发挥老师的榜样作用，也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝，他们也就会学着老师来排好队喝水了。这样有助于培养他们的生活常规意识。
我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话：老师就是给天使缝补翅膀的人......刹那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么的重大啊。原来在我身边的都是一群美丽的天使啊!是啊，他们是天使，可以会给你带来惊喜，带来幸福，带来一些你所意想不到的是事。我们选择了教师这个职业，就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。
我常常在思考，我们能给孩子们什么样的爱?是偏爱还是博爱?我们可以选择爱人，选择职业，却不可以选择学生。世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美;班级里也不会有两个完全相同的孩子，每一个孩子都会有自己独特的气味，有时候我们会当着孩子们的面说“xx 小朋友表现不好，老师不喜欢你了，xx 小朋友真棒啊，老师最喜欢你了。“孩子们听到这些话，心里会是一种什么样的感受。我们常常听到这样的抱怨“xx 小朋友屡教不改，看到他就头疼”，然而，让我们静下心来想一想：这样的教育方式恰当吗?
要承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较，这样的方法我们确实运用起来了吗?我们到底应该怎样去爱孩子?爱某个孩子，爱某些孩子?爱听话的孩子，爱表现突出的孩子?不——这样的爱是偏爱!基于责任，我们的爱不应是偏爱，而应是博爱!带着博爱的眼神去看待每一个孩子，让孩子们在充满鼓励的目光中找寻成功和自信。渐渐地你也会发现自己在付出爱的同时，也收获了许多许多。
作为一名幼儿园教师，我们可能常常会听到一些圈内消息：哪个老师拿钢勺打了孩子的头;哪个老师体罚孩子，扭孩子的耳朵;哪个老师训斥侮辱孩子，致使孩子产生心理疾病;哪个老师对孩子采取暴力措施……每每听到这些消息，我们会很心痛，我们的第一反应通常是慨叹幼儿教师的素质，呼吁关注孩子的心理，强调老师不能体罚孩子。
更要以身作则，要有责任心，责任心，是一种使命感，教师的责任心主要体现在教书育人上，体现在教育教学行为的细节上。责任心是“以身作则，爱岗敬业，心存大爱”的巨大动力。教师在学生的心目中有很大的作用，要求学生做到的，我们自己首先就要做到。我们要严于律己，经常进行自我批评与自我反省，发现自身不足的同时，积极改正，给小朋友留下一个正义的教师形象。
幼儿园教师师德师风培训心得【四】
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
通过这次师德师风培训教育学习，使我转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业。热爱学生、尊重学生、关爱学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。在邓小平理论和“三
个代表”重要思想指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生全面发展。做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。
这三天我学习了《××市党的群众路线教育实践活动培训手册》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《习总书记系列重要讲话精神》、《建立键全惩治和预防腐败体系 XX—工作规划》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等法律法规及其他资料。通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，加深了对教师师德的感悟与理解。让我觉得要转变教育观念，以德为先，爱岗敬业，为人师表，学生都应有同等受教育的权利，我平等地对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无行地毁掉了一个学生。要用慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以善解人意的目光来贴近学生的心灵。培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展，并关爱自己的学生。
通过这次师德师风的学习，使我明白了凡事都要以身作则。我从事的事业是培养人的工作，也就是说是用自己所学的知识、用自己思想品质和人格魅力来教育学生，是学生学习做人的参照对象。所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身作则要求了做事要言行一致，表里如一，还要求我要仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
总之，我作为教师，责任不仅...
篇五：幼儿园三风整治读本培训心得体会
整顿心得体会教师 通过三风整顿教育学习，我对开展的教风、校风、师德师风学习心得体会重要意义有了较明确的认识。以下内容是品才网小编为您精心整理的三风整顿心得体会教师，欢迎参考！三风整顿心得体会教师通过三风整顿教育学习，我认为：要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育；要加强 师德的制度建设和教师的师德、业务考核 漾 管理；要大力弘扬尊师重教的优良传统， 疑千方百计地为教师办实事、办好事，不断 昧 改善教师的工作、学习和生活条件，为教 愉 师教书育人创造更为良好的社会环境；要 销 引导教师向重庆市开县抢险救灾、保护学 沙 生的优秀教师群体学习，学习他们站在时 囟 代前列、践履笃行，为人民服务的精神。
学习他们爱祖国、爱人民、忠于人民的教 育事业的崇高思想。学习他们关爱学生、 尘 临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉 ζ 献的高尚师德。热爱学生、尊重学生、关 壁 心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务， 嶝 不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师 阄 德。我们要用心去爱每一个学生，想学生 砒 所想，忧学生所忧，爱在细微中。在邓小 葡 平理论和“三个代表”重
要思想指导下， 缕 坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为 唾 人师表，不断提高思想政治水平和业务素 质，以高尚的情操引导学生德、智、体、 拥 美全面发展。做为人民服务的教师，做让 弃 人民满意的教师。
通过三风整顿教育学 宝 习，我对开展的教风、校风、师德师风学 骼 习心得体会重要意义有了较明确的认识。
旄 教风、校风、师德建设决定教师队伍建设 ヨ 的成败，也就决定教育事业发展和改革的 琴 成败。教师职业的特点决定了教师必须具 嗨 备更高的素质，而师德是教师最重要的素 焊 质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学 祥 生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执 着的追求和人格的高尚；另一方面，师德 蜞 直接影响着学生们的成长，教师的理想信 念、道德情操、人格魅力直接影响到学生 ≮的思想素质、道德品质和道德行为习惯的 齿 养成。因此，针对师德师风建设中存在的 担 、人民群众反映比较强烈的热点或突出问 花 题，开展师德师风教育活动是极有必要的 拮 ，加强师德师风建设也是全面推进素质教 揄 育和实施新课程改革的必然要求。
总之 癖 ，作为一名初中教师，我们要从思想上， 工作上严格要求自己。在新教改的洪流中 ，转变教学理念，创新教育。想学生所想 凌 ，忧学生所忧。那么，我们的学校教育就 会得到人民的认可，我们的教育才会有所 町 提升。
三风整顿心得体会教师校风，一 祗 所学校的风气。即全体教师、职工、学生 宦 在共同的目标指引下经过长期共同努力而 Ｌ形成的工作、学习、生活等方面的一种特 领 有风尚。它包括学校领导和机关的作风、 泓 教师的教风和学生的学风等。它是一种学 远 校集体的、稳定的精神状态，是一种无形 竭 的力量，是衡量一所学校教育质量和精神 螯 面貌的重要标志。
教风是教师的教学思 苹 想、教学方法、教学风格、教学态度和工 ぇ 作作风的集中表现。优良的教风应主要表 棰 现为：忠诚党的教育事业，把全部的心血 熏 和知识无私地奉献给学生，教师为学生而 粥 学，学而不厌;精心教导，诲人不倦;言 杳 传身教，为人师表。
学风，简言之，是 床 指学习方面的风气。对于学生而言，是指 逃 其在一定人生观、学习动机、追求目标的 矍 支配下，在学习态度、学习风格、学习精 廛 神、学习规律、学习方法、意识品质等各 救 方面的综合体现，它既是学生顺利完成学 腈 业的重要保证，又是培养学生良好品德的 重要途径。
在社会主义市场经济和现代 缪 化建设迅猛发展的新时期，学校校风、教 风、学风建设是学校贯彻党和国家教育方 螂 针的一项基础性工作，是学校端正办学思 睿 想，提高教学质量，优化育人环境，培养 銮 合格人才的一件根本性大事。抓好校风、 乐教风、学风教育和建设，既有利于全面贯 彻党的教育方针，
又有利于学校自身的发 箝 展与提高;既有利于全体师生发扬学校优 夕 良传统，有利于学生爱国、爱校、爱文化 病 、爱科学的教育;既有利于贯彻学校的各 脏 项规章制度，加强学生管理，又有利于培 襻 养学生良好的行为风尚;既有利于学校的 狙 人才培养，又能影响社会风气，有利于社 痤 会主义精神文明建设。
作为一名职业学 慨 校的教师，我认为要抓好学校的"三风" 襟建设，应从以下几个方面着手：
1.统 墟 一认识，形成共识 对于校风学风建设这 仆 样一个根本性的大事，学校的领导、全体 亓 教职工和广大青年学生，应形成把校风、 愕 教风、学风建设作为学校建设的一件长远 芬 的、根本的、重要的大事来抓的共识。我 粘 们应该充分认识到，学校校风、教风、学 觎 风与社会环境紧密相关。有一部分人往往 掌 过多的过重的注意社会风气对校风学风建 绐 设的冲击和影响，对校风学风建设中客观 彰 上的难度产生种种畏难情绪和无所作为的 ⒀ 思想。因此，这就造成了人们在学校校风 邪 、教风、学风要不要当成大事来抓、该不 逖该抓、能不能抓好等问题的认识上，还不 躯 那么一致。相当一部分人在主观认识上或 客观行动上，把校风、教风、学风建设这 一全局性的工作看成是局部性的工作;把 Ｆ 面向全体、体现全局的工作看成是某几个 瞪 部门的单一性任务，或仅仅限于学生这一 萍 方面的事。这就影响和妨碍全体动员、全 斜 员动手来
抓校风、教风、学风建设。
2 .端正教风，教书育人 良好的教风是校 蛑 风、教风、学风建设的重要环节，治标治 本都要靠教师。在建设优良校风的过程中 鸣 ，必须始终注意以端正教风来带动学风， 整顿学风首先要整顿教风。严格按照教学 ＜ 大纲和教学计划上课，提倡、鼓励、推动 ⒀ 教师既要教书，又要育人。作风的转变， 桩 教风的端正，必然带动优良学风的形成。
磋 在抓教师的教风、教学水平和严格管理的 趟 同时，必须花大力气抓学生的学风。抓学 ⒆ 风是必须正确的认识和处理"管理"和" 捭 引导"的关系，校主管部门要对学生进行 册 积极引导，增强学生学习的主动性和遵守 捱 学习纪律的自觉性，使学生从"要我学" 胸 变成"我要学"，从"他律"转化为"自 搀 律"。
3.齐抓共管，促进学风 学风 饴 建设的内容包括学生的学习态度、学习目 鳐 的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。
刀 学风建设的目标是使全体学生树立热爱学 侄 习、学会学习、善于学习、坚持学习、全 咱 面学习、终身学习的观念，增强学习的主 配 动性和创造性。
加强学风建设，可采取 赇 如下措施 ①加强学生的思想政治教育工 蛤 作，同时通过职业教育和指导，从促进学 疠 生的学习动力来建设优良学风。
学校一 淀 定要研究学生思想状况在新形势下出现的 青 新情况、新问题，注意改进思想政治工作 进 方法，提高思想政治工作的主动性、针对 虱 性、实效性。同时，学校应从学生入校就 息有计划、有步骤地对学生进行职业生涯教 踵 育和指导，引导他们根据自身的特点选择 和设计职业生涯的主攻方向，并围绕这个 梭 主题调整自己的学习方向，加强基础课， 没 增加选修课，外出参观或组织同学结合本 专业开展学术科技活动等，使学生明确和 氧 了解所学专业的特点、专业方向、专业优 容 势、培养目标、就业方向等，从帮助学生 诲 结合自身的特点和实际情况设计自身的职 柑 业生涯，激发学生学习专业的积极性和原 动力上端正学习态度、增强学习动力。
篇六：幼儿园三风整治读本培训心得体会
园教师三德学习心得 第 1 页 幼儿园教师三德学习心得 篇一：幼儿园教师师德学习心得体会 篇一：幼儿教师师德师风学习心得体会 幼儿 教师师德师风学习心得体会 说到师德师风，相 信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献??的确，这说的就是我们 人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们 所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。师德师风对一个教 师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默 化地影响着孩子。教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习
幼儿园教师三德学习心得 第 2 页 观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师 在教育实践中运用这些知识、信息的能力。
作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、 年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良 好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。
通过对师德师风的 学习，我简单得谈谈以下几点体会：
第一、以爱为本，尊重理解幼儿。
霍姆林斯基说过：
“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基 础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、 独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们
幼儿园教师三德学习心得 第 3 页 把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。
严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严 以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一 份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面 对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、 饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的 事情。
第三、培养良好的 内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在 的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提
幼儿园教师三德学习心得 第 4 页 高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师 教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第四、营造平等民主氛围，促进师幼互动。
“教师的态度可以 决定教学的成败。”教师必须坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平 等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和 开发每一个孩子的潜在优秀品质，要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻 松、学得快乐。要真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满 足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育 理念。
第五、注重团队合
幼儿园教师三德学习心得 第 5 页 作。
幼儿园的工作需要 多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只 有四个，简单的说来 就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这 个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中 我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。
“投 之以桃，报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱 心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自 身内部力量和智慧的能源；爱，是通向幼儿心灵深处的道路；爱，是创设优化的教育环境和
幼儿园教师三德学习心得 第 6 页 心理环境的瑰宝，爱是教育的基础，以爱育爱，以爱促爱，对幼儿热爱、理解、尊重、关注 他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。
师德——不是简单 的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要 教育，更需要的是——每位教师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为 教师的美德继续下去，作为教师，我们将始终牢记：为人师表，身正为范。
教师：王璐
2019 年 11 月 7 日 篇二：幼儿教师师德师风学习心得体会 1 幼儿 园教师师德师风学习心得体会 师德师风对一个教
幼儿园教师三德学习心得 第 7 页 师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默 化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
通过林老师和钟老 师的演讲受益匪浅，我简单得谈谈以下几点体会：
第一，严以律己，注重言行。为人师表， 坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接 孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个 人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第二，培养良好的 内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在
幼儿园教师三德学习心得 第 8 页 的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提 高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师 教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，刻苦钻研业 务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确 地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会 逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和 参加 业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取， 开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
第四,坚持“一切为
幼儿园教师三德学习心得 第 9 页 了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每 一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理 教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老 师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有 爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。
第五，注重团队合 作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队 精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。
幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿
幼儿园教师三德学习心得 第 10 页 园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以 集体荣誉为前提，做好每一项工作。
因此，师德——不 是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养， 需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将 作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现 我的人生价值！
xx 幼儿园 2019 年 3 月 13 日 篇三：幼儿园教师师德师风学习心得体会 爱是 心灵之间的连通器 ——师德师风学习
幼儿园教师三德学习心得 第 11 页 心得体会 高台县第一幼儿园
王芝英 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工 作的关键。记得有位老教师说过：“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩 子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一 条基本准则。
一、纯真的爱心是 “施爱”的基础 有人说：一切最好 的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。因此作为 一名教师，首先应该做到爱孩子。
刚接触幼儿，他们
幼儿园教师三德学习心得 第 12 页 纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们 的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他 们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱 护你的，是为你着想才如此严格要求??这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或歧视情 绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。
二、真挚的情感是 “施爱”的前提 教师真挚、深厚的 情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教 师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和
幼儿园教师三德学习心得 第 13 页 信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉，引导他们走上一条 充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。
三、尊重幼儿是“施 爱”的关键 优秀的教师给幼儿 以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼 儿持尊重的态度。即：尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。严厉的责备 和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强，对他们的最好 的教育方法是：避开严厉的直接批评，尽量和风细雨，说服教育。
四、了解幼儿是“施 爱”的途径 教师对幼儿的情况
幼儿园教师三德学习心得 第 14 页 要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感 的点子上，这种接触点就好像是心窍，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。
老师用心去多方面 地了解自己的幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的一生，毕竟，一个人人品好， 诚实，最可贵。
五、面向大多数， 是“施爱”的良法 教师生活在幼儿中 间，深知幼儿需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是 所教的全部幼儿。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集 体的关心使幼儿感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。
幼儿园教师三德学习心得 第 15 页 教师的爱不是偏爱， 要无选择地、公正地、无例外地爱每一个 幼儿。教师要善于控制自己的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀 生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。
“投之以桃，报之 以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献 给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和 智慧的能源；爱，是通向幼儿心灵深处的道路；爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰 宝。对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱 通向幼儿的心灵。
最后，让我用魏书
幼儿园教师三德学习心得 第 16 页 生老师的一段话作为总结吧：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心 灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位 上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的幼儿，以使我们的幼 儿无愧于生命长河中的那段青春年华。
篇四：幼儿园教师师德师风学习心得体会 师德 师风学习心得体会 ------爱是与孩子心灵之间的连通器 我校在开展“整治师德师风”活动，通过这两天的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《职业道德》等等相关法律法规有了更深更具体的认识和了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。学校在师德师风教育活动中，开展了集体学习与个人表态发言相结合的方式，从多层次、多角度进行了学习。使我感悟到教师职业的崇高性。作为一名教师，我应当为人师表，做孩子的
幼儿园教师三德学习心得 第 17 页 楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴??都是学生模仿议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教书育人是师德师风的关键是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，就会造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，教师个人如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，我们更应该清楚地意识到，对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过：“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁。
一、纯真的爱心是“施爱”...
篇七：幼儿园三风整治读本培训心得体会
1 页共 3 页 2021 幼儿园师德师风专项整治工作总结 （范本）深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕全面实施素质教育、立德树人的教育工作根本任务，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，引导广大教师全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，规范职业行为，进一步增强教师教书育人的责任感、使命感，努力建设一支政治坚定、思想过硬、依法执教、品德高尚、业务精良的高素质教师队伍。
一、 学政策 ， 修师德 。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现。开学初幼儿园教师进行了加强师德师风建设系列文件学习；开展了师德政策集中宣讲学习；组织了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等文件以及如何在教育过程中践行“四有好老师”等内容的专题学习。
二、 签承诺 ， 守师德 。签下一份责任，履行一份承诺。每一位教职工签订师德承诺书，将爱的誓言融入字里行间，彰显师德风范。表达了忠诚于党的教育事业，履行教师神圣
第 2 页共 3 页 职责的决心。
三、 齐宣誓 ， 彰师德 。誓言有声，育人无形。宣誓是一种形式，更是对精神的鞭策，对行动的约束。幼儿园每一位教师将恪守为师之本，把誓词转化为敬业爱幼的行动，在今后的工作岗位上不断完善和超越自己，践行幼儿教师的神圣誓言！
四、 衷初心 ， 行使命 。教师用肺腑之言讲述着自己在平凡岗位上的不平凡的师德故事，用生动的事例，感动着在场的所有人，用朴实无华的话语诠释着对"爱"与"被爱"的理解。
五、学知识，强素养。幼儿园开展教师师德师风建设专题测试。旨在结合学习，加强师德师风建设，呵护幼儿健康快乐成长。
六、 园丁心 ， 桃李红 。一个孩子遇到好老师是启蒙期的幸运，一所幼儿园拥有好老师是园所的光荣。在三幼，有这样一位老师。她默默耕耘，无私奉献。在孩子们眼中，她既是的好老师，更是孩子们的知心姐姐。
七、 共研讨 ， 书心得 。每一名教师，以开展对照检查、组织学习讨论、针对不足整改，认真撰写心得体会。确保在师德师风问题上做到“不碰红线，不触底线，不撞高压线”。
师德建设是一个永恒的话题。学校领导深入教师一线，带头对照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，
第 3 页共 3 页 全体教职工逐人评议，剖析材料能触及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，善于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的问题，剖析原因深刻。学校领导班子成员、教职工都明确了自身师德师风建设方面努力和改进的方向。
幼儿园将持续建立长效机制，将师德师风学习融入到日常教育教学全过程。我们会以践行师德规范的要求，不忘初心，不负韶华，为了我们的教育理想，以更加积极的生活态度和不断进取的工作作风投入到工作中去，给幼儿、家长、社会交上一份满意的答卷！
XXXX 幼儿园 2021 年
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