教师清廉学校建设心得体会4篇

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篇一：教师清廉学校建设心得体会

教师学习笔记廉洁文化进校园心得体会 党员教师学习笔记廉洁文化进校园心得体会

　廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。

　 我们中华民族在自己的发展历程中，形成了许许多多的美德，而这些传统的美德深深地熔铸在我们的心中。廉洁是其中重要的一项美德。廉洁，公正廉洁，公平的对待每一件事，不贪赃，不腐败。这就意味着我们从小就要学习廉洁文化，这就意味着廉洁文化即将走进校园，走进课堂，走进身边的每一件小 低 事。

　 廉洁，就是公正不 镜 贪污，清白无污。廉洁文化 攻 是廉洁的理论和行为方式及 娘 其相互关系的文化总和，是 瞪 关于廉洁的知识、理念、制 豢 度及与之相对应的生活方式 萍 、行为规范的总概括。廉洁 稳 文化主要有四个特征：一是 拇 主体的大众性，主要表现为 郁 在全社会营造良好的廉洁氛 挪 围，以健康向上的廉洁文化 永 充实社会公众的精神世界； 旭 二是指向的权力性，主要表 前 现为掌握社会公共权力的管 序 理者廉洁自律，恪守宗旨， 壁 执政为民；三是实施的职业 辨 性，主要表现为各职业阶层 太 的从业人员爱岗敬业，遵纪 触 守法；四是组织的公共性， 婆主要表现为机关、团体等社 权 会公共组织处事公道正派， 瓮 诚

　实守信，廉洁高效。

　 吁 廉洁之风正在进入我们的校 谊 园，正在进入我们每个师生 冒 的心田。

　 廉洁文化的重 识 要性在于：如果校园不充满 如 廉洁文化的芳芬，那么我们 绚 的校园就会被那些办事不公 造 道、贪污、不讲道德、打架 扎 斗殴、相互欺诈等歪风邪气 憋 所占领。那时我们就不能健 年 康成长，学校就不能为国家 钥 培养合格的人才。要让“勿 妮 以善小而不为，勿以恶小而 吵 为之”“言必行，行必果” 侗 等名言警句来与学生进行心 砧 灵的碰撞。

　 有的家长为 隅 了提高学生的学习成绩不顾 丫 一切的掏钱送礼物给老师。

　诺 有的同学竞选班干部请客贿 挑 赂同学。这些事例都发生在 汁 我们的身边，这些行为严重 清 影响了我们的成长环境，是 颁 被我们所不容的。

　 我们 电 是祖国的希望，是民族的未 狱 来，是即将绽放的鲜花，我 才 们学习了廉洁文化，懂得谦 翁 让、懂的勤奋、懂的坚强不 廓 屈、不贪赃、讲道德、不打 挖 架斗殴、不相互欺骗，就是 物 为祖国的未来打下了坚实的 映 基础。

　 廉洁思想是国家 煌 下一代建设者的立身之本， 压 中华民族兴国安邦之源。廉 雕 洁思想受教育者是青少年， 疾 是成长中的新一代，担负着 侨 民族振兴的重任。廉洁文化 歹 进校园，是时代的呼唤，是 霹 历史的重任。廉洁教育纳入 讶 学校德育体系，和思想道德 锤 教育，将我们这一带青少年 已 带入时代的高峰。

　让廉 咖 洁文化充满校园，让我们这 雏 些正在成长的下一代学会廉 允 洁文化，让我们共同创造祖 境 国更美好的明天！

　

篇二：教师清廉学校建设心得体会

dquo;廉洁从教， 服务学生” 心得体会（3 篇）

　 本学期以来， 随着廉洁文化进校园工作轰轰烈烈的开展， 我认真学习了市教育局有关文件精神， 学习了《党章》 ， 从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性， 对自身的思想作风、 廉洁自律、 遵章守纪等方面有了很大提高, 具体心得体会如下：

　1、 始终保持良好的学习习惯。

　学习是每一名教师的必修课， 只有不断加强学习才能提高自身素质和能力， 不学习思想就无法进步， 能力就无法提高， 工作方法就无法改进。

　许多东西只有静心研读， 才能有所思， 有所获。

　活生生的事实还告诉我们， 不学习， 思想就得不到改造， 心就不静， 心不静， 欲望就容易膨胀， 就拒绝不了诱惑， 一遇到诱惑就容易乱了方寸， 就容易被诱惑的绳索绊倒。

　因此， 教师必须要经常认真学习， 从书本上学， 从实践中学， 学到真本领， 努力做一个新时期优秀的教师， 为教育事业做出自己的贡献。

　 2、 正确认识师德的重要性。

　孔子云：

　“其身正， 毋令则行， 其身不正，虽令毋从。

　” 小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人， 教师的道德表现能够影响一个学生的一生。

　作为教师， 榜样的力量是无穷的， 其身教必然重于言教。

　要在自己的职业道德方面追求卓越， 追求高标准， 这是构建我们未来民族道德素质的基础。

　“老师作为人类灵魂的工程师， 不仅要教好书，还要育好人， 各方面都要为人师表。

　” 教师的道德， 是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、 高尚品格和坚定行为， 是提高民族素质、 培养民族精神的动力之源。

　青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程， 高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

　教育实践证明， 师德的影响是不可估量的。

　献身教育， 重在实践师德。

　振兴民族的希望在教育， 振兴教育的希望在教师” 。

　建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键， 提高广大教师的职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。

　教师职业道德水平状况如何， 关系到深入推进素质教育， 关系到亿万青少年的健康成长， 关系到全民的素质和国家的未来。

　教育在跨入新世纪的今天， 面对经济全球化趋势带来的各种思潮相互交错， 相互激荡的考验； 面对新技术革命和网络技术向人们提出的挑战； 面对市场经济条件下的经济成份、 经济利益、 社会组织、 就业方式等多样化的新特点； 面对国际敌对势力对我“西化” 、 “分化” 的图谋， 进一步加强教师队伍职业道德建设更具有重要性和紧迫性。

　3、 筑牢工作中的反腐防线。

　在今后的工作中我要以教师职业道德规范为依据，主动适应社会主义精神文明建设的需要， 主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应高素质教师队伍建设的需要， 使自己更加热爱教育事业， 具有高尚的职业道德， 教书育人、 为人师表， 充分发挥自我的教育改革和人才培养工作中的积极性、 主动性和创造性。

　具体要做到：

　一是端正方向。

　自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规， 坚决抵制不良风气对校园的侵蚀和渗透。

　二是敬业爱岗。

　热爱教育事业， 热爱本职工作， 以改革创新精神搞好教育、 教学和科学研究。

　严谨治学， 精益求精， 努力提高从事岗位职责的能力和水平， 提高工作效率。

　三是教书育人。

　增强育人为本意识， 全面贯彻教育方针， 用正确的理论和观点教育学生， 积极推进素质教育， 开发学生智力， 爱护和启发学生的探索精神和创新思维。

　四是热爱学生， 增强尊重学生、 爱护学生、 保护学生的责任意

　识， 建立民主、 平等、 和谐的师生关系。

　爱护每个学生， 特别是后进学生， 关心学生在家庭的生活和社会的表现， 做学生的良师益友。

　五是尊重同志， 能够与不同性格， 不同兴趣爱好， 不同学识水平的教师和谐相处， 互相学习， 博采众长。

　关心集体， 团结协作， 努力创设互敬互爱， 奋发向上， 共同进取的群体氛围。

　六是以德修身。

　严于律己， 廉洁从教， 作风正派、 为人师表， 遵守社会公德， 注重家庭美德， 追求科学文明健康的生活方式。

　“教育是事业， 事业的意义在于献身； 教育是科学， 科学的价值在于求真； 教育是艺术， 艺术的生命在于创新。

　” 作为一名青年教师， 我会时刻用这句话激励自己， 在教育事业上不断努力， 不断探索， 不断实践， 不断创新。

篇三：教师清廉学校建设心得体会

洁教育师德师风学习心得体会

　 廉洁教育师德师风学习心得体会

　廉洁教育师德师风学习心得体会

　我一直为自己从事着”太阳底下最光辉的职业”而感到光荣，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。党的十六大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。

　廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。因此，让廉洁教育走进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育

　事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。

　一、廉洁从教所面临的社会局势：

　当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。那如何做到廉洁从教呢?

　二、教师廉洁从教

　现将自己的心得告诉大家。

　首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。

　第二，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却

　是充实的、快乐的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤所说：“我的生命在一批又一

　批孩子的身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。

　第三，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。

　二、学校廉洁教育

　学校的廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。

　学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到合理、平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权

　利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。

　学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层基础在于诚信。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。诚信观念的树立重在教育，诚信美德的形成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范，为人民服务精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公平正义原则的贯彻也难落到实处，相应，廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。

　学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注重发

　挥品德与生活(社会)课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其他学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。

　总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组

　的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式;基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。

　时代，要求教师廉洁从教，时代，要求学校抓好廉洁教育。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业!让祖国的花朵在阳光的照耀下茁壮、健康地成长!让整个社会走向和谐!

　廉洁教育师德师风学习心得体会

　自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务;既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。

　我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不知这种行

　为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。

　《中小学教师职业道德规范》第七条规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的!否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

　作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”;要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商

　品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。

　从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料，从中获取回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。

篇四：教师清廉学校建设心得体会

员教师廉洁自律学习心得体会范文集锦【五篇】

　党员教师廉洁自律学习心得体会范文集锦【五篇】

　实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。下面是为您推荐党员教师廉洁自律学习心得体会范文集锦【五篇】。

　廉洁自律心得体会一

　学校一直以来是一块净土，是一块神圣的地方，我们身居净土，所教学生那么虔诚地来学习，有着纯洁单纯的知识渴求。我们身处神圣，所面对的学生那么恭敬于你的修养、学识。我怎么能愧对学生心中的纯洁、单纯和恭敬呢?所以，党和国家开展廉洁自律活动，是多么好的举措呀，我要以此为契机，抓好自身建设，在思想上，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，发扬艰苦奋斗、爱岗敬业、踏实工作的精神。在作风建设上，求真务实，开拓进取，关心学生疾苦，积极为学生排忧解难。在组织建设上，积极做好各项工作，围绕教学中心工作，调动广大教师的积极性和主动性，配合学院班子做好各项工作。同时结合工作实际，继续执行廉洁自律的各项制度，按照中央、省、学校党委有关廉洁自律的规定，定期进行自我检查对照，进行批评和自我批评，防微杜渐。

　廉洁自律心得体会二

　通过对党风廉政和反腐工作推进会议的学习，深刻领悟到营

　造风清气正的法院政治生态、始终保持惩治司法不正之风的高压态势、构建强化纠治四风长效机制、深入推进司法领域廉政机制建设的重要性。现将学习情况汇报如下：

　一是要强化理论武装。始终以习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，不断增强四个意识，坚持把维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导作为政治原则和根本政治规矩，坚决做到维护核心、绝对忠诚、听党指挥、勇于担当。要严守党的政治纪律和政治规矩，把在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚决执行党的组织纪律，全面净化党内政治生态，弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁的价值观。

　二是要切实加强党风廉政建设，自觉增强廉洁从政意识，提高廉政能力水平。筑牢拒腐防变的思想道德防线，党员干部就要带头做到廉洁自律，自觉加强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强思想修养，讲操守，重品行，防微杜渐，坚决抵制腐朽没落的思想和生活方式的侵蚀，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，正确选择个人爱好，提高文化素养，摆脱低级趣味，时刻监察自己生活的方方面面，始终保持党员干部的纯正本色，做到生活正派、情趣健康。要树立正确的权力观，认清为官做人的道理，正确看待和运用手中的权力，常思贪欲之祸，常怀律己之心，常除非分之想，自重、自省、自警、自励，真正做到廉洁自律、淡泊名利，做到为民、务实、清廉。

　 三是要增强学习法律法规本领，不断提升法律法规知识储备，养成终身学习的习惯。法院干警只有持续加强学习法律法规，了解其制定背景，进一步理解其所蕴含的法治理念和法律价值，才能准确地适用法律法规，合法合理合情妥善解决矛盾纠纷。增强学习交流沟通知识本领，提升沟通效率效果进一步妥善化解矛盾纠纷，引导各方共同寻找解决矛盾的途径，从而实现良好的政治效果、社会效果和法律效果。同时增强学习舆情处置相关知识本领，提升舆论引导能力。

　廉洁自律心得体会三

　通过学习，要自觉树立起正确的心态，永葆廉洁自律之心。作为新时代的党员干部，唯有勤奋学习、自觉实践、修身立德、勤政为民、一心为党才是学懂弄通做实党的十九大精神，实现自我超越的正确路径。同时，还要时刻提醒自己，正确对待手中的权力，始终牢记全面从严治党永远在路上和打铁必须自身硬，摆正自己的位置，牢固树立四个意识，时刻不忘全心全意为人民服务的根本宗旨，始终做到不忘初心、牢记使命、永远奋斗。唯有如此，才能经得起新时代各种复杂环境的考验，经得起历史和实践的检验，也才能收获组织的认可与信任、群众的拥护与爱戴。

　廉洁自律心得体会四

　党员干部手中的权力是人民赋予的，是为人民排忧解难的需要。必须树立正确的权力观，自觉摆正自己同人民群众的关系，把群众的利益放在第一位，以满腔热情和高度负责的态度对待群

　众，努力在自己的岗位上为群众谋利益。党员干部，应该时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到勤政务实。目前，我国正处于社会转型和体制大转轨时期，人们的经济意识、自主意识、竞争意识都大大增强，但由于各种文化和思潮的磨擦、碰撞，价值观趋向多元化。党员干部一定要在思想上筑牢拒腐防变的思想道德防线，在服务经济和社会发展的过程中，务必经受住权力和金钱的种种诱惑，不断增强监督意识，始终做到防微杜渐，警钟长鸣，更好地为党和人民掌好权、用好权。

　廉洁自律心得体会五

　通过对《廉洁自律准则》的学习，我进一步认识到只有通过全面的经常学习，才能牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，准确把握权力观、地位观和利益观。作为一名共产党员，要始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。而作为一名高校教师，在传授学生专业知识的同时，更要注重培养学生正确的价值观和高尚的道德情操。

　首先，教师要献身教育。教师所从事的是教书育人的工作，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人作出表率。

　其次，教师要自我约束、廉洁从教。除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自

　觉保持清廉纯洁的作风。这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

　第三，一个教师只有真正热爱学生，而且是热爱每一个学生，才会无微不至地关心学生的健康成长；才会竭尽全力地教育学生；才会公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教这是廉洁从教的基础。教师不能因为学生家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高。

　通过学习《廉洁自律准则》，我觉得，教师之所以受人尊敬，不仅是因为其职业的神圣，更重要的是其担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的特殊使命。然而，教师也是人，在市场经济的环境下，要做到洁身自好，不追随物欲，并且自我约束、自我调控，自觉抵制不良风气思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。同时，我们教师要时刻为自己敲醒警钟，不忘自己的特殊身份人类灵魂的工程师，爱岗敬业、廉洁从教。

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