焦裕禄精神感悟第1篇焦裕禄，一个千千万万共产党员熟悉的名字，党的好干部，人民的好儿子，亿万人民学习的楷模。他为人民鞠躬尽瘁，死而后已的英雄事迹，被永远载入史册，铭刻在人们心中。作为一名党员教师，更要学下面是小编为大家整理的焦裕禄精神感悟7篇,供大家参考。
焦裕禄精神感悟 第1篇
焦裕禄，一个千千万万共产党员熟悉的名字，党的好干部，人民的好儿子，亿万人民学习的楷模。他为人民鞠躬尽瘁，死而后已的英雄事迹，被永远载入史册，铭刻在人们心中。作为一名党员教师，更要学习焦裕禄精神，立足本职工作，做好教育教学工作。
1962年焦裕禄被党派到贫困、落后、自然灾害严重的兰考县担任县委书记，他没有任何怨言，接受了党交给他的任务。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”他作为全县人民的公仆，尽职尽责，带领群众发展生产，植树治沙，脱贫致富，战斗到生命的最后一息。我们作为党员教师，站在这个神圣的岗位上，肩负着党和国家对我们的信任，肩负着培养祖国接班人的使命，我们应该怎么做?我们应该把焦裕禄精神融入到教育教学工作中。作为一名党员教师，我们要像焦裕禄同志一样，要比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多，“学高为师，身正为范”，努力提高自身修养，用自身的榜样和人格魅力来影响学生;要像焦裕禄同志一样善于向身边的专家学习，在教学中虚心求教，及时反思，改正工作和学习业务中的不足，及时“充电”，做到教学精湛，改变老化的知识结构，切实践行新课改;要像焦裕禄同志一样在自己的岗位上发光发热，无私奉献，不怕苦不怕累，关爱学生，教书育人，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。
焦裕禄同志的崇高精神跨越时空，历久弥新，无论过去、现在还是将来，都是我们学习的榜样，时刻鼓舞着我以焦裕禄精神规范自己的思想和行为，要求自己做一名优秀的党员教师。
焦裕禄精神感悟 第2篇
为民务实率先垂范
在当前开展的学习党的群众路线教育实践活动中，我们学习了在各行各业涌现出来的模范先锋人物。这其中，“党的好干部”、“人民的好公仆”——焦裕禄的事迹最为感人！焦裕禄出生于1922年，去世于1964年，是山东淄博人。他的一生只有短暂的42年，但他却用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。他坚持和干部群众一起与严苛的自然环境抗争，他坚持让自己的儿女和老百姓一样忍饥挨饿，他不准干部特殊化；
他坚持让相机聚焦群众。他心里只装着群众，唯独没有他自己。
焦裕禄离开我们已经五十年了，但是他的廉洁奉公、勤政为民的精神永远激励着我们每一个人：扶贫济困的龚全珍校长，舍身救学生的张丽莉老师，引领聋哑学生跳出《千手观音》的杨小玲老师，还有奔走于地震灾区而遭遇车祸的李成环老师，她们都被廉洁奉公的精神感染着。其实，在我身边还有很多像她们一样的教育工作者：模范老教师王全喜，要求自己和年轻人一样地勤奋工作；
年届退休的张青兰老师，一直活跃在教育第一线，无怨无悔。他们都是我学习的榜样。
学习焦裕禄就要真心做到一切为了群众，一切依靠群众。就我个人而言，在日常生活和工作中，我不断提醒自己：
要时刻牢记自己是一名党员教师。要为人师表，为民务实。近来，我参加了沁园中学开展的“百名教师进万家”家访活动，这一活动解开了我心中的很多谜团，让我收获颇丰。七年级某班的王某，学习不用功，老师们找他谈话，都毫无进展。家访后，我了解到，王某来自一个破碎的家庭，他的母亲经历了两次不幸的婚姻。当我让他的母亲签字时，这位35岁的母亲低声地说“我不会写字”。难以想象，一个瘦小的身躯竟然要承受如此多的困顿，惊愕之余，我决心要经常关心这个男孩。还有八年级某班的刘某，她平时经常迟到，而且屡教不改。经过家访，我了解到，她是个留守学生，家里还有个需要照料的老奶奶。她为了照料奶奶而经常延误时间。诸如此类的家访结果，令我和同事们感慨万千，唏嘘不已。感慨之余，我及时向学校反馈了这些学生的情况，学校很快就给了他们有效的帮助。我从学生学习状况的改变和家长感激的目光中，深切地体会到作为一名教师的光荣与神圣。
我和同事们在学习了焦裕禄精神，参加了实践活动之后；
我产生了这样的认识：虽然，我不会成为什么名师，虽然，我不会有模范教师的光荣称号。但是，我一定要珍惜教师这一职业。因为，教师在孩子们的眼里，就如一轮光芒四射的太阳，可以给他们无限的温暖和无穷的力量，支持他们茁壮成长。想起这些，我决定一定要更加坚定地用自己的勤
奋，正直、善良去教育学生，感染学生。因为，我是一名人民教师。
焦裕禄精神感悟 第3篇
在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的重大部署。饭店总支教育实践活动工作会召开后，教育实践活动办公室立即进行了部署，精心组织安排。我们坚持以学为先，坚持开门搞活动，坚持边学边改，坚持领导带头。总的来讲，我们饭店教育实践活动第一环节进展有序，实现了良好开局，获得了初步成效。
学习弘扬焦裕禄精神是党的群众路线教育实践活动学习教育的重要内容。把省委发出的“向焦裕禄同志学习”的号召和深入开展“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动结合起来。对照工作找差距，做到“六问”，即，一问是否把群众当亲人，想群众所想，急群众所急，增进群众感情，当好人民公仆?二问是否扑下身子，沉下心来，深入基层，深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法?三问是否敢于知难而进，迎难而上，积极进取，开拓创新，勇于担当，善于担当，不图名不图利?四问是否始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作?五问是否坚持厉行节约，艰苦朴素，勤俭办一切事情?六问是否带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员?在做到“六问”的同时，要做到“六个带头”，即带头加强学习，带头服务群众，带头改进作风，带头整改落实，带头勤政廉政，带头推动发展。从而坚定信心，勤奋工作，凝聚饭店全体员工的力量，促进饭店发展。焦裕禄精神学习心得体会由第一范文网提供!
坚定信念保持政治上的先进性。作为一名在饭店工作的党员，都要做为新形势下的饭店经济发展工作，就是要爱岗敬业，无私奉献，勇于拼搏，开拓创新，把党员的先进性落实到行动上，体现在工作中，强化规范管理，规范操作和规范服务，尽快提升管理水平，操作水平和服务水平，扭转现在的经营亏损局面。我们要认清形势，坚定信心，在思想道德上加强修养，树立正确的人生观，世界观和价值观。
加强学习，努力提高自身素质。我们要立足本职岗位，不断强化业务技能，加强自己知识更新的学习，优化知识结构，进一步增强自己处理实际问题的能力。学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能力。同时要做到虚心向基层的同志学习，做到在干中学，学中干，切实提高自己的整体水平，争做勤学善用，勇于创新的模范。认真履行岗位职责，按质按量完成自己的工作和领导下达的任务，要积极响应饭店的号召和安排，提高自身执行力度，认真落实饭店制定的各项措施，从而促进饭店各项工作的有效开展。
弘扬焦裕禄精神是党的群众路线实践活动学习教育的重要内容，是“照镜子，正衣冠”的生动教材。树立这面“镜子”来对照自己更好地查摆问题，找出差距，扫除污垢垃圾，坚决抵制歪风邪气，弘扬正气、正风，进一步坚定立场，改进作风，更好地推动饭店经济发展。焦裕禄同志是河南的典型和楷模，是我们学习的榜样，他的精神实质就是为民，是密切党群关系的最好典型。通过焦裕禄这面镜子，我们更容易反思自己，检查自己，激励自己。__20XX年在河南调研期间，把焦裕禄精神概括为亲民爱民，艰苦奋斗，科学求实，迎难而上，无私奉献，提出要学习他的公仆精神，奋斗精神，求实精神，大无畏精神和奉献精神。这对我们反对“四风”，开展好党的群众路线教育实践活动具有很强的针对性。学习公仆精神，大兴服务群众之风;学习求实精神，大兴求真务实之风;学习大无畏精神，大兴知难而进之风;学习奉献精神，大兴清正廉洁之风。
焦裕禄精神感悟 第4篇
见贤思齐，意思是向好榜样学习看齐。千百年来的实践证明，这是锤炼精神、砥砺人品的好方法。焦裕禄同志作为共产党员的好榜样，半个世纪过去了，他的精神愈加感人，这面镜子愈加体现出它的特殊价值。深学是“知道”，细照是“悟道”，笃行是“行道”。按照__的要求，各级领导干部要细照焦裕禄这面镜子。细照，要清楚照什么?党员干部应该对照焦裕禄精神，“一日三省吾身”，以焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操为标杆，从思想境界、素质能力、作风形象等方面细致省视、扪心自问，清楚自己的短板在哪里，找到思齐的着力点。我们是否像焦裕禄同志那样，不是口头上而是行动上的人民公仆，脉搏和群众一齐跳?是否能够像焦裕禄那样，抛开条条框框、形式主义，真正做到实事求是、科学求，评论之二真?是否能够像焦裕禄那样，把“一分钱掰成两半儿花”，厉行节约、杜绝浪费?是否能够像焦裕禄那样在十分艰苦的环境下，以一种豁出去的奋斗精神向着既定目标前进?我们是否能像焦裕禄那样做到防微杜渐、廉洁自律……
细照，要不怕羞。怕羞是照镜子的大敌，因为我们这里说的细照，并不是要欣赏自己的姣美，而是要找出自己的丑处。有了害羞心理，就会对丑处遮遮掩掩，就会虚晃一枪。有了怕羞心理，不敢直面短板，就会护短，就会为自己的丑找理由。比如奢靡浪费，会认为时代不同了，应该享受，焦裕禄的行事方式过时了……无论哪种丑，一旦害羞，要护它，就能找到很多理由。这种情况下，就不可能细照，不可能照得心跳，不可能照得冒汗，照镜子也就失去了它的意义。
善于照镜子、敢于照镜子，不满足于概念化、表面化、浅层化，党员干部就能在差距中辨明方向、认清目标、激发动力，推动作风转变和改进实际工作。
焦裕禄精神感悟 第5篇
学习焦裕禄精神的心得体会
焦裕禄同志离开我们已经半个世纪了。总书记在兰考调研时指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。田保华局长强调，学习弘扬焦裕禄精神，要做到深学、细照、笃行、带头。通过再学焦裕禄事迹，我深切感受到，焦裕禄精神之所以永恒，其本质就在于他始终坚定不移践行党的宗旨，始终与群众坐在一条板凳上想问题，始终站在群众的立场上去解决问题。我们学习弘扬焦裕禄精神，最需要做的就是离群众近些、再近些，真正做到和群众心贴心。只有这样，我们才能看到群众真实的生活状况，了解群众的真实想法，发现群众的伟大力量，更好地解决群众的实际问题。
焦裕禄同志一到兰考，就组织县委委员到火车站看望因灾荒背井离乡的乡亲们。对照他对群众的深厚感情和公仆情怀，我们往往习惯于眼睛向上，主动关心了解群众的疾苦、倾听群众的呼声少，有时甚至见着群众的问题绕着走。焦裕禄同志在兰考短短的400多天，几乎走遍了全县所有的村，掌握了大量的第一手资料，虚心向群众学习请教，很快找到了抗击灾害的有效办法。对照他脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度，我们却习惯于在办公室看文件、听汇报，即使下到基层去，大多走马观花，看门面窗口多，看后院角落少；
作“指示”提要求多，听意见解难题少。焦裕禄同志以共产党人大无畏的英雄气概，带领全县人民战风沙、抗洪灾、治盐碱，一举摘掉了重灾区的帽子。对照他勇于克难、善做善成的勇气，我们的担当精神却远远不够，遇到难题犹犹豫豫、瞻前顾后，干工作满足于一般，甚至应付。焦裕禄同志坚决让孩子补上电影票钱，不让孩子“看白戏”，还制定了相应的制度约束党员干部。对照他不搞特殊化、廉洁奉公的高尚道德情操，我们有时候却讲排场、讲待遇、讲体面、讲舒适，在公和私上划不严界限。凡此种种，不胜枚举。我们的确离焦裕禄太远
了，离群众也太远了！
民心向背，党之兴亡。脱离群众是我们党长期执政的最大危险。如果失去群众的支持和拥护，甚至被群众所排斥、所不容，不仅我们工作的难度会越来越大，甚至有丢掉政权的危险。因此，“离群众再近一些”应该成为党员干部的思想自觉、行动自觉，让党员干部这一鱼儿能在群众的海洋中畅游。
离群众再近一些，需要我们心里面真装着群众。只有我们把群众时刻放在心上，群众才会把我们放在心上；
只有我们把群众真正当做亲人，群众才会把我们当做亲人。总书记告诫各级领导干部，要像爱自己的父母那样爱老百姓。作为领导干部就当以人民群众为父母，为自己父母添置棉衣的时候，想想困难群众能否温暖过冬；
照顾生病父母的时候，想想群众的医疗问题有没有解决；
当父母遇到问题的时候，想想群众实际困难有多少；
父母交代的事怎么办，面对群众的困难就应该怎么办。领导干部当视自己为百姓，总书记曾给市、县委书记念过一副对联：“得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官；
穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。”这副对联以平实的语言揭示了官民关系，就是官出于民、必也为民，只是社会分工不同，没有高低贵贱之分。领导干部只有把自己当做老百姓，才能更好地站稳群众立场，与群众心心相印。政策制定让群众参与，项目上马问群众意见，工作落实让群众监督，只有这样才能赢得群众对我们工作的理解和支持。
离群众再近一些，需要我们工作上真依靠群众。民如水，官如舟，舟行千里，水以载之。如何做到依靠群众？要与群众为友，真正走近群众。搞调研不做接待方案、不搞级级陪同，抬腿就走、推门就进，入农户上炕头、下农田坐田埂，和群众坦诚相见、言所欲言。我们现在和群众在一起的时间太少了。市委书记应走遍所有的乡，县委书记就应走遍所有的村，乡镇党委书记就要访遍大部分的户。只有充分地
深入接触群众，才可能摸清群众的思想脉搏，了解基层的真实情况，真正找到问题的症结所在，有的放矢地开展工作、解决问题。要拜群众为师，真正问计于群众。群众中蕴藏着大智慧，有使不完的招法。要尊重群众的创举，善于总结和运用群众中一些好的做法和经验。要尊重群众的主体地位，把事情原原本本地向群众交代清楚，最大限度地激发群众参与发展的热情。
焦裕禄同志的精神非常崇高、圣洁、伟大，是我们立身、立行、立言、立德的标杆，学习焦裕禄精神，是我们毕生的任务。
焦裕禄精神感悟 第6篇
“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”，“为官一任，造福一方，遂了平生意”……总书记一首《念奴娇》词，写尽了党的好干部焦裕禄的为民情怀。如今，“三害”不再，“焦桐”成荫，焦裕禄精神仍葆有永恒的精神光辉。
焦裕禄精神的核心是“为民”，实质是保持同人民群众的血肉联系。开展教育实践活动，目的就是祛除“脱离群众”这个危险，始终密切联系群众。
“榜样是看得见的哲理”，以令率人，不若身先。焦裕禄之所以能在共产党员中树立起一座丰碑，关键就在于他事无巨细、律己以严，在方方面面树立起标杆，为广大党员干部提供了镜鉴。为什么“八项规定”能够抓铁有痕、取得成效?就是因为中央领导身先士卒、率先垂范，时时处处从我做起，这才让作风建设落地有声。各级基层党员干部以焦裕禄为镜子、为标尺、为标杆，以“三严三实”弘扬焦裕禄精神，从今天做起，从小事做起，才能成为党的好党员、好干部。
当前，我省第二批教育实践活动正如火如荼地开展。第二批活动的特点，是在群众“家门口”进行，直接面向广大人民群众，更贴近基层一线。活动举措实不实、效果好不好，群众看得最清楚，切身感受最直接，这就要求活动更务实、更较真、更有力。怎么做，往哪改?“沾泥土”“接地气”的焦裕禄精神，就是最鲜明也象的行为标准。
学习弘扬焦裕禄精神，只有进行时、没有完成时。只有像焦裕禄那样生命不息、奋斗不止，把为民务实清廉的价值理念转化为实际行动，解决好联系群众“最后一公里”的问题，才能挑起经济社会发展的重担，取得群众满意的活动效果。
焦裕禄精神感悟 第7篇
焦裕禄同志值得我们学习的精神很多，但在考察过程中令我感触最深的是，百姓最感激、最念念不忘的是他在短时间内找到了治理“三害”的办法。这一事实也充分证明了：谁掌握了群众观点，谁就能得到群众的拥护和支持;谁践行了群众路线，谁就能从群众中汲取智慧和力量;群众在党员干部心里的分量有多重，党员干部在群众心里的分量就有多重。
当前，全党正在深入开展党的群众路线教育实践活动，我省也将学习弘扬焦裕禄精神作为教育实践活动的重要内容。我感到，学习焦裕禄精神，践行群众路线，关键在于内化为理念，外化为行动，不仅要学深学透，领会其精神实质，而且要指导实践，落实到工作中去。作为一名党员干部，我认为要自觉成为“四型”干部：
一要学习他亲民爱民的情怀，自觉心系群众，做“为民型”干部。“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。焦裕禄常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。他上任第一件事不是开会，而是下乡访贫问苦;他开县委会的第一件事不是讲话，而是到火车站安抚灾民。他把自己当作人民的儿子，为农民雪天送粮，“把党的温暖带给千家万户”。作为新时期的一名党员干部，就要像焦裕禄那样，常怀公仆情，时刻将群众冷暖挂在心上，始终与群众同甘共苦;常察民之意，经常深入基层了解群众所思所愿，群众不拥护的政策坚决不出台，群众不欢迎的事情坚决不考虑，真正让群众满意;常谋利民事，认真解决就业、就医、就学和社会保障、住房保障等民生问题，经常深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方，尽心竭力为群众解难事办实事。
二要学习他科学求实的态度，自觉求真实干，做“务实型”干部。焦裕禄在兰考工作的短短一年多中，之所以在治理风沙、内涝、盐碱“三害”、改善群众生活等难题上迈大步、见实效，靠的就是深入实际的调研和遵循规律的决策。他在兰考的470天中，靠着一辆自行车和一双铁脚板，对全县当时149个生产大队中的120多个进行了走访和蹲点调研，对所有的风口、沙丘和河渠逐个丈量、编号、绘图，摸清了“三害”发生演变的特点和趋势，闯出了工程治理和生态治理相结合的新路子。作为一名新时期党员干部，就要把干事创业的热情与科学求实的态度结合起来，坚持一切从实际出发，一切按规律办事，一切依靠群众，一切为了群众，深入基层一线察实情，沉下身子静下心来出实招，开动脑筋开启思路破难题，限度地激发群众的积极性创造性，可能地让百姓得实惠有好处，努力创造让群众满意的、实实在在的业绩。
三要学习他迎难而上的品质，自觉创业奉献，做“担当型”干部。焦裕禄到兰考上任前，党组织告诉他兰考是一个最穷的县，一个最困难的县，要他在思想上有经受最严峻考验的准备。他坚定地向组织表示，“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人。请组织上放心，不改变兰考的面貌，我决不离开这里”，并发出了“苦战三五年，改变兰考的面貌，不达目的，死不瞑目”的誓言，带领全县人民顽强拼搏、奋发图强，创造了兰考发展的一个奇迹。作为一名新时期的党员干部，就要时刻深怀使命意识和责任意识，保持一股“敢教日月换新天”的拼劲、闯劲、冲劲、韧劲，在难题面前敢闯敢试、敢为人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前敢作敢为、敢担责任，不断提高工作水平和能力，强化执行力和落实力，使工作在难中求进、难中求成，难中争先、难中创优，努力创造一流业绩。
四要学习他艰苦奋斗的作风，自觉廉洁从政，做“清廉型”干部。当有人提出改善办公条件时，焦裕禄就告诫大家：“坐在破椅子上不能革命吗?”“灾区面貌没有改变，还大量吃着国家的统销粮，群众生活很困难。富丽堂皇的事，不但不能做，就是连想也很危险。”当他无意中听说儿子“看白戏”，就教育儿子不能搞特殊，并亲自主持起草了领导干部不能搞特殊化的“十不准”文件。作为一名新时期的党员干部，要始终以事业为生命的寄托，以工作为的乐趣，心无旁骛抓发展，雷厉风行干工作，身先士卒做表率，多干迫切需要做的事情，多干群众受益的事情;要始终以党的事业为重、人民利益为先，乐于吃苦、甘于吃亏，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋;始终守牢廉洁自律这条底线，坚持自重、自省、自警、自励，做到慎权、慎独、慎微、慎初，永远保持共产党人清正廉洁的政治本色。