小学测试题第1篇一、判断题：1、圆的面积和圆的半径成正比例。()2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。()3、圆的面积和圆的周长的平方成正比例。()4、正方形的面积和边长成正比例。()5、正方形的周长下面是小编为大家整理的小学测试题热门13篇,供大家参考。
小学测试题 第1篇
一、判断题：
1、圆的面积和圆的半径成正比例。()
2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。()
3、圆的面积和圆的周长的平方成正比例。()
4、正方形的面积和边长成正比例。()
5、正方形的周长和边长成正比例。()
6、长方形的面积一定时，长和宽成反比例。()
7、长方形的周长一定时，长和宽成反比例。()
8、三角形的面积一定时，底和高成反比例。()
9、梯形的"面积一定时，上底和下底的和与高成反比例。()
10、圆的周长和圆的半径成正比例。()
二、选择题
(1)长方形的_________________，它的长和面积成正比例。
A.周长一定B.宽一定C.面积一定
(2)圆柱体体积一定，________________和高成反比例。
A.底面半径B.底面积C.表面积
3、a÷b=c，当c一定时a和b();当a一定时b和c();当b一定时a和c()。A.成正比例B.成反比例
三、应用题
(1)工厂制作一种零件，现在每个零件所用的时间由革新前的8分钟减少到3分钟，原来制造60个的时间现在能生产多少个?(用比例方法解答)
(2)一个晒盐场用500千克海水可以晒15千克盐;照这样的计算，用100吨海水可以晒多少吨盐?(用比例方法解答)
四.判断对错
(1)路程一定，速度和时间成正比例。()
(2)一堆煤的总量不变，烧去的煤与剩下的煤成反比例。()
(3)花生的出油率一定，花生的重量与榨出花生油的重量成正比例。()
(4)平行四边形的面积不变，它的底与高成反比例。()
五、操作题。(第1题4分，第二题6分，共10分)
1、(1)按1：3画出长方形缩小后的图形。
(2)按2：1画出平行四边形放大后的图形。
2、如图所示：小明家距医院1000米。
(1)求出小明家到学校的实际距离是多少米?
(2)在小明家的东偏南45度方向1500米处要建少年宫，请你在图上画出少年宫的位置。
六、解决问题。(32分)
1、我国“神舟五号”载人飞船着陆在内蒙古的四子王旗。在一幅比例尺是1∶15000000的地图上，量得四子王旗与北京的距离是3厘米，这两地之间的实际距离大约是多少千米?(4分)
2、在一幅比例尺是1：2000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是20厘米。如果在另一幅地图上，甲、乙两地的距离是10厘米，另一幅地图的比例尺是多少?(5分)
3、在一块平行四边形小麦试验田。底长120米，高80米，用1：4000的比例尺画在平面图上，这块试验田在图纸上的面积是多少?(5分)
4、一辆汽车行驶225千米节约汽油15升，照这样计算，行驶720千米，节约汽油多少升?(用比例解)(4分)
5、一辆汽车要从甲地开往乙地，2小时行了160千米，照这样的速度，再行3小时能到达乙地。甲、乙两地相距多少千米?(用比例解)(5分)
6、一个修路队，原来计划每天修400米，15天可以完成任务.结果12天完成任务，实际每天修多少米?(用比例解)(4分)
7、某工厂生产一批零件，计划每天生产200件，25天可以完成任务，实际每天超产25%，实际生产了多少天?(用比例解)(5分)
小学测试题 第2篇
一、选择题
（一）、单项选择
１、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（3）的过程。
①交往互动②共同发展③交往互动与共同发展
２、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（2）。
①教教材②用教材教
３、算法多样化属于学生群体，（2）每名学生把各种算法都学会。
①要求②不要求
４、新课程的核心理念是（3）
①联系生活学数学②培养学习数学的爱好③一切为了每一位学生的发展
５、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（3）的教学。
①概念②计算③应用题
６、“三维目标”是指知识与技能、（2）、情感态度与价值观。
①数学思考②过程与方法③解决问题
７、《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（1）的动词。
①过程性目标②知识技能目标
８、建立成长记录是学生开展（3）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。
①自我评价②相互评价③多样评价
９、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和（2）的过程。
①单一②富有个性③被动
１０、“用数学”的含义是（2）
①用数学学习②用所学数学知识解决问题③了解生活数学
１１、下列现象中，（D）是确定的。
A、后天下雪 B、明天有人走路 C、天天都有人出生 D、地球天天都在转动
１ 2、《标准》安排了（B）个学习领域。
A）三个 B）四个 C）五个 D）不确定
１３、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（D）
A、坚持学习课程理论和教学理论 B、认真备课，认真上课
C、经常撰写教育教学论文 D、以研究者的眼光审阅和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思
１４、新课程标准通盘考虑了九年的课程内容，将义务教育阶段的数学课程分为（B）个阶段。
A）两个 B）三个 C）四个 D）五个
１５、下列说法不正确的是（D）
A）《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式
B）《标准》提倡以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容
C）《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性
D）1999年全国教育工作会议后，制订了中小学各学科的“教学大纲”，以逐步取代原来的“课程标
（二）、多项选择
１、义务教育阶段的数学课程应突出体现（ACD），使数学教育面向全体学生。
A、基础性 B、科学性 C普及性 D、发展性
２、学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，除接受学习外，（ABC）也是学习数学的重要方式。
A、动手实践 B、自主探索 C、合作交流 D、适度练习
３、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ABC）。
A、组织者 B、引导者 C、合作者 D、评价者
４、符号感主要表现在（ABCD）。
A、能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，并用符号来表示；
B、理解符号所代表的数量关系和变化规律；
C、会进行符号间的转换；
D、能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题。
５、在各个学段中，课程标准都安排了（ABCD）学习领域。
A、数与代数 B、空间与图形 C、统计与概率 D、实践与综合应用
二、是非题
1、内容标准是内容学习的指标。指标是内容标准的全部内涵。（X）
2、提倡有教育价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的、有趣的和富有挑战性的。（V）
3、《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程，形成自己对数学概念的理解。（V）
4、新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。（X）
5、《标准》提倡采取开放的原则，为有非凡需要的学生留出发展的时间和空间，满足多样化的学习需求。（V）
6、数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模拟和练习转变为自主探索、合作交流与实践创新。（V）
7、教师应由学生学习的组织者、引导者转变为知识的传递者和合作者。（X）
8、学生是知识的接受者，不需要转变为数学学习的主人。（X）
9、数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注学生学习过程中的变化与发展，以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好地发展。（V）
10、数学学习评价既要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感、态度、个性倾向。（V）
11、新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”。（V）
12、课程标准认为，“数学教学是数学活动的教学”。（V）
13、《课标》中，对于应用问题，选材强调虚拟性、趣味性和可探索性。（X）
14、新课程从第二学段（4——6年级）开始使学生接触丰富的几何世界。（X）
15、在内容的选择上，课程标准刻意追求内容的完整性和体系化。（X）
16、课标对教学要求有所提升的内容有：估算、算法多样化、各类知识的应用等。（V）
17、合理应用数学的思维方式解决实际问题，也是培养学生的创新精神与实践能力的最佳途径。（V）
18、课程标准在数学学习内容的结构上，将“量与计量”的内容并入“统计与概率”或“数与代数”等领域。（V）
19、课程标准在数学学习内容的结构上，将“应用题”拆分到加、减、乘、除等基本的运算中，结合“数的运算”抽象和理解数量关系。（V）
20、经验既是知识构建的基础，知识是经验的重要组成部分。（X）
三、填空题
1.新课程的“三维”课程目标是指（知识与技能），（过程与方法）、（情感态度与价值观）。
2、为了体现义务教育的普及性、((基础性) 和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、(态度)、(价值观)和一般能力的发展。
3、内容标准是数学课程目标的进一步（具体化）。
4、内容标准应指关于（内容学习）的指标
5、与现行教材中主要采取的“（定义）——定理——（例题）——习题”的形式不同，《标准》提倡以“（问题情境）——（建立模型）——解释、应用与拓展””的基本模式呈现知识内容
6、数学学习的主要方式应由单纯的（记忆）、模拟和（练习）、转变为（自主探索）、（合作交流）与实践创新；
7、改变课程内容难、（窄）、（旧）的现状，建设（浅）、（宽）、（新)的内容体系，是数学课程改革的主要任务之一。
8、从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点:（基础性）（层次性）（发展性）（开放性）
9、统计与概率主要研究现实生活中的（数据）和客观世界中的（随机现象）。
10、在第一学段空间与图形部分，学生将熟悉简单的（几何体）（平面图形）,感受（平移）、（旋转）、（对称现象），建立初步的（空间观念）。
11、课程标准中增加的内容主要包括：（统计与概率）的有关知识，（空间与图形）的有关内容（如位置与变换），（负数)（计算器）的初步应用等。
12、数学教师应由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的（组织者）、（引导者）和合作者。
13、数学教学应该是从学生的（生活经验）（已有知识背景）出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和把握基本的（数学知识与技能）、（数学思想和方法）。
14、数学学习评价应由单纯的`考查学生的（学习结果）转变为关注学生学习过程中的（变化与发展），以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好地发展。
15、“数与代数”的内容主要包括：数与式、（方程与不等式）、（函数），它们都是研究数量关系和变化规律的数学模型。
16 、课程标准抛弃了将数学学习内容分为“（数与计算）、（量与计量）、（几何初步知识）、（应用题）、（代数初步知识）、（统计初步知识）”六个方面的传统做法，将传统的数学学习内容充实、调整、更新、重组以后，构建了“（数与代数）、（空间与图形）、（统计与概率）、（实践与综合应用）”四个学习领域。
17、义务教育阶段的数学课程应实现人人都能获得（良好)的数学教育，不同的人在数学上得到(不同)的发展。
18、数学教学活动必须建立在学生的 ( 认知发展水平)和已有的( 知识经验) 基础之上。
19、《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、（数学思考）、（问题解决）（情感与态度）等四个方面作出了进一步的阐述。
20、“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的（外形）（大小）( 位置关系) 及其变换，它是人们更好地熟悉和描述生活空间，并进行交流的重要工具。
21、数学课程的总体目标包括（知识与技能）、（数学思考）、（问题解决）（情感与态度）。
22、综合实践活动的四大领域（研究性学习）、（社区服务与社会实践）、信息技术教育和劳动与技术教育。
23 、“实践与综合应用” 在第一学段以（实践活动）为主题，在第二学段以（综合应用）为主题。
24、与大纲所规定的内容相比，课程标准在内容的知识体系方面有（有增有删），在内容的学习要求方面有(有升有降），在内容的结构组合方面有(有分有合)，在内容的表现形式方面有(有隐有显 )。
25、数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。
26、“数据统计活动初步对数据的收集、（整理）、（ 描述 ）和分析过程有所体验。
27、新课程的最高宗旨和核心理念是（一切为了学生的发展）。
28、新课程倡导的学习方式是（动手实践、自主探索、合作交流）。
29、教材改革应有利于引导学生利用已有的（知识）和（生活经验），主动探索知识的发生与发展
30、义务教育阶段的数学课程，其基本的出发点是促进学生（全面）、（持续）、（和谐）地发展。
四、简答题
1、与现行教材中主要采取的“定义——定理（公式）——例题——习题”的形式不同，《标准》提倡以什么样的基本模式呈现知识内容？
答：“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”
2、数学课程标准规定课程的总体目标包括那四部分？
答：知识与技能，数学思考，问题解决，情感与态度。
3、新课标设置了那四个领域的学习内容？
答：“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用”
4、“空间与图形”主要涉及哪些内容？
答：“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的外形、大小、位置关系及其变换，它是人们更好地熟悉和描述生活空间并进行交流的重要工具。
5、第二学段（4—6年级）的空间与图形部分，将学习那些知识？
答：学生将了解一些简单的几何体和平面图形的基本特征，进一步学习图形变换和确定物体位置的方法，发展空间观念。
小学测试题 第3篇
一、口算。（6分）
12=46=61=11=53=
55=22=21=51=45=
13=12+20=66=63=89-34=
64=26=75-68=23=63-3=
3+5=10+58=25=65=16=
41=24=33=54=96-24=
42=34=56=16+18=14=
43=44=37-25=24+75=31=
15=26+41=54-45=32=46+14=
18+12=52=20+40=100-98=36=
35=30+45=62=12+45+20=90-70-18=
35+12=4+56=16-5=34+60=5+45=
二、填空（21分）
1、把下面的口诀补充完整，并写出两个乘法算式。（3。5分）
四（ ）二十四 五六（ ） 二四（ ）
2、5个6相加，写成加法算式是（ ），写成乘法算式是
（ ）（ ）＝（ ），其中因数是（ ）和（ ），积是（ ），在计算这个算式时用到的乘法口诀是 。（4分）
小学测试题 第4篇
四、连线题（12分）
XX XX da⌒a
X X titi titi
X 01— da da
五、把下面的歌名与相应歌词连起来。（20分）
《买菜》 粉刷本领强
《粉刷匠》 今天的天气真呀真正好
《飞呀飞》 在那蓝蓝天空里
《听听谁在唱》 牵牛花当喇叭
《牵牛花当喇叭 》 小雨小雨沙沙沙
小学测试题 第5篇
一、读拼音写词语(4分)
chuī fēng zhēng qì mā ma ān quán
( ) ( ) ( ) ( )
Huǒ bàn tā men bàn fǎ hóng sè
( ) ( )( ) ( )
二、连一连，组成新字。(6分)
日木白立土穴
寸月水也工占
三、组词(16分)
羊( )明( )从( )春( )鸟( )
鸡( )高( )手( )真( )直( )
认( )让( )布( )右( )还( )
四、连一连，给拼音找到相应的汉字。(8分)
bǐ shì jū yān zhù bāng pō tuán
示居笔帮烟助团坡
五、照样子连一连。(10分)
A F D G H P Q R T Y
g a f h p q d t r y
六、选词天空(6分)
支只把棵双
xié
一( )歌三( )小鸡七( )小刀五( )树四( )书一( )鞋
七、请把这些词语排列成一句话。(4分)
⒈祖国中国是我的
⒉静静地小朋友听他读书
八、选字填空。(每空2分，共16分)
在再
⒈我( )家里画画。
⒉我请爸爸( )给我讲一个故事。
布步
⒈早上，我在窗外跑( )。
⒉妈妈给我买了一件花( )衣服。
员元园圆
1.今天，我拿着一( )钱到公( )去玩。走到路上，我看见一个
2.少先队( )抱着一个( )皮球。
九、补充音节。(8分)
ǎo sh ǐ y w x ì
草声指羽尾信次
十、照样子写句子(4分)
小树在春风里摇。
在。
在。
十一、读短文，完成作业。(6分)
小兔过生日
zhù hè
6月12日是小兔的生日，许多的小动物前来向它祝贺。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
⒈小兔的生日是( )月( )日。
⒉来祝贺小兔生日的有( )、( )、小猴和( )。
duàn
⒊这一段话有( )句。
十二、比一比，看谁写得好。(8分)
明元吓青对处再面
十三、说说你爱玩什么，再写下来。(不会写的字写拼音)(4分)
小学测试题 第6篇
1、起跑的姿势一般有（蹲踞式起跑 ）和（ 站立式起跑 ）两种。800米跑采取（站立式起跑）起跑姿势。
2、 蹲式试起跑的口令是（ 各就位 ）、（ 预备 ）、（ 跑 ）。
3、跳高一般有（ 跨越式跳高 ）和（ 背跃式跳高 ）两种起跳方式。
4、篮球比赛，球场长（ 28 ） 米，宽 （ 15 ） 米。
5、在队列队形练习中，向右转——走 的预、动令落在（ 右 ）脚上 ；
向左转——走的预、动令落在（左 ）脚上 ; 向后转----走 的预、动令落在（右 ）脚上 。
7、我们现在做的是第（ 三 ）套广播体操，写出第一节（ 伸展运动 ）第三节（ 踢腿运动 ）。第五节（ 体转运动 ）动作名称，跳跃运动是第（ 七 ）节。
9、国家体育锻炼标准规定：每人必须测 5 个项目。
13、田径包括（ 田赛 ）和（径赛 ）两大项目。
14、 跨越式跳高的技术动作过程由（ 助跑 ）、（起跳 ）、（ 过杆 ）、（ 落地 ）四部分组成。
15、 蹲踞式跳远的技术动作过程由四部分组成（助跑 ）、（起跳 ）、（ 腾空 ）、（ 落地 ） 四部分组成。
18、 我国少年儿童一般在（ 12 ）岁左右开始入生长发育的重要阶段——青春发育期。
19、人体内水的重量约占体重的（ 70% ）左右，他是营养和代谢物的溶剂，如果体内水分损失（ 20% ），生命进难以维持。
20、人体所需的六大营养素（ 蛋白质、脂肪、维生素、糖类、无机盐、水 ）
29、乒乓球比赛每局实行11分制。
32、 正规篮球比赛，球场长28米，宽15米，篮圈高3.05米。比赛分两队，每队上场5人，称前锋、中锋、和后卫。三分线内投进一球得2分，罚进一球得1分。
34、 排球比赛规定，球场长18米，宽9米，,每队上场6人,前后排各3人。
二、选择题
3．被誉为“奥林匹克之父”，努力维护奥林匹克精神，积极恢复奥运会比赛的是（ ）
A．摩西 B．顾拜旦 C．萨马兰奇 D．洛克
1、 在队列练习口令中
“一、二、一”分别指的是（ c ）
A：“一”左脚抬起瞬间；
“二”右脚抬起瞬间
B：“一”右脚抬起瞬间；
“二”左脚抬起瞬间
C：“一”左脚落地瞬间；
“二”右脚落地瞬间
D：“一”左脚抬起瞬间；
“二”右脚落地瞬间
2、 在队列队形训练中，做到“向右看—齐”的正确方法是（ D）
A：眼睛盯着老师看，观察老师的举动
B：眼睛盯着前面同学的"后脑勺看，迅速移动脚步跟前面同学对齐
C：头转向右侧，迅速移动脚步，能看到自己右面所有同学的腮部就说明对齐了
D：头转向右侧，迅速移动脚步，仅能看到自己右面第一个同学的腮部就说明对齐了。
3、.掷实心球的关键是：（ C ）
A.握球 B.持球 C.最后用力 D.出手后的缓冲
4、以下哪个选项不是篮球犯规：（ D ）
A.打手 B.拉人 C.推人 D.挣球
5、准备操的作用是：（ D）
A. 锻炼身体 B.课的一部分 C.放松身体 D.活动身体各个关节
6、在体育课上不小心肌肉挫伤后该：（ D ）
A.旁边休息 B.及时抱扎 C.及时热敷 D.及时冷敷
7、在校田径运动会50米、100米、200米的比赛中甲同学（一道）串入二道中并取得了第一名，甲同学的成绩（ B ）
A 有效 B 无效 C 只能算第二名
8、在100米比赛中有15名学生参加共分三组进行比赛甲同学在第一组中获得了第一名他最后的成绩( C)
A 第一名 B 第二名 C 看三组的成绩来决定
9、在200米比赛中，甲同学（第二道）的起点在乙同学（第一道）起点的前面这是因为（ A ）
A 以防同学之间相撞造成损伤 B 甲同学的距离长些 C． 甲同学的距离短些
10、在校田径运动会中参加800米比赛的同学跑完后，老师不允许他们立即坐下来，而是要求他们饶操场走几圈这是因为（ B）
A 能让他们迅速恢复体力
B 能让他们从运动状态平稳过度到安静状态，以免意外发生
11、立定跳远比赛中，甲同学的左脚跟位于1.55米右脚跟位于1.65米处甲同学的成绩为（A ）
A1.55米 B1.60米 C1.62米
12.奥运会每（ C ）年举办一次
A 2 B 3 C 4
13.亚运会每-（ C ）年举办一次
A 2 B 3 C 4
3、全身骨骼的重量占体重的（ D ）
A、 1/2 B、 1/3 C、 1/4 D、 1/5
4、身体的高度是由什么决定的（ D ）
A、 遗传 B、营养 C、运动 D、长骨
5、篮球双手投篮时身体用力的部位依次是（ D ）
A、脚、手臂、手指、腰 B、手指、手臂、腰、脚
C、脚、腰、手指、手臂 D、脚、腰、手臂、手指
三 、判断题
1、 篮球比赛中，篮球出了界限的垂直线而球未落地被救回算出界违例。
（ × ）
2、头手倒立可以提高机体的平衡能力。
（ ∨）
3、参加身体锻炼前或上课前先做准备活动。
（ ∨ ）
4、饭前宜做剧烈运动，饭后不宜做剧烈运动。
（ × ）
5、运动后马上喝生冷食品补充能量。
（ × ）
6、少年儿童每天不少于2小时活动。
（ × ）
7、课间活动时间是20分钟。
（ × ）
四、简答题
1、 篮球的基本技术有哪些?
答：
运球、传球 、投篮、防守等
2. 准备活动和整理活动的主要作用？
答：
准备活动的作用：提高神经系统的兴奋性；
克服内脏器官的惰性；
避免运动性损伤。
整理运动的作用是：积极地消除疲劳；
从高度兴奋的状态逐渐过渡到安静状态。
3、青春期应该怎样科学锻炼？
①全面锻炼，均衡发展；
②坚持经常，持之以恒才能收到好的效果。
③循序渐进，从易到难，逐步提高。
④做好准备活动，和整理活动。
（以上提纲分别加以简单叙述）
4、怎样做到合理饮食？
答：不偏食、不挑食；
定时定量；
进食要科学；
运动后要适量补充营养
小学测试题 第7篇
一场音乐会的票价有40元、60元两种。60元的有100个座位，40元的有250个座位。票房收入是15000元，观众可能有多少人?(已知两种票售出的都是整十数。)
答案与解析：可先假设60元的100个座位全卖完则40元的要卖(15000-100×60)元。即9000元。
9000÷40=225商不是整10。
2.60元的100个座位卖出90个，则40元的要卖(15000-90×60)元。即9600元。
9600÷40=240商是整10
所以：60元的卖出90张，40元的卖出240张。
小学测试题 第8篇
一、用线把图和词语连起来
萝卜 乌鸦
哈密瓜 日历
骆驼 牙齿
荷花 蚂蚁
二 、用线把音节和笔画连起来
heng zhe wan shu zhe
wo gou shu zhe zhe gou
pie dian na
heng zhe wan gou shu ti
三、 用线把音节和词语连起来
yu mao 方向灯 wen ti 吸尘器
fang xiang deng 国庆 ji chang 肩膀
guo qing 医生 jin huang 金黄
yi sheng 城市 jian bang 机场
cheng shi 羽毛 xi chen qi 问题
四、 按要求选择正确的笔顺
“火”的第二笔是 （ ） “比”的第三笔（ ）
“可”的第二笔是 （ ） “车”的第三笔（ ）
“成”的最后一笔是（ ） “出”的第三笔是（ ）
五、 照样子，连线组词
出 放
现 少 来 口 步 松 羊 心 手 天
救 找
星 人 机 火 车 托 人 书 接 马
六 照样子，连线
举头望明月， 早有蜻蜓立上头。
白日依山尽， 低头思故乡。
危楼高百尺， 手可摘星辰。
小禾才露尖尖角， 黄河入海流。
小学测试题 第9篇
一、在正确的读音下面画“—”。
(6分)
说(shuō suō) 朋(pónɡ pénɡ) 春(chūn cūn)
童(tónɡ tón) 诗(shī sī ) 借(jèi jiè)
二、拼一拼，写词语。
(14分)
pénɡ yǒu rèn zhēn yǐ hu gāo xìng zhǔ yì
dīnɡ dōnɡ qí fànɡ
泉 水 ( ) 百 花 ( )
三、比一比，再组词。
(10分)
千( ) 级( ) 草( ) 木( ) 会( )
午( ) 奶( ) 早( ) 禾( ) 全( )
四、选词填空。
(6分)
只 条 朵 群 头 棵
一( )孩子 一( )牛 一( )花
一( )鱼 一( )小鸟 一( )大树
五、我会对对子。
(9分)
例：冬 对 夏， 春 对 秋 ， 晴 对 雨。
前 对( )- 左 对( ) ( )对 坏
多 对( ) 黑 对( ) ( )对 下
六、我会连。
(10分)
长长的 杨树 山清 燕舞
高高的 小路 鸟语 水秀
绿绿的 阳光 和风 花香
温暖的 草坪 万紫 细雨
好看的 节目 莺歌 千红
七、补充句子，不会写的字用拼音代替。
(10分)
1、我在 ，小明也在 。
2、老师正在改作业呢! 正在 呢!
3、胖乎乎的小手帮妈妈 。
4、田野里有绿绿的 ，还有红红的 。
5、 在树枝上高兴的唱歌。
八、按课文内容填空。
(12分)
( )( )散学归来( )， 小荷才露( )( )( )，
( )趁( )( )放纸鸢。
早有蜻蜓( )( )( )。
九、读读古诗，连一连。
(4分)
tónɡ jū chánɡ ɡān lǐ shǒu kě zhāi xīnɡ chén
同 居 长 干 里， 手 可 摘 星 辰。
xiào rù hé huā qù liǎnɡ xiǎo wú xián cāi
笑 入 荷 花 去 ， 两 小 无 嫌 猜。
wēi lóu ɡāo bǎi chǐ yánɡ xiū bù chū lái
危 楼 高 百 尺， 佯 羞 不 出 来。
xī yánɡ wú xiàn hǎo zhǐ shì jìn huánɡ hūn
夕 阳 无 限 好 ， 只 是 近 黄 昏。
十、阅读短文，回答问题(9分)
小兔过生日
六月二日是小兔的生日，很多小动物前来向它祝(zhù)贺(hè)。小山羊送青草，小猴子送桃子，鸡妈妈送鸡蛋，小猫送鱼。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快乐。
短文共有( )句话。小兔的生日是( )月( )日。( )送青草，( )送桃子，( )送鸡蛋，( )送鱼，一起来为小兔过生日。过生日时，小兔的心里真( )。(填序号) a.伤心 b.生气 c.快乐
十一、看图写话。(10分)
图中的小朋友在干什么?用几句话写下来。
小学测试题 第10篇
一、填空题：
1、物体的冷热程度叫（温度）。一杯热水的降温规律是（由快到慢）。
2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度）。
3、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底和侧壁）。
4、要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。
5、热总是从（高温）处向（低温）处传递。一杯热水的降温规律是（先快后慢）。
6、（传导）、（对流）、（辐射）是热的三种传递方式。
7、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。
8、液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互（混合），这种传热方式称为（对流）。
9、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。
10、在固体中，热的主要传递方式是（传导）。在气体和液体中，热主要是靠（对流）的方式传递的。
11、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。
12、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。
13、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；
（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。
15、温度计是利用（物质热胀冷缩）的原理做成的。
二、判断并改错。
1、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（×）
2、夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎（√）
3、夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。（√）
4、不同物质吸热、散热的性能是不同的。（√）
5、云和雾就是水蒸气。（×）
6、颜色深浅不同的物体吸热都一样。（×）
三、问答题
1、为什么冬天时人们喜欢穿深色的衣服，而在夏天喜欢穿浅色衣服？
答：因为同种物质表面颜色不同，吸热和散热性不同。深色衣服吸热性能好，在冬天会感觉温暖；
浅色衣服吸热性能差，在夏天会感觉凉爽。
2、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？
答:热带地区的人们常穿的白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可行成气体对流，因此会使人感觉凉爽。
3、为什么海水和海边沙滩的温度不一样？
答：海水和沙的吸热性能不同，在相同的`阳光下，沙升温快，海水升温慢，所以水中凉快，而沙滩温度高。
4、一杯热水会逐渐变凉，你认为热水变凉的过程是怎样的呢？温度为什么会这样变化？
答：温度是随着时间延长而逐渐降低的。温度下降呈先快后慢的规律。热水刚倒入杯中时，与周围环境的温度相差很大，热量散发得很快，当逐渐与周围环境的温差变小时，热的散发速度就减慢了。
小学测试题 第11篇
一、听录音，选出你所听到的一组字母。（每小题2分，共10分）
（）1、A、DCB、BCC、EC
（）2、A、aiB、eiC、ea
()3A、bdB、bgC、dg
()4A、ILB、LMC、NM
()5A、GCB、JCC、FL
二、听音，圈出你听到的内容相符的词。（每小题2分，共10分）
1、Iama_____(boy,girl).
2、Ihavea______(sister,brother).
3、Iam______(eleven,twelve).
4、……Who’sthat_____(man,woman).……Heismyfather.
5．……Howmany_____(cats,kites)canyousee?……Icanseeeighteen.
三、根据所听到的信息选择正确的答案。（每小题2分，共10分）
（）1、A.It’sokB.WelcomebacktoschoolC.Thankyou
()2A.I’mfromAmericaB,MynameisAmyC.I’mfourteen
()3A.IhavesixteenB.IcanseefourteenC.I’mfifteen
()4A.She’smymotherB.He’smyfatherC.She’smysister
()5A.ThankyouB.I’mfine,andyouC.Metoo
四、Listenandnumber.（按你听到的顺序给下列句子标上序号。）（6分）
()Whoisthisman，Mike？
()Doyoulikeapples?
()Whoisthatboy?
()Excuseme.CanIuseyourpen?
()Thisismygrandpa.
()Howmanykitescanyousee?
笔试部分
五、写出下列字母的左邻右舍。（注意大小写要一致）(12分)
YbF
itn
Hol
jd____e
六、根据下面情景,选择恰当的"选项。(10分)
()1.当别人问你来自哪里后,应回答说:：___________
A.You’rewelcome.B.I’mfromAmerica..MynameisLiMei.
()2..当你很惊讶地看到一只大鹅时,应说:_______.
A.Whatabiggoose!B.Howbeautiful!C.Whatabigfish!
()3.当你把物品给别人时,应说:______.
A.It’shere.B.Hereyouare.C.Hereitis.
()4.当你正在找玩具汽车时,应说:______.
A.Whereismytaxi?B.Whereismycar?C.Thisismycar.
()5.当看到别人要摔跤时，应说：_________.
A.WatchTV.B.Watchout.C.Lookatme.
七、单项选择（每小题2分，共12分）
1、-----______isthatwoman----SheismyEnglishteacher,MissChen.
AWhereBwhoCwhat
2、-----Howmany_______canyousee?-------Nineteen.
AkiteBkitesCcat
3、I_____anewfriend.HernameisAlice.
AamBhaveChas
4、------Whoisthatgirl?-------_____ismysister.
AIBHeCShe
5、------______areyoufrom?------I’mfromAmerica.
AWhereBWhoCHowmany
6、------HappyWomen’sDay!MissWhite!------________
A.HappyWomen’sDayBThankyouCGoodidea
八、选出不同类别的单词，将其编号填在括号内。(10分)
()1、A、bananaB、pearC、short
()2、A、pencilB、carC、ruler
()3、A、pencilB、bookC、school
()4、A、dogB、pigC、play
()5、A、redB、oneC、green
()6、A、girlB、teacherC、bus
()7、A、classB、schoolC、pen
()8、A、ChineseB、EnglishC、class
()9、A、motherB、fatherC、teacher
()10、A、twelveB、fiveC、box
九、在B栏中找出A栏的正确答语。（每小题1分，共15分）
AB
()1.What’sthat?a.Ihavethirteenpencils
()2.Who’sthatwoman?b.That’sapen.
()3.Howareyou?c.I’mfromChina.
()4,.Howoldareyou?d.Howdoyoudo?
()5.Whereareyoufrom?e.Sheisateacher.
()6.Howmanymonkeyscanyousee?f.I’mfine.
()7.CanIhavesomeice-cream?g.Sheismymother.
()8.Howmanypencilsdoyouhave?h.I’meleven
()9.What’syourmother?i.Icanseetwenty-twomonkeys.
()10.Howdoyoudo?J.Sure.
()11.CanIuseyourpen?k、Yes,Ido.
()12.Doyoulikebananas?l、She’smymother.
()13.Who’sthatwoman?m、Icansee11.
()14.Howmanycatscanyousee?n、It’sunderthechair.
()15.Whereistheball?o、Sure.
十、阅读短文，判断对错。对的写T，错的写F。（每小题1分，共3分）
TomandJohnaregoodfriends.Tomistwelveyearsold.
Johnisthirteenyearsold.Theyaregoodstudents.
Theyliketoeathamburgers.
MissWhiteistheirEnglishteacher.
Shelikesthemverymuch.
()1,TomandJohnaregoodfriends.
()2.Tomistwelveyearsold.
()3.Johnistwelveyearsold.
()4.Tomlikestoeathamburgers.
()5.MissWhitethinks(认为)theyaregoodstudents
()6.Johndoesn’tliketoeathamburgers.
答案
一、ABCAD
二、1、I’maboy。2、Ihaveabrother。
3、Iamtwelve.4、Who’sthatman?
5、Howmanykitescanyousee？
三、1、Thankyou。2、Whereareyoufrom？
3、Howmanykitescanyousee？4、Who’sthatwoman?
5、Howareyou?
四、1、Excuseme,canIuseyourpen?2、Who‘sthisman,Mike?
3、Thisismygrandpa.4、Howmanykitescanyousee?
5、Whoisthatboy?6、Doyoulikeapples?
笔试部分
五、XZacFGhgsumo
GIhpkmikcedf
六、1、A2、C3、B4、B5、B
七、1、B2、B3、B4、C5、A6、B
八、1、C2、B3、C4、C5、B6、C7、C8、C9、C10、C
九、bgfhcIaedoklmn
小学测试题 第12篇
一、我会看拼音，写词语。(10分)
jié rì nǎi nǎi rèn zhēn nónɡ mín
yǚ diǎn zu yè shuō huà miàn bāo
二、比一比，再组词。(8分)
次( ) 户( ) 毛( ) 清( )
欢( ) 护( ) 笔( ) 请( )
20xx一年级语文下册期末测试卷：活( ) 上( ) 爪( ) 作( )
话( ) 让( ) 瓜( ) 昨( )
三、给下列多音字组词(12分)
hǎo( ) bēi( ) zhēng( )
好 背 正
hào( ) bèi( ) zhèng( )
四、选字填空。(14分)
再 也 又
1、妈妈，你让我( )看一会电视吧。
2、你能把课文读好，我( )能读好。
3、第一次没写好，我( )了写一次。
赶快 高兴 可爱 珍贵
4、今天我们玩得真( )呀!
5、动物园里有许多( )的动物。
6、下雨了，我要( )回家。
7、小白兔真( )。
五、连一连。(9分)
粉红的 尾巴 安家 péng you
长长的 手 朋友 tái jiē
温暖的 桃花 台阶 ān jiā
五、划去不是同一类的.词语(8分)
1、小牛 小马 小猪 小鸡
2、香蕉 白菜 茄子 菠菜
3、杏树 柏树 小树 松树
4、爸爸 妈妈 姐姐 家人
八、默写古诗(10分)
长 歌 行
百 到 海 ，
复 归 。
壮 努 ，
徒 伤 悲 。
九、阅读理解(10分)
山坡上长着嫩绿的青草，一朵朵野花开放着，几只小羊在吃草。坡上有一条小河，河水清清的，河里一群鱼儿自由自在地玩耍着。河面上，一对对白鹅游来游去。远处一个牧童在牛背上吹着长笛。
1、 这段话有( )句。
2、短文中写了 、 、 、 四种动物
小学测试题 第13篇
一个方形的树林，横竖方向各砍伐一行，那么就减少13棵树。这个方形树林原来是多少棵树?
答案与解析：根据题意，我们可以先求出这个方形树林原来每行的数目，在求出原来的总数。也可以先求出横竖各减少一行后每行的数量，在求出减少一行后的总数，然后加上减少的13棵就能求得原来的总数。
解法一：(13+1)2=7(棵)787=49(棵)
解法二：(13-1)2=6(棵)6*6+13=49(棵)
答：这个方形树林原来有49棵。
推荐访问:测试题 热门 小学 小学测试题热门13篇 小学测试题(热门13篇) 小学测试题库