人生中的光明与阴影5篇

时间:2022-09-23 17:20:04 来源:网友投稿

人生中的光明与阴影5篇人生中的光明与阴影 阅读下面文字,根据要求作文。 人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。 ——列夫•托下面是小编为大家整理的人生中的光明与阴影5篇,供大家参考。

人生中的光明与阴影5篇

篇一:人生中的光明与阴影

读下面文字, 根据要求作文。

 人生的一切变化, 一切魅力, 一切美都是由光明和阴影构成的。

 ——列夫•托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想, 写一篇不少于 800 字的文章。

 要求:

 ①自定立意;

 ②自拟标题; ③除诗歌文体不限; ④文体特征鲜明。

 审题指导:

 1、 名言内涵 人生的一切变化, 指的是人本身思想观念、 性格特征的改变, 人生命运的逆转等;

 人生的一切魅力, 指的是人本身对外部的影响力, 人的贡献、 成就和人际关系等;

 人生的一切美丽, 指的是人在社会生活中所表现出来的高尚的品格、 坚定的意志、 不屈的精神、 高洁的情操、 伟大的人格等等。

 光明和阴影, 指的是人生所经历的顺境与困境、 成功与失败、 安逸与磨难、 坚强与脆弱、 高尚与卑鄙、奉献与索取、 富贵与贫穷、 清高与欲念…… 人生是个奇妙的命题, 光明和阴影成就了它的多解, 美丽与丑恶装扮了它的外壳。

 你的人生是怎样的,你希望有个什么样的人生, 这些都可能引起你无尽的思考。

 这句名言的解读是确定立意的关键。“光明” 与“阴影” 是一个物体的两个方面, 是紧密相连的, 很明显, 这里的核心词语是“光明和阴影”, 其次是“人生”“变化”“魅力” 与“美”。

 就是说, 光明和阴影构成了人生的变化、 魅力与美①怎样正确对待“阴影”, 就是怎样对待人生中的逆境、 挫折、 不利现象。②结合现今现实, 尤其是种种自杀举动的背后原因, 就是不能正确对待“阴影”, 比如失去爱情、 工作压力大、 赋闲、 身体残疾等, 这只能算“阴影”。

 此作文目的在于考查考生的感情、 立场、 价值观, 引导考生理性认识阴影。

 阴影也是五彩斑斓(或者魅力) 人生中的一方面, 人生中因为有了这些阴影才更精彩, 正如“失败是成功之母”、“无穷风景在险峰”、“过程的艰苦才更能领略结果的幸福滋味” 等。

 2、 立意 我们可以确定以下几类立意:

 阴影价值类:

 缺少酸甜苦辣的人生是单调的;

 因为有了阴影, 光明显得炫目。

 辨证关系类:

 光明和阴影是相辅相成的, 没有阴影的光明只是一团耀眼的白光, 没有生机; 光明与阴影就像一片树叶的两面, 没有阴影, 不会变幻出无穷无尽的色彩。

 绝对的完美是不存在的, 正如绝对的阴暗, 所有的事情都是由正反两面构成; 人生价值类:

 种种历练和磨砺就正好体现了 人生的价值。

 同样, 只有懂得欣赏缺陷, 才能够真正体会美好。

 美好、 缺憾构筑成完美人生。

 探究实质类:

 追求光明的过程, 也是不断冲破各种藩篱的过程。

 一切美的东西, 一切有魅力的人或事,无不是在走过了“阴影” 之后才见到光明的, 正所谓“不经历风雨, 怎么能见彩虹”。

 战胜阴影的过程, 就是挑战人生、 实现人生价值的过程。

 名人追求类:

 为了达到心目中的光明, 一些无私奉献者甘心沉寂于暂时的黑暗。

 快乐人生类:

 遇到磨难和艰辛, 不要灰心丧气, 摆脱心灵上阴影,

 勇敢寻找光明,

 让人生拥有快乐和成功; 在陶醉于光明的时候, 要敢于正视阴影的存在; 看到存在阴影的时候, 更不能忽视光明的力量。

 只有这样才能够客观冷静地应对人生的一切变化, 才能或化危为机, 或防微杜渐, 或处变不惊, 或知难而进……真正拥有快乐人生 从作文的选材看, 人生的光明与阴影构成美的事例很多。

 例如, 屈原举世混浊而我独清; 谭嗣同的去留肝胆与无力回天; 林则徐的虎门销烟与发配新疆; 布鲁诺的火刑, 是光明与黑暗的较量; 霍金的病是阴影, 但它丝毫没有阻挡他仰望星空的光明。

 中外名著中的不少人物事例也同样展现着“光明与阴影构成的美 ” 。

  3、 素材链接 经典素材 1:

 从巨人汉卡到巨人大厦, 从脑白金到黄金搭档, 史玉柱是具有传奇色彩的业者之一。

 他曾经是莘莘学子万分敬仰的创业天才, 5 年时间内跻身财富榜第 8 位; 也曾是无数企业家引以为戒的失败典型, 一夜之间负债 2. 5 亿; 而如今他又是一个著名的东山再起者, 再次创业成为一个保健巨鳄、 网游新锐, 身家数十亿的资本家。

 史玉柱再次崛起的故事, 突显出“执著与毅力” 的魅力与价值。

 事业的跌宕起伏、 世间的是非议论, 唯有敢与苦难作伴的人, 才能从跌倒的阴影中爬起来, 迈向成功。

 2006 年, 史玉柱当选“2006 年度中国游戏行业新锐人物”、“2006 年度中国游戏产业最具影响力人物奖”。

 2007 年, 史玉柱当选“2007 最具影响力企业领袖”。

  经典素材 2:

 大学毕业后, 马云在杭州电子工业学院教英语。

 1991 年, 马云初涉商海, 和朋友成立海博翻译社。

 结果第一个月收入 700 元, 房租 2000 元, 遭到一致讥讽。

 没办法, 马云只好一个人背着个大麻袋到义乌、 广州去进货, 翻译社开始卖礼品、 鲜花, 以最原始的小商品买卖来维持运转。

 1995 年初, 他偶然去美国, 首次接触到互联网。

 当时网上没有任何关于中国的资料, 对电脑一窍不通的马云马云请人做了一个自己翻译社的网页, 没想到, 3 个小时就收到了 4 封邮件。

 敏感的马云意识到:

 互联网必将改变世界!

 随即, 他萌生了一个想法:

 要做一个网站, 把国内的企业资料收集起来放到网上向全世界发布。

 “我请了 24 个朋友来我家商量。

 我整整讲了两个小时, 他们听得稀里糊涂, 我也讲得糊里糊涂。

 最后说到底怎么样? 其中 23 个人说算了吧, 只有一个人说你可以试试看, 不行赶紧逃回来。”

 1995 年 4 月, 马云和妻子再加上一个朋友, 凑了两万块钱, 专门给企业做主页的“海博网络” 公司就这样开张了, 网站取名“中国黄页”, 成为中国最早的互联网公司之一。

 那时候, 很多人还不知互联网为何物, 当他用自己的嘴游说那些想推销自己的企业的人时, 他们称马云为骗子。

 3 个月后, 临近杭州的上海正式开通互联网, 马云的业务量激增。

 在各企业纷纷忙着建立自己主页的时候, 马云的先见之明为他带来了丰厚的利润。

 不到 3 年, 马云就轻轻松松赚了 500 万元利润, 并在国内打开了知名度。

 1999 年, 马云回杭州创办“阿里巴巴” 网站。

 临行前, 他对他的伙伴们说:

 “我要回杭州创办一家自己的公司, 从零开始。

 愿意同去的, 只有 500 元工资; 愿留在北京的, 可以介绍去收入很高的雅虎和新浪。”他说用 3 天时间给他们考虑, 但不到 5 分钟, 伙伴们一致决定:

 “我们回杭州去, 一起去!” 芝麻, 开门!

  经典素材 3:

 对于 19 世纪 50 至 60 年代之交的农奴制改革以及革命形势, 托尔斯泰的思想是极其矛盾的。

 他非常同情农民, 厌恶农奴制, 却认为根据“历史的正义”, 土地应归地主所有, 同时因地主面临的是要性命还是要土地的问题而深深忧虑。

 他不同意自由主义者、 斯拉夫派以至农奴主顽固派的主张, 并且也看到沙皇所实行的自上而下的“改革” 的虚伪性质, 却又反对以革命方法消灭农奴制, 幻想寻找自己的道路。

 由于无法解决思想上的矛盾, 曾企图在哲学、 艺术中逃避现实, 但很快又感到失望; 在《忏悔录》(1879~1880)

 等论文里, 他广泛阐述自己思想转变的过程, 对富裕而有教养的阶级的生活及其基础——土地私有制表示强烈的否定, 对国家和教会进行猛烈的抨击。

 然而, 他却反对暴力革命, 宣扬基督教的博爱和自我修身, 要从宗教、 伦理中寻求解决社会矛盾的道路。

 列宁剖析这种惊人的矛盾说:

 “作为一个发明救世新术的先知, 托尔斯泰是可笑的……作为俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来的时候的思想和情绪的表现者, 托尔斯泰是伟大的。”

 经典素材 4:

 海伦凯勒、 史铁生等的一生是光明和阴影常伴的一生。

 …… 经典素材 5:

 诸葛亮智勇双全, 但一生谨慎, 不敢冒险, 结果导致北伐屡屡受司马懿所阻。

 周瑜运筹帷幄, 决胜千里, 其智不亚于孔明; 但心胸狭窄, 无容人之量, 结果英年早逝。

 寓意素材 6:

 玫瑰花非常好看, 但玫瑰刺去令人生厌; 夜来香有着奇异的香味, 但它的香味可致人中毒;月亮有圆有缺, 才保证了宇宙运转正常; 四季寒暑交替, 才保障了人类生存环境。

 范文:

  阴影之美 罗素曾说:“参差多态乃是幸福的本源。” 的确, 人生的一切魅力都是由光明和阴影共同构成的。

 然而,我们毕生寻觅的只是光明之下的欢乐、 幸福, 却不知, 阴影之下的苦难与泪水也是人生中一笔宝贵的财富。

 苦难于人生有多宝贵? 那位充满智慧与良知的老者给出了我们答案。“苦难有多深, 人生的荣耀就有多高远。” 这句话不也是索尔仁尼琴一生真实的写照? 他风光过, 出版的作品在国内外都很畅销, 被邀请去各国大学做演讲, 声誉和财富都达到了人生的顶点。

 可是, 正是他那埋藏于阴影之下的苦难成就了他。坐牢的经历铸就了他的坚韧, 流亡多年使他有了更强烈的代表俄罗斯的良知讲一句真话的愿望。

 若是没有那段阴影下黑暗的生活, 索翁又如何能在万众瞩目的光明之下接受叶利钦总统颁发的“国家荣誉奖” ? 人生真正的幸福所在就是穿破阴影后, 接受属于自己的荣光。

 我们常说, 中国文人的命运是不幸的。

 但若不是经历过人生的磨难, 又怎能写出打动人心的句子? 我仿佛依稀看到了那位站在大明湖畔的美丽女子。

 李清照出生名门, 饱读诗书, 才华过人, 后又结识了赵明诚, 爱情美满。

 这是怎样一个上天的宠儿!

 那“才下眉头, 却上心头” 的闺思是让人如何也对她怜爱不尽的。

 可是生活到底没能给她足够的恩宠。

 人到中年, 北宋灭亡, 丈夫病逝, 她还依然渴望在乱世中为朝廷做点贡献, 可是在那个“才藻非女子事也” 的时代, 一个孤弱的女子, 纵有再多的抱负, 也无用武之地。于是她只能孤苦的抱定她的志向到终老, 无奈的吟出“这次第, 怎一个愁字了得!” 前半生上天赐予她的光明让她拥有了过人的才华和美满的爱情, 而后半生生活施加给她的阴影, 才真正使她拥有了超越古今的大气大度, 大节大义。

 光明之美, 美的鲜艳、 夺目, 众所周知; 而阴影美太过含蓄, 常被人遗忘。

 阴影之美, 美在她的低调,不张扬, 美在她对人的心灵“润物细无声” 的浸染, 美在她对人格长久而坚韧的塑造。

 人们常常因为苦难太过深重而想远离和摒弃它, 但当我们真正感受到阴影之下的荣耀时, 才会理解她的珍贵与可爱。

 人生的一切变化, 一切魅力, 一切美都由光明和阴影构成的。

 只有真正领悟阴影之中苦难的力量, 才会在光明之下接受属于自己的荣光。

 专家赋分:

 58

 内容

 19

 表达

 20

 发展等级

 19 点评:

 本文标题虽为《阴影之美》, 但文章对于光明与阴影的辩证关系分析地非常到位, 语言流畅而有深度, 富有哲思, 内容有足够的厚度, “苦难有多深, 人生的荣耀就有多高远。”“只有真正领悟阴影之中苦难的力量, 才会在光明之下接受属于自己的荣光。” 等语句很容易触发读者心中那根敏感的神经, 惹人深思。

 于生命弯道绽放华彩 人生的一切变化, 一切魅力, 一切美都是由光明和阴影构成的。

 大海如果失去了巨浪的翻滚, 也就失去了雄浑; 沙漠如果失去了飞沙的狂舞, 也就失去了壮美。

 人生如果失去真实的经历, 也就失去了色彩。“会挽雕弓如满月”, 于生命的弯道处绽放人生的华彩。

 凤凰浴火方能重生, 幼蛹破茧才能成蝶。

 苏武在漫天飞雪中坚守信念, 绽放人生光彩。

 朔风冷冽, 他与冷月为伴, 北顾中原, 将“生是大汉人, 死是大汉臣” 的高贵铭记心间; 黄沙漫漫, 他与孤冢为伴, 放眼远望, 将“千金俸禄, 高贵官职” 的引诱忘却得一干二净; 地窖冰冷, 将满口的毡毛和草皮一块咽下,心里却沸腾着热血——精忠报国。

 他用睿智, 将光秃的旌节升华为一段不朽的佳话。

 他用勇气, 将苦守的羊群定格为一段千古传奇。

 飞沙刻画出他手掌的龟裂, 他却并没有在这弯道处屈服, 几十年的守候等来的是大汉天子的迎归, 大汉百姓的敬仰。

 人生几何一帆风顺, 转过黑暗的弯道, 眼前会是另一番光明, 我们倍加珍惜这光明的普照。

 苏武在西北大漠守着一群孤瘦的羊群, 张爱玲在夜上海的街道独步。

 张爱玲的一生转了多少弯, 或许只有路过的风才知道弯道是她灰暗的童年, 是她不幸的婚姻, 是她在旧上海的夜下孤独的舞步。

 但她奋起、 执着、 持笔。

 她不写战争革命, 只是写那个时代最美好的回忆。

 孤

  独的身影化为从《半生缘》 中走出来的妙龄少女, 《倾城之恋》 中的多情女子。

 转过弯道, 张爱玲看到了另一个光明的世界。

 膝盖全然换掉却依然奔腾如飞的足球之神巴乔, 面对阻碍依然坚守的绿色森林卫士, 挑着孩子沉甸甸梦想的 80 后乡村女校长李灵, 无不经历过弯道, 最终收获了渴望已久的光明。

 巴尔扎特说过:

 “不幸, 是天才进升阶梯, 信徒的洗礼之水, 弱者的无底深渊。” 风雨过后, 会是鸥翔鱼游的天水一色; 荆棘过后, 会是铺满鲜花的康庄大道; 登上山顶, 会是积翠如云的空浅山色。

 回顾昨天, 激情与汗水同行, 经历与收获同在;

 把握今天, 勤奋与惜时同行, 拼搏与奋进同在;

 展望明天, 机遇与挑战同行, 希望与压力同在。

 阴影是美, 光明更美, 弯道过后的光明最美。

 于生命的弯道处绽放人生的华彩。

  名师赋分:

 59 分

 内容:

 20 分; 表达:

 20 分; 发展:

 19 分 【权威解读】

 1. 切合题意, 构思新颖, 有个性特征。

 文章紧扣“人生的一切变化, 一切魅力, 一切美都是由光明和阴影构成的” 立意, 并以“于生命弯道绽放华彩” 为题, 撷取苏武、 张爱玲、 巴乔、 李灵等典型事例阐释主题结构严谨, 思路清晰, 富有个性特征 2. 材料丰富, 富有文采, 蕴哲思情味。

 尺幅之间, 既有理论材料又有事实材料, 既有历史材料又有现实材料, 蕴藉了丰富的内涵。

 同时, 作者善用修辞, 将比喻、 引用、 排比有机结合, 使表达不仅富有诗意, 而且别具文采。

 此外, 文章整句、 散句相结合, 问句...

篇二:人生中的光明与阴影

明驱散阴影

 让光明驱散阴影(议论文)

 雄鹰向往天空, 于是它展翅翱翔; 小溪渴望大海, 于是它奔腾不息; 鲜花梦想芬芳, 于是她灿烂绽放。

 如果人能敬仰光明, 那么光明就会驱散阴影, 迎来亮丽的人生。

 让光明照亮心扉, 心中才会有希望。

 风吹疏竹, 风过而竹不留声, 雁渡寒潭, 雁去而潭不留影。

 万事万物, 变化多端。

 许多人在当今各种压力的逼迫下几乎绝望, 也有许多人在一次挫败中失去信心甚至放弃自己的生命。

 他们或许以为他们的心田只有乌云满天, 然而他们都不知世事瞬息万变。

 面对自己想得却又得不到的东西, 遇到困难挫折的考验, 很难说通过自己的努力就一定会改变一切, 但可以肯定的是:

 如果让阴影笼罩自己, 那么就一定不会改变。

 所以, 让光明作为你内心最神圣的东西, 不要认为你的世界充满黑暗, 那么光明就会照亮你心灵的每一个角落, 才会有无限的希望。

 小和尚手持灯盏, 发现自己的阴影一直存在, 禅师让他将手中的灯举高, 再举高, 直至头顶, 那么他的影子就越缩越短, 至到头顶时就不见了。

 我们每个人就如同那个小和尚一样, 而生活中总是有如同影子一样的困难挫折与我们形影不离。

 面对人生道路上的绊脚石和生活中的不如意, 如果我们能勇敢的举起信念的灯盏, 把光明当作内心最神圣的东西去推崇, 去敬仰, 无论生活怎样, 无论刮风下雨, 只要努力去奋斗, 不放弃, 不抛弃, 那么光明自会照亮一切, 让生活更加美好。

 让光明充满生命, 生命才会更精彩。

 光明是杜甫“会当凌绝顶, 一览众山小” 的壮志之志; 光明是文天祥“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青” 的爱国精神; 光明是陶渊明“采菊东篱下, 悠然见南山” 的闲逸之态。

 他们心有光明, 追求光明。

 所以成为了 历史篇章中最辉煌的一页。

 因为生命充满光明, 断臂钢琴家刘伟用心中的信念化作隐形的翅膀飞向梦想的殿堂。

 因为生命充满光明,何玥临死前愿将自己的器官捐给需要的人, 将生命的精彩延续下去。

 他们的生命中拥有光明, 光明更显其耀眼, 光明饱含生命的力量, 生命更显其精采。

 爱的灯盏

  当世界露出一丝缝隙之时, 我们就要沿光亮攀援而上。

 让光明成为你我心中最神圣的东西, 让光明驱散阴影, 迎来亮丽的人生。

 那段日子里, 秋风瑟瑟, 枯叶悲歌而舞, 像飘飞的灵魂无声无息地落在生命之树下, 憔悴成秋的冷漠与荒凉。

 她的心, 却已早早地入了冬。

 犹如晴天一声霹雳, 她呆了, 她的母亲背叛了父亲离开了家。

 从此别人向她指指点点投来异样的目光, 为此她哭了 , 沉默了 , 绝望了……泪水如此沉重, 在泻于心后, 心被压的那样痛, 竟一直痛到让她刻骨铭心。

 从此她便失去了那探索人生的雄心, 失去了花季应有的快乐……同时也改变了那充满激情的她。

 多少次于梦中惊醒, 多少次在黑夜中无眠, 一次次的在心中询问自己:

 母亲就这么狠心吗? 无数遍的询问过后, 伤疼的心含泪告诉她是的, 是的……

  就在她一蹶不振, 迷惘不知所措时, 她敞开了心扉让老师走了 进去……

  当她的心灵飘雨时, 她会去寻找爱的灯盏, 老师用爱为她撑起一片明朗的晴空, 这晴空包含着对她深切的祝福; 当她的生活载着疲惫时她会去寻找爱的灯盏, 老师用爱给她带来一缕缕灿烂的阳光, 这阳光充满着对她无言的鼓励; 当她苦闷无助时, 她会去寻找爱的灯盏, 老师关心她, 静静地聆听她的诉说, 用爱的涟漪荡开她心中的忧郁。

 在那爱的灯盏里, 融进去的是悲伤, 化解出来的是快乐; 接纳的是难过, 释放的是开心。

 老师用那爱的灯盏点亮了她的心灯; 老师用那爱的灯盏温暖了冷漠与荒凉的秋日; 老师用那爱的灯盏把枯叶幻化成美丽的蝴蝶, 在高空中自由地飞舞, 然后又以自己的方式飘落。

 她知道那段日子镌刻在了 永久的记忆了成为驱散不走的阴云, 抹散不去的阴影, 但至少那个秋日是温暖的, 心也是那样暖。

 她相信, 在过去的秋天与即将到来的冬天里, 她仍不会感到冷, 因为她把爱的灯盏看作冰山雪莲, 洁白无暇, 看作满山杜鹃, 情暖人间!

 也许地会老, 天会荒, 但那爱的灯盏永放光茫。

 她会守护着爱的灯盏直到永远永远……

  独的灯盏

  也许在真理的路上踽踽独行真的是艰难又痛苦, 可是冥冥之中我分明看到一盏灯在漆黑的夜里发出森森的光, 尽管 1 天冷, 有寒风, 但依然在那里孤独的亮着。

 他说:

 “苟活者在淡红的血色中, 会依稀看见微茫的希望, 真的猛士更将奋然而前行。

 ” 我恍然看见黑夜里那不弯的脊梁——鲁迅。

 他是麻木国度里孤独的清醒者, 像一座让人忏悔或让人奋起的火山, 在黑暗中点燃真理的灯塔, 在沉默中喷发觉悟的怒火, 将自己的灵魂沉沦于紫褐色的泥土之下, 去激起野草的苏醒, 去刺痛麻木的根茎。

 他是一个在活死人堆里, 用最深沉的悲痛去呐喊的猛士, 因为他知道自己不可能振臂一呼就应者云集, 于是只有冷峻孤独的立于旷野, 在深沉的黑夜里, 用自己的光和热给人间带来亮色, 他深知一点微光不能驱散眼前的阴霾, 但是他确信, 地上本没有路, 走的人多了 便也成了 路。

 真理的路, 孤独, 难行。

 开始理解先生那种深沉与悲痛, 犹如品味浓黑的苦茶, 一种浓重的味道久荡于心间。

 越来越喜欢先生的文章, 不知是什么原因, 就是一种未曾淡去的魔

 力, 让人不容或是不愿意去忘记他笔下的世界:

 可笑, 可悲, 可耻, 可愤的人间。

 用心抚摸先生的文字, 方块间总有一种久经沧桑的味道, 很少如李白般豪情澎湃过, 带着嬉笑怒骂的压抑与畅快, 却又不少强悍与风骨, 让人在心里不由自主的生出一盏微茫的, 带着漆黑的夜里执著的发出的泛黄的光。

 先生之难能, 在于他对真理的那份信念与执着, 坚韧与不屈。

 先生之伟大, 就表现在他做了常人很少很难做到的事, 难以舍弃的东西他舍弃的掉, 难以忍受的痛苦他忍受的了。他站在时代的低谷却握住了 真理的高度, 时代漂洗的沉默, 足以锋利的刺痛任何龌龊的丑类。

 他便是这样一盏特立在黑夜的灯盏。

 在真理的路上, 孤独前行, 深知先生大部分时间很失望, 很痛苦, 很无奈, 但他从未放弃过希望, 未曾终止过呐喊, 纵使莫大的无可奈何也化作了灯盏中那真理的星星之火, 只待燎原!

 2010 年山东省高考作文题:

 阅读下面文字, 根据要求作文。

 人生 的一切变化, 一切魅力, 一切美都是由光明和阴影构成的。

 ——列夫•托尔斯泰

  请根据阅读后的感悟和联想, 写一篇不少于 800 字的文章。

 要求:

 ①自定立意; ②自拟标题; ③除诗歌外文体不限; ④文体特征鲜明。

 附:

 考场优秀作文

  1. 背负青天

  下辈子我还要做你的孩子。

 十八年如一日, 你是我的依靠; 剩下的五十年, 七十年,或更长远, 依旧能给我信念和力量。

 我要为你撑起一片天空, 做天之骄子。

 爸, 这不是苦难, 是黎明前的黑暗。

 我是一个爱哭鼻子的孩子, 却从不在你面前流泪。

 当年求学之路的选择是你“日夜掺白发, 旱烟凝皱纹” 替我争取的。

 贫困没有错, 幸福却有家。

 把苦咽下, 芬芳的是你给我的天下。

 你是那衣衫褴褛的摆渡翁, 摇曳记忆的竹筏, 穿越无数个没有光线的湖面。

 农村贫苦的孩子们的梦想只能是土筑石铺。

 我在电话的那头终于哭出了声, 抽泣着, 心绷着。

 你一天工作二十四个小时, 直接躺在饲料棚里, 本来别人可以换班, 你为了 两个人的工资毅然扛起了无日无夜的活儿。

 你在那头憨笑, 不累, 你说。

 你沙哑的声音, 女儿怎会不知。

 你说刚睡一会儿, 其实我知道这是夜的深刻。

 它加重了父亲的爱, 一如那烟波浩缈波荡的水面假装风平浪静。

 我听着你语无伦次的“谎言” , 疼痛在心底绾成了 一个结。

 我无法接受自己身处校舍宽敞明净的环境, 吃着和城里人一样的伙食。

 爸, 明天要考试了 。

 嗯, 我的女儿我清楚。

 再没有了 下文。

 而我仿佛听到你急促的呼吸声, 像警世的长笛, 炽烈、 缓慢、 深长。

 爸, 你的祝福已收到。

 你近六十, 庄稼活实在不能扛起, 前年种棉花, 喷雾器只能颤栗着背起。

 你只能背井离乡 , 卖小吃, 卖豆腐, 上工地, 最后安营扎寨, 做起了没日没夜的饲料工人。

 学校交钱, 你从没缺着我。

 2

  苦难一直在我的人生 里“兴风作浪” , 除了微笑还有夜里的哭泣。

 这些都难不倒我,去构建完美的人生。

 年老正逼近你, 邻居三婶说你走路腰都直不起来。

 你教我强大, 给我生命繁华。

 世间有苦, 但这并不是悲哀。

 苦中有爱, 有你对我永不放弃的执著信念。

 沧桑世间, 有苦有累, 亦有甜有爱。

 你让我懂得直面人生, 拼搏为命。

 与你结父女之缘, 是我一生的福祉。

 我笑曰:

 爸, 你是我的财富。

 人生因你而美丽, 苦甜相伴, 愿下辈子还相会。

 剩下的日子, 我来背负青天。

 2. 光明与阴影

  培根说:

 “一切幸运, 并非不暗含哀伤; 一切厄运也并非没有希望。

 ” 光明与阴影, 如人生的两个侧面, 像一尊雕塑, 一幅油画, 人生在光明与阴影的变化中才得以完整, 得以成就其大美。

 光明, 人生之所向, 仿佛人生的一切美好都只蕴藏在光明的顶峰。

 “洞房花烛夜, 金榜题名时, ” 人生的欢愉在光华环绕中尽显。

 但仅有那金碧辉煌的灿烂便可以涵盖人的一生吗? 不。

 在众人追逐成功的欣悦之时, 我却更看重阴影中所蕴含的力量。

 泰戈尔曾写道:

 “一整片暗夜的漆黑, 也掩盖不住一点

  灯光的明亮。

 ” 一句小诗, 曾于多少个彷徨无助的夜给我以

 温暖, 让一股暖流融化于心房。

 漫步于河堤, 我曾于黑夜中看着对岸的灯火, 我才真正理解这句诗的真谛。

 于寒夜之中, 满天的黑暗, 却永远敌不过一点灯火所能给予人的温暖。

 正如希望, 正如暗夜下阴影中的光明。

 孔子周游列国, 困于陈蔡, 面有菜色却仍能留下“发愤忘食, 乐以忘忧” 之言; 苏东坡谪居江南荒野、 蛮芜之地却笑谈“日啖荔枝三百颗, 不辞长作岭南人” ; 毛泽东于长征路上, 八千里遥遥路途, 山川艰险, 前截后追之中, 却在《长征》 中写下“五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸” 。

 于人生的阴影之中, 识透生命的光影变化, 永远以积极的心绪看到光明, 这是智者, 也是勇者, 更是把握命运光彩的画师, 而其人生的图轴也于这光与暗的变化中实现其特有的华彩。

 这不比一片的灿烂或满纸的阴影更为美丽, 更加真实吗?正如完美的雕塑, 总是兼顾光明与阴影的变化, 也正如杜甫笔下“阴阳割昏晓” 的泰山,晦明变化中, 方显人生的多彩。

 贝多芬一曲辉煌的《欢乐颂》 是于“我要扼住命运的喉咙” 这样的困境中完成, 巴尔扎克九十八卷的《人间喜剧》 也正是于其负债累累之时开始创作。

 光明下的阴影也更多地让人们对其崇敬。

 难以想象只有光明的人生, 也难以想象只有阴暗的生命。

 在光影交替中, 在晦明变化中, 人生才得以成就其大美, 实现独有的光华。

 3. 光明与阴影构成人生

  叶的飘零, 是树的抛弃还是风的追逐? 我不知道, 但我知道秋风轻拂, 叶儿微扬是一种美。

 正如托尔斯泰所说:

 “人生的一切变化, 一切魅力, 一切美都是由光明和阴影构成的。

 ” 一个季节总有一朵花凋零, 一个舞台总有一个生命落幕。

 所以生命就是美好与遗憾的结合体, 缺失本是美的一部分, 我们不必为之叹惜, 为之忧伤。

 余秋雨说过, 没有皱纹的祖母是可怕的。

 在许多爱美女士心中皱纹是脸上挥之不去的遗憾。

 殊不知, 正是皱纹, 这一时光流逝的印迹, 体现一个人经岁月梳洗后的独特魅力与沧桑。

 过多的追求完美就是不完美。

 正如一杯醇酒总带些涩味, 而那一丝涩味正是凸显出它香浓飘溢的地方。

 如果一味追求甜, 干脆冲杯白糖水吧!

 可白糖水浅薄又怎能与酒的厚重感相比。

 因为追求完美, 海子选择了卧轨, 以期在来世见那“面朝大海, 春暖花开” 。

 因为不愿再遇尘世的阴影, 三毛, 这个撒哈拉的灵魂, 自了香魂, 离我们而去。

 他, 她, 他们不懂, 人生光明与阴影共存, 光与影演绎着人生的旋律, 奏响着人生的悲欢离合。

 他们在光的炽热中燃烧了自己。

 人生本有缺憾。

 人生固然应在光明中引吭高歌, 但也应在黑暗中 悄然绽放。

 史铁生 的美在于自嘲“职业是生病, 写作是业余” 。

 萨布利亚· 坦贝肯的魅力在于虽然双目失明,但用心与希望点燃了 自己的梦想之灯, 同时又用自己创造的藏盲文点燃了许多人的梦想之灯。

 史玉柱虽因巨人集团成中国首“负” , 但他敢于承担责任, 以“脑白金” , 这一红遍中国的保健品而走出阴影。

 他们将光明融入阴影, 在黑暗中寻找光明。

 人生其实简单得只有生死两字, 但因命运的沉浮, 人性的冷暖, 就变得跌宕起伏, 纷繁复杂。

 说到底, 都逃不过光明与阴影, 我们要做的无非就是泰然处之。

 人生咸淡两由之, 如果人生是一条长街, 那就欣赏街上的美丽风景。

 如果人生是街上的一个短梦, 那就把每一个短梦做得生机盎然。

 身处光明, 需谨慎; 身处阴影, 当坚强。

 请铭记:

 莫道今年春将尽, 明年春色倍还人。

 3

  4. 微笑对待人生的光明和阴影

  国学大师季羡林 说:

 “人生似一首诗, 微笑着对它, 拾取点点诗情, 片片诗意。

 ”

 是啊, 人生有光明也有阴影, 只要我们掌握微笑这门处世的艺术就能冲破阴影走向人生的光明。

 罗曼罗兰笔下的音乐战士, 约翰· 克利斯朵夫其人生之路如此艰辛但他自强不息微笑着对待人生的阴影, 最终迎来人生的艳阳天, 相反《呼啸山庄》 的希拉克利夫自私自利, 人生被阴影遮盖, 最终落得个孤独而死的下场。

 正如英国浪漫主义诗人雪莱所说:

 “冬天来了, 春天还会远吗? ” 只要你心中充满光明, 微笑着对他, 任何外来不利的因素都扑不灭你对人生的向往和对理想的追求。

 即使你像克利斯朵夫那样, 同样...

篇三:人生中的光明与阴影

和阴影的作文

  阴影之美

  罗素曾说:

 “参差多态乃是幸福的本源。

 ” 的确, 人生的一切魅力都是由光明和阴影共同构

  成的。

 然而, 我们毕生寻觅的只是光明之下的欢乐、 幸福, 却不知, 阴影之下的苦难与泪水也是人生中一笔宝贵的财富。

 苦难于人生有多宝贵? 那位充满智慧与良知的老者给出了我们答案。

 “苦难有多深, 人类的

  荣耀就多高远。

 ” 这句话不也是索尔仁尼琴一生的真实写照? 他风光过, 出版的作品在国内外都很畅销, 被邀请去各国大学做演讲, 声誉和财富都达到了人生的顶点。

 可是, 正是他那埋藏于阴影之下的苦难成就了 他。

 坐牢的经历铸就了他的坚韧, 流亡多年使他有了更强烈的代表俄罗斯的良知讲一句真话的愿望。

 若是没有那段阴影下黑暗的生活, 索翁又如何能在万众瞩目和光明之下接受叶利钦颁发的

  “国家荣誉奖” 。

 人生真正的幸福所在, 就是穿破阴影后, 接受属于自己的荣光。

 我们常说, 中国文人的命运多是不幸的。

 但若不是经历过生活的磨难, 又怎能写出打动人心

  的句子? 我仿佛依稀看到了那位站在大明湖畔的美丽女子。

 李清照出身名门, 饱读诗书, 才华过人, 后又结识了 赵明诚, 爱情美满。

 这是怎样一个上天的宠儿!

 那“才下眉头, 却上心头” 的闺思是让人如何也对她怜爱不尽的。

 可生活到底没能给她足够多的恩宠。

 人到中年, 北宋灭亡, 丈夫病逝, 她还依然渴望在乱世

  中为朝廷做点贡献。

 可在那个“才藻非女子事也” 的时代, 一个孤弱的女子, 纵有再多的抱负, 也无用武之地。

 于是她只能孤苦地抱她的志向到终老, 无奈地吟出“这次第, 怎一个愁字了 得!

 ” 前半生上天赐予她的光明让她拥有了过人的才华和美满的爱情, 而后半生生活施加给她的阴影才真正使她拥有了超越古今的大气大度, 大节大义。

 光明之美, 美得鲜艳, 夺目, 众所周知; 而阴影美得太过含蓄, 常被人遗忘。

 阴影之美, 美

  在她的低调, 不张扬, 美在她对人的心灵“润物细无声” 的浸染, 美在她对人格长久而坚韧的塑造。

 人们常常因为苦难太过多深重而想要远离和摒弃她, 但当我们真正感受到阴影之下的荣耀时, 才会理解她的珍贵与可爱。

 人生的一切变化, 一切魅力, 一切美都是由光明和阴影构成的。

 只有真正领悟阴影之中苦难

  的力量, 才会在光明之下接受属于自己的荣光。

 2 光与影的协奏曲

  人生仿佛是一首光与影的协奏曲, 其中的一切变化, 一切魅力, 一切美都是由光明和阴影构

  成的。

 曾国藩把自己的住所命名为“求阙斋” , 为什么要求阙, 而不求全!

 断臂维纳斯历时千年,

 依然散发着摄人心魄的光辉, 只因那失掉的两臂。

 参透红尘的苏子也曾说:

 “人有悲欢离合离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。

 ” 如此看来, 人生的确不完美。

 我们每个人都喜爱光明, 希冀着自己的生活能永远阳光普照。

 的确, 曼妙的歌舞使我们思绪

  轻盈, 运动健儿的拼搏让我们热血沸腾, 成功的喜悦让我们倍感人生价值的丰富。

 光明象征着成功与顺利, 它滋润着世界, 为我们带来美的享受。

 然而, 只有光明的人生并不存在, 即使存在, 它也将是可悲的不完整。

 正因为阴影, 我们才更加珍惜光明。

 阴影下的磨砺孕育着成功。

 当温哥华冬奥会上小将周洋

  骄傲地站在最高领奖台上, 有多少人了解她辛酸背后的辛苦, 日复一日地练习, 父母的付出, 寂寞与伤痛, 如果没有这一路风雨的洗礼, 怎会有一位冠军的成熟? 阴影下也可能有失败与不幸, 而一颗心灵也会因此更加坚强。

 还记得邰丽华用手语“说” 出“爱是我们共同的语言” 时, 她是多么自信与美丽, 天生残疾的阴影没有划伤她的心灵, 她通过挚爱的舞蹈将自尊, 坚强及对美的追求表现的淋漓尽致, 令人动容。

 正是有了 阴影, 我们才更加期冀。

 赞美光明, 阴霾过去之后的灿烂太阳教会我们感恩、坚强

  以及永不放弃的希望。

 无论是光明还是阴影, 我们微笑着接受, 在光与影的协奏曲中翩跹起舞。

 我终于明白, 月亮的美就在于其阴晴圆缺的变化, 而人生的魅力就在于光与影协奏的和旋,

 我的人生不求完美, 只求在光与影的协奏中舞出自己无悔的灵魂。

 3、 背负青天

  下辈子我还要做你的孩子。

 十八年如一日, 你是我的依靠; 剩下的五十年, 七十年, 或更长远, 依旧能给我信念和力量。

 我要为你撑起一片天空, 做天之骄子。

 爸, 这不是苦难, 是黎明前的黑暗。

 我是一个爱哭鼻子的孩子, 却从不在你面前流泪。

 当年求学之路的选择是你“日夜掺白发,

 旱烟凝皱纹” , 替我争取的。

 贫困没有错, 幸福却有家。

 把苦咽下, 芬芳的是你给我的天下。

 你是那衣衫褴褛的摆渡翁, 摇曳记忆的竹筏, 穿越无数个没有光线的湖面。

 农村贫苦的孩子

  们的梦想只能是土筑石铺。

 我在电话的那头终于哭出了 声, 抽泣着, 心绷着。

 你一天工作二十四个小时, 直接躺在饲料棚里, 本来别人可以换班, 你为了两个人的工资毅然扛起了 无日无夜的活儿。

 你在那头憨笑, 不累, 你说。

 你沙哑的声音, 女儿怎会不知。

 你说刚睡一会儿, 其实我知道

  这是夜的深刻。

 它加重了 父亲的爱, 一如那烟波浩缈波荡的水面假装风平浪静。

 我听着你语无伦次的“谎言” , 疼痛在心底绾成了 一个结。

 我无法接受自己身处校舍宽敞明

  净的环境, 吃着和城里人一样的伙食。

 爸, 明天要考试了 。

 嗯, 我的女儿我清楚。

 再没有了 下文。

 而我仿佛听到你急促的呼吸声, 像警世的长笛, 炽烈、 缓慢、 深长。

 爸, 你的祝福已收到。

 你近六十, 庄稼活实在不能扛起, 前年种棉花, 喷雾器只能颤栗着背起。

 你只能背井离乡 ,

 卖小吃, 卖豆腐, 上工地, 最后安营扎寨, 做起了 没日没夜的饲料工人。

 学校交钱, 你从没缺着我。

 苦难一直在我的人生里“兴风作浪” , 除了微笑还有夜里的哭泣。

 这些都难不倒我, 去构建

  完美的人生。

 年老正逼近你, 邻居三婶说你走路腰都直不起来。

 你教我强大, 给我生命繁华。

 世间有苦, 但这并不是悲哀。

 苦中有爱, 有你对我永不放弃的

  执著信念。

 沧桑世间, 有苦有累, 亦有甜有爱。

 你让我懂得直面人生, 拼搏为命。

 与你结父女之缘, 是

  我一生的福祉。

 我笑曰:

 爸, 你是我的财富。

 人生因你而美丽, 苦甜相伴, 愿下辈子还相会。

 剩下的日子,

 我来背负青天。

 4、 光明与阴影

  培根说:

 “一切幸运, 并非不暗含哀伤; 一切厄运也并非没有希望。

 ” 光明与阴影, 如人生

  的两个侧面, 像一尊雕塑, 一幅油画, 人生在光明与阴影的变化中才得以完整, 得以成就其大美。

 光明, 人生之所向, 仿佛人生的一切美好都只蕴藏在光明的顶峰。

 “洞房花烛夜, 金榜题名

  时, ” 人生的欢愉在光华环绕中尽显。

 但仅有那金碧辉煌的灿烂便可以涵盖人的一生吗? 不。

 在众人追逐成功的欣悦之时, 我却更看重阴影中所蕴含的力量。

 泰戈尔曾写道:

 “一整片暗夜的漆黑, 也掩盖不住一点灯光的明亮。

 ” 一句小诗, 曾于多少

  个彷徨无助的夜给我以温暖, 让一股暖流融化于心房。

 漫步于河堤, 我曾于黑夜中看着对岸的灯火, 我才真正理解这句诗的真谛。

 于寒夜之中, 满天的黑暗, 却永远敌不过一点灯火所能给予人的温暖。

 正如希望, 正如暗夜下阴影中的光明。

 孔子周游列国, 困于陈蔡, 面有菜色却仍能留下“发愤忘食, 乐以忘忧” 之言; 苏东坡谪居

  江南荒野、 蛮芜之地却笑谈“日啖荔枝三百颗, 不辞长作岭南人 ” ; 毛泽东于长征路上, 八千里遥遥路途, 山川艰险, 前截后追之中, 却在《长征》 中写下“五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸” 。

 于人生的阴影之中, 识透生命的光影变化, 永远以积极的心绪看到光明, 这是智者, 也是勇者, 更是把握命运光彩的画师, 而其人生的图轴也于这光与暗的变化中实现其特有的华彩。

 这不比一片的灿烂或满纸的阴影更为美丽, 更加真实吗? 正如完美的雕塑, 总是兼顾光明与

  阴影的变化, 也正如杜甫笔下“阴阳割昏晓” 的泰山, 晦明变化中, 方显人生的多彩。贝多芬一曲辉煌的《欢乐颂》 是于“我要扼住命运的喉咙” 这样的困境中完成, 巴尔扎克九十八卷的《人间喜剧》 也正是于其负债累累之时开始创作。

 光明下的阴影也更多地让人们对其崇敬。

 难以想象只有光明的人生, 也难以想象只有阴暗的生命。

 在光影交替中, 在晦明变化中, 人

  生才得以成就其大美, 实现独有的光华。

 5、 光明与阴影构成人生

  叶的飘零, 是树的抛弃还是风的追逐? 我不知道, 但我知道秋风轻拂, 叶儿微扬是一种美。

 正如托尔斯泰所说:

 “人生的一切变化, 一切魅力, 一切美都是由光明和阴影构成的。

 ” 一个季节总有一朵花凋零, 一个舞台总有一个生命落幕。

 所以生命就是美好与遗憾的结合体, 缺失本是美的一部分, 我们不必为之叹惜, 为之忧伤。

 余秋雨说过, 没有皱纹的祖母是可怕的。

 在许多爱美女士心中皱纹是脸上挥之不去的遗憾。

 殊不知, 正是皱纹, 这一时光流逝的印迹, 体现一个人经岁月梳洗后的独特魅力与沧桑。

 过多的追求完美就是不完美。

 正如一杯醇酒总带些涩味, 而那一丝涩味正是凸显出它香浓飘

  溢的地方。

 如果一味追求甜, 干脆冲杯白糖水吧!

 可白糖水浅薄又怎能与酒的厚重感相比。

 因为追求完美, 海子选择了卧轨, 以期在来世见那“面朝大海, 春暖花开” 。

 因为不愿再遇

 尘世的阴影, 三毛, 这个撒哈拉的灵魂, 自了香魂, 离我们而去。

 他, 她, 他们不懂,人生光明与阴影共存, 光与影演绎着人生的旋律, 奏响着人生的悲欢离合。

 他们在光的炽热中燃烧了 自己。

 人生本有缺憾。

 人生固然应在光明中引吭高歌, 但也应在黑暗中悄然绽放。

 史铁生的美在于

  自嘲“职业是生病, 写作是业余” 。

 萨布利亚· 坦贝肯的魅力在于虽然双目失明, 但用心与希望点燃了自己的梦想之灯, 同时又用自己创造的藏盲文点燃了 许多人的梦想之灯。史玉柱虽因巨人集团成中国首“负” , 但他敢于承担责任, 以“脑白金” , 这一红遍中国的保健品而走出阴影。

 他们将光明融入阴影, 在黑暗中寻找光明。

 人生其实简单得只有生死两字, 但因命运的沉浮, 人性的冷暖, 就变得跌宕起伏, 纷繁复杂。

 说到底, 都逃不过光明与阴影, 我们要做的无非就是泰然处之。

 人生咸淡两由之, 如果人生是一条长街, 那就欣赏街上的美丽风景。

 如果人生是街上的一个

  短梦, 那就把每一个短梦做得生机盎然。

 身处光明, 需谨慎; 身处阴影, 当坚强。

 请铭记:

 莫道今年春将尽, 明年春色倍还人。

 1【阅卷人语】

 这篇作文的拟题很玄, 因为题目只涉及“阴影” , 好在作者在文中并非只谈阴

  影之美, 也涉及光明, 只是有所侧重, 文章有“救题” 的内容, 所以不算偏颇。

 文章的用例巧妙。

 比如第二、 三段, 首先是引例巧, 在议论的无形中把名句引出来, 算是理

  论论据, 而名言又自自然然地把例子引出来, 叙述完事例, 作者着一“若是” , 假设分析, 对事例的分析精确到位。

 若止于此, 文章内容就显得单薄了 , 考生紧接着又举了几例, 事例典型, 叙述有详有略, 详略得当。

 在事例选用上, 一中一外, 一古一今, 颇具典型意义。

 运用索尔仁尼琴事例时, 侧重因果论证, 由其“万众瞩目的声誉和财富” 这个果来溯“阴影下的苦难” 这个因, 突出了苦难的力量; 运用李清照的事例时, 侧重对比论证, 先写其前半生的光明——过人的才华和美满的爱情, 后写其后半生的苦难——离乱之愁、 家国之恨, 通过对比突出苦难成就其气度和节义的价值。

 更难能可贵的是, 作者并没就此止步, 而是在例证之后, 透过现象挖掘其本质, 专用一段来

 总结揭示阴影之美的内涵:

 美在她的低调, 不张扬, 美在她对人的心灵“润物细无声”的浸染, 美在她对人格长久而坚韧的塑造。

 这样就将阴影与苦难的价值进一步升华, 使自己的论述更为深刻, 体现出该考生深刻独到的思维品质, 这是一般作者望尘莫及的。

 文章的结构精巧, 开篇开门见山, 引用罗素名言, 引出观点, 中间举例论证, 倒数第二段,

 用排比句阐述二者关系, 最后回扣材料, 照应开头。

 3【阅卷人语】

 该文感情真挚, 是考生在用自己的话语表述自己的感情。

 作者能从父亲所受之

  苦与父女相爱之甜以及女儿期许回报的感恩之心来切入命题, 既切合题意, 又感情浓烈, 尤其是对父亲对女儿的付出, 描写细腻, 感人至深。

 女儿“背负青天” 的回报誓言,难能可贵。

 文章语言凝练, 富有意蕴。

 文章叙写精彩, 如“当年求学之路的选择是你日夜掺白发,旱烟

  凝皱纹替我争取的” , 有些地方颇有韵味, 朗朗上口, 如“贫困没有错, 幸福却有家。苦咽下, 芬芳的是你给我的天下” 。

 在叙写考试一节时, 着墨不多, 但父女之间的心有灵犀却展现出来。

 本文语言富有意蕴还得益于修辞手法的运用, 如“记忆的竹筏” 之类比喻的新奇, 文中“苦” 与“甜” 亦对比显明。

 语言凝练但不乏细节。

 例如考前电话一节, 没有详写父亲的谆谆叮咛, 却用比喻渲染了他急

  促的呼吸声, 既切合父亲朴实的性格, 又写出了父亲对女儿的期许, 可谓言简意丰, 韵味无穷。

 文章第二人称的运用很好, 给人亲切之感, 也便于抒发父女之间的感情。

 美中不足的是有些地方语言欠流畅, 是不是作文的命题触发了 作者的感情, 作者情不自禁,

 致使“竟无语凝噎” 了?

 4【阅卷人语】

 该文立意独立高标。

 作者对作文题意把握准确, 在此基础提出“人生在光明与

  阴影的变化中才得以完整, 得以成就其大美” ...

篇四:人生中的光明与阴影

点睛说结尾

  俗话说:

 “编筐编篓, 全靠收口。” 结尾是写作中的最后一环, 其优劣对考场作文具有相当大的影响。

 所以谋划文章结构, 决不能虎头蛇尾,而应成竹在胸, 精心打造响亮而有余味的“豹尾”。

 常见的结尾方法有以下几种:

  1 首尾呼应, 凸显主旨。

  这是最实用的技法之一, 一般是开门见山提出中心, 然后在结尾处照应开篇, 强化全文主题。

  [例 1] (首)

 不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆, 名为 “风沙渡”。

 独这三字, 意境全出, 那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋, 而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了。

  只是一个招牌, 却可以让这一家平凡的餐馆从一干“某氏餐馆”“某某小吃” 中脱颖而出, 这就是超越了 平庸的力量。

  (尾)

 我必去“风沙渡”。

 酒菜已不重要。

 小酌后, 与老板相视而笑出门去, “我辈岂是蓬蒿人” ?

  拒绝平庸, 世界有你而精彩。(江苏卷佳作《拒绝平庸》)

  评析:

  身在考场, 该考生开篇联想“早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆”,突出“风沙渡” 这一招牌豪情四溢, 浸透着古韵气息; 收尾处复又回归“风

 沙渡”, 揣想其主人的身份与风采, 表达“我必去‘风沙渡’” 的真切心愿,其文思自在顺畅, 流转贯通。

  2 抒发情怀, 呼唤号召。

  “至情出美文”。

 考场作文讲究情感真挚, 应当抒写自己对真善美的呼唤, 对假恶丑的鞭挞。

 这种情感并不局限于自身, 有时还可在结尾发出呼吁, 号召大家一起来追寻真善美, 远离假恶丑。

  [例 2] 如果可以, 我们要做一只平凡的快乐的麻雀, 骄傲地唱着自己的歌——这歌声中自有一种力量, 能够让我们远离平庸, 唱出属于我们自己的精彩人生。

 [江苏卷佳作《拒绝平庸(如果可以, 我们要做一只会唱歌的麻雀)》 ]

 评析:

  此文着重就“我们接受平凡, 但我们拒绝平庸” 展开思辨, 作者的核心意思很明确:

 “我们甘于平凡, 但心中自要有一股不平凡的信念。” 围绕这一核心, 全文分两层展开:

 首先劝诫大家坦然地接受平凡, 争取做一只“心无杂念的纯净的麻雀”; 但仅此远远不够, 还要“会唱歌”, 要“在平凡的人生轨迹上, 留下不平凡的印迹”。

 末段总绾上文, 发出了 “唱出属于我们自己的精彩人生” 的呼唤, 体现出作者对作文命题的透彻领会和别致诠释。

  3 景物烘托, 情景合一。

  有意识地通过融情于景、 渲染氛围等手法彰显美感与韵味, 也是考场作文重要的结尾方法。

  [例 3] 家门口, 同样的寒冷, 但我最终忍不住泪洒大地。

 因为她们都

 在, 她们哭着站在那里, 望着我。

 寒冷的风再次吹来, 吹湿了 我的眼, 却吹暖了我们的心。(湖南卷佳作《寒风吹暖我的心》)

  评析:

  文章由材料中歌唱演员的“变化” 联想到自我, 生动具体地叙述了 自己的一段心路历程——发现自己“从不说一句‘谢谢’, 也从不说一句‘对不起’, 对任何事都不以为意, 随随便便, 见大人不打招呼, 见老师不理会, 见同学不说友好的话”。

 这样写符合题意, 中心明确。

 结尾部分巧用环境描写( “寒冷的风再次吹来”)

 加以烘托, 有效增强了作品的感染力。

  [例 4]弟弟在对岸招手, 我笑着, 夕阳顽皮地泻满整条河。

  这是我的童年, 是他的童年, 是我们的童年。

  河水不停地流淌, 风车不停地转啊转, 转啊转。

 [江西卷佳作《找回童年(那些有关童年的雨花石散落了 一地)》 ]

 评析:

  这个结尾特点突出, 景物烘托的作用十分明显。

 作者巧妙地以意境示人——“弟弟在对岸招手, 我笑着, 夕阳顽皮地泻满整条河”“河水不停地流淌, 风车不停地转啊转, 转啊转”, 含蓄地表明“我” 带着弟弟找回童年的深刻意旨, 情与景有机地融为一体, 效果良好。

  4 巧妙发问, 余味无穷。

  一篇好文章要有理趣, 要做到“言有尽而意无穷”, 如同欣赏美妙的乐曲, 曲虽终而余音缭绕, 留下咀嚼回味的余地。

  [例 5]

 著名的“钱学森之问” 警醒我们:

 为什么我们的学校总是培养不出杰

 出的人才? 教育走向了“应试” 是一大原因。

 因而, 让中国教育回到原点,回到“传其道, 解其惑” 的原点, 相信中国教育必然会得到更好的发展。[广东卷佳作《回到原点(当“钱学森之问” 尚萦绕耳畔之时)》 ]

 评析:

  本文直接将写作视角转向我们关注的教育, 在第一段牢牢抓住教育的原点是“传其道, 解其惑”, 然后旗帜鲜明地指出“中国如今的教育, 应该回到原点”, 可谓一针见血。

 在后面的论述中, 作者着重分析了 教育的功利化及其原因, 援引了 南方科技大学朱清时校长的教育理念和实际行动, 真实且富于说服力。

 文章结尾, 再次援引钱学森的例子, 一问一答之间, 大声呼吁教育应摆脱应试的桎梏, 回到教育本身的原点。

 走笔至此,读者不禁为作者的论述叫好。

  5 引用名言, 增辉添彩。

  古今中外名言佳句很多, 结尾时若能合理引用, 定能使文章更具迷人的光彩。

  [例 6]

 忽然想起张炜说的话:

 “真正的作家天生应该是个水手。

 这使我们想到了写出《白鲸》 的麦尔维尔, 还有搏击在密西西比河上的马克· 吐温,他们都有过水手生涯, 一生都在生活的激流中搏斗。

 无边的海洋或漫漫的大河, 水声, 涛涌, 遇险与生还。” 人生的美丽, 永远在光明与阴影中交融, 难分难解。(山东卷佳作《光明与阴影构成美丽的花》)

  评析:

  前文步步深入地分析“光明和阴影” 的相互关系, 收篇引用“张炜说

 的话” (其中的“一生都在生活的激流中搏斗” “遇险与生还” 都扣题紧密),升华文章内涵, 很好地深化主旨, 得出了“人生的美丽, 永远在光明与阴影中交融, 难分难解” 的结论。

  6 戛然而止, 干净利落。

  这种结尾, 也就是我们常说的煞尾如截奔马, 简清明快。

  [例 7] 抬头, 其实不只是一个简单的动作。(全国课标卷佳作 《抬头》)

 评析:

  《抬头》, 虚实结合, 从生活中再平常不过的动作“抬头” 切入, 反映中国在国际政治、 科技水平、 民生改善等方面翻天覆地的巨变, 以小见大, 角度新颖; 巧于组合, 构思独特。

 三个议论小段( “曾经, 抬头是迷茫, 是惊恐; 而现在, 抬头是自信, 是自豪”“曾经, 抬头是哭诉, 是绝望; 而现在, 抬头是喜悦, 是感激”“曾经, 抬头是羡慕, 是渴望; 而现在, 抬头是希冀, 是展望”), 今昔对比, 言简意赅。

 篇末的“抬头, 其实不只是一个简单的动作”, 与起首的“抬头, 只是一个简单的动作” 遥相对应, 既首尾关联, 又有深层的拓展与递进, 可谓意蕴丰富。

  7 细节点化, 全篇皆活。

  这是一种以细节出彩、 着力体现作者匠心与功力的结尾技法。

  [例 8]

 泪滴渲染开你的字迹, 我抱着这本旧书, 温柔地唤起我的孩提旧时光……[湖北卷佳作《旧书(你送给我的红木箱子被我深锁进阁楼)》 ]

  评析:

  作者不直接说面对“旧书《孩子你慢慢来》 我流泪了 ”, 而是代之以

 “泪滴渲染开你的字迹” 这一动态的、 画面感很强的特写镜头, 凸现“我”理解母亲的选择后内心复杂的情感——有遗憾, 更有眷恋, 读来感人至深。

 以上是几种主要的结尾方式, 实际上不止这些, 具体运用时要根据内容的需要和文体特点灵活选用。

篇五:人生中的光明与阴影

w.hbksw.com湖北招生考试 2012 年 3 月号经典的电影中常不乏一些光与影完美结合的镜头。影迷们可能不会忘记,影片《乱世佳人》中,女主角斯嘉丽那张在月光的映照下光影交错,美得令人惊艳的脸庞。撇开演员费雯丽的天生丽质不说,月色之下,当光与影同时出现时,便展示着一种美学。高山有褶,河谷有皱。当暖阳的金光打在了起伏的山川之间—— — 试想一下:山尖一定是发亮炫目的,山麓的一面泛着草绿的生机,另一面则在阻挡之下变得凉爽舒心,仿佛在一片荫凉的草地上氤氲着的水汽,在河谷中被风吹散开来,夹杂着几朵轻盈的花瓣,在阳光的折射下晶莹喜人。在草地湿润的根部,隐蔽的罅隙中,瑟瑟地躲着蝴蝶和蛙……这情景,单凭想象,就绝对比阳光下那一片懒洋洋的、平整单调的人工草坪更富有生气。剪裁合体的光与影,把物映衬得可爱而变幻莫测,就仿佛美女头上的一簪插花,无不让人有锦上添花之感。林黛玉作为《红楼梦》中个性鲜明的女性角色出现在纸上,本身就是光与影的结合:以聪明惊艳为光,以善于猜忌为影,真实而不造作。让人真正爱上了这个有冷有热、有棱有角,又多情又痴怨的林妹妹!再看出落光鲜的薛宝钗,似乎是借了曹雪芹的笔给自己画上了一身无瑕的白狐裘衣,将自身的阴影死死守住,以无缺的面目示人,长袖善舞、八面玲珑,最后却伴着那衰败的家族惨淡退场。宝玉空对着这“山中高士晶莹雪”,却终不忘“世外仙姝寂寞林”。可见,处于光明中的人和物,总有自身的阴影相伴相随。而人生贪嗔痴恨爱恶欲那七种情欲,若是裁剪得当,便恰似那龙之眼、发间花,光影交错中方显得瑰丽多姿。须知,光影的交缠萦绕才是事物褪尽铅华、一显身姿的时候:太阳落山,还有灯光闪烁;寂静无风,尚有窗棂掩映。只有以灿烂光明一面为纸,以浓重阴郁一面为墨,才可绘得一幅好山好水,才可在笔锋起承转合之处,飞出蛰伏一冬的带着墨香的黑白蝴蝶,于翅膀扑扇中悄入暖春。(指导者系湖北省武汉市第二十三中学教师王志莲)[综合评点]第一篇文章于太极的腾挪闪转中闪回“他”一生坎坷不平而富传奇的经历,在有限的时间、场景中包含着丰富的社会内涵和人生体验。构思巧妙,立意准确,很好地把握了“光明” “阴影”的寓意。行文简洁凝练,衬托点染得法,既紧扣材料意旨,又表达含蓄而有韵味,可视为用“故事”揭示材料意旨的范文。第二篇文章写得开阖自如,洋洋洒脱的行文中揭示了简单的自然现象所蕴含的人生哲理。平常的阅读积累开阔了写作的思路,因而材料引用得当,阐述得体到位,语言简洁而有张力,使行文颇显几分才气。(荐评者系湖北省武汉市第二十三中学特级教师刘培淮)◎湖北省武汉市第二十三中学 2009 级 9 班 高兴磊光与影中的 人生哲理作文 T台秀ZUO WEN T TAI XIU16

推荐访问:人生中的光明与阴影 光明 阴影 人生