中考有效学习方法第1篇最有效的学习方法推荐每天课余把当天的学习内容小结，胜过半月后一天的复习、捷克教育家夸美纽斯形象地比喻：课后不进行小结，就犹如把水泼到一个筛子里一样，大体来说，高中阶段的文科数学难下面是小编为大家整理的中考有效学习方法汇编,供大家参考。
中考有效学习方法 第1篇
最有效的学习方法推荐
每天课余把当天的学习内容小结，胜过半月后一天的复习、捷克教育家夸美纽斯形象地比喻：课后不进行小结，就犹如把水泼到一个筛子里一样，
大体来说，高中阶段的文科数学难度不是很大，只要学习认真踏实，高考就不会有太大的问题。我自己也并不是以数学见长的，从这三年的学习中，我总结出了以下两条经验：
上课认真听讲，可能会有很多同学觉得这是一句空话，但其实它是掌握握基础知识最直接最效的途径。老师会在课上讲解许多例题，这些题目多为经典的、最常见的。课上注意做笔记，将各种解法记下来，课后进行复习。如果发现有解答困难的步骤，及时与老师交流。上课讲授的大部分是“通法”，既通用的解法，虽然不及一些简便方法，但却是高考中最常用的思路。掌握了解通法并熟练运用，高考中大多数问题都能迎刃而解。
课后的巩固，我认为为作业尤为重要，
老师布置的作业都是富有针对性的，比自己找来的"辅导书要经典很多。对于作业，一定要保质保量完成，切忌抄袭!在作业之外，再搞题海战术就没有什么必要了，可以就自己的薄弱环节加强一下。
也就是说，除了上课要认真听讲，课后还要及时巩固和总结。今天每一门功课的学习重点是什么，哪几个知识点掌握了，还有哪几点比较模糊，都需要总结。这样一来，知识得到了强化，不清楚的地方可以及时想办法补救。甘肃省兰州市二中的优等生周亚峰的做法更进一步，他不是一天一总结，而是一堂课一总结。他说：“每次课后只要用两分钟将所学内容回忆一遍，就可及时了解自己对课程的掌握程度，回忆不出的可及时翻书或问老师和同学，这样就巩固了所学内容。这两分钟被我称为‘黄金两分钟’，对提高单科学习效率非常有用。”
具体来说，“黄金两分钟”的课后小结—般可以从以下几个方面去进行：
回顾一堂课从头至尾的过程。这节课主要内容是什么，老师开头是怎样引入的，中间是怎样引导分析的，最后是如何总结归纳的，弄清来龙去脉。
合理评价老师的思路。在理清老师的思路的基础上，思索老师用了哪些思维方式，思维过程怎样。
概括出本节课所学的知识要点，并将她纳入自己的头脑里已有的知识结构，以使自己的知识融会贯通。
中考有效学习方法 第2篇
有效的初三学习方法
关于语文
对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。后面的阅读一定要注意平时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析一定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。做题的时候一定要在把握文章中心的基础上。读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够了……关于作文首先卷面一定要整洁。平时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。
关于数学
数学平时如果作业不多的话，自己多做一点题吧！一定记住：熟能生巧！这一点至关重要！去年中考我考了117，也是粗心。所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候如果时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧！时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点：切忌骄。
关于英语
英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦！上课注意听讲，语法不仅仅要背会，而且要熟练（这点跟数学一样），学习了语法就多用用，练习相信老师布置的"已经够的多了。单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理！也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。
关于物理
物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行；
飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。
关于政治
政治考试的时候应该是开卷的（至少我们是）。这样题型会相对灵活，但是万变不离其宗。考试之前对教材一定要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给。答题的时间不能太长，简答题答清要点即可。如果闭卷一定要背熟各个概念。
关于史地生
生物我认为挺简单的，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。
历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好。历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了，自然不会怕考试。
学习地理同样是课外的积累，我建议看一些地理方面的杂志，对提高地理有很不错的帮助。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。
学习之余要注意劳逸结合
●既然紧张就要放松，学习就像弹簧，有紧有松。这样才有力。如果你相信，学习只紧不松，可以拿弹簧尝试，看它还有没有力量。即使你看再多的书，书中说的伟人再伟大，他也是这么学习的，书中只是未提人家是怎么放松地！
●正确认识初三学习，它是学校中一段很普通的过程。就像小学看待六年级一样。
中考有效学习方法 第3篇
初一：适应期拼方法初一阶段是适应期、调整期，主要比的是学习方法。初一学生小升初后步入新的阶段，面对新环境多数表现为激动兴奋，求知欲强，愿意听从老师教导、听父母的话，然而自制力较弱，一旦新鲜感消失则会出现部分学生适应不了新环境，产生被动学习的状态。初一年级的学习要求学生具有将以前零碎的知识点形成一个知识体系的突出能力，这就需要初一学生在学习的过程中把基础打扎实，掌握一定的学习方法。
初二：分化期拼能力初二是关键期、分化期，主要比的是学习能力。初二阶段学习特点是“一点多课、一课多点”，在课时不变的前提下，新增了一门物理学科，学习量增大，难度提高。据统计，初二知识点在中考比重高达50%，各科的学习重点均是重中之重，学习要求及难度较之初一提高了许多。初二阶段的学生自尊心和自信心较强，情绪容易偏激，他们注重与同龄伙伴的交往，当“成人感”与现实世界发生矛盾时，反感、敌对、叛逆、孤独、焦虑、偏激等等心理状态和敌对行为就会产生，容易与上一代人之间产生代沟。这时候容易出现两极分化：听话和反叛。自制力弱的学生在学习中，注意难以集中到学习上，学习效率低，对于自己的学习情况不能作出客观的分析，对成绩感到自卑，出现偏科现象，甚至产生厌学情绪;而有上进心、思想较成熟的同学则容易保持成绩稳定。初二，是孩子心理逆转最大、学习任务最重的阶段，同时也是备战中考的关键时期。在这个时期里，除了要调节好孩子的心理情绪外，还要协助孩子充分掌握课本的重点学习篇目以巩固中考考查的约50%的知识点。作为父母，面对初二的孩子，最好的沟通方法是尊重肯定孩子，和孩子一同成长，采取鼓励为主的教育方式，把孩子当作成人来对待。不要一味责备孩子造成的后果，而要与孩子沟通为什么要这样做，把部分选择权、决定权交给孩子。
初三：选择期拼心理初三是选择期，主要比的是学习心理。初三新增了一门化学学科，学习量与难度增大。初三阶段的学习重点除了新知识点的学习，更重要的是对初中三年知识的系统复习和归纳总结。初三阶段的学生心态相对成熟、学习成绩相对稳定，感知觉、记忆、注意力系统已经基本发展完善，抽象思维、逻辑思维仍在进行经验化理论化的转变。为人父母，此阶段感受到的升学压力并不一定比孩子少。想要给予孩子更好的帮助，需要明确自己孩子的定位。对于优等生，此时会出现阶段性迷茫，复习旧知识时会觉得自己已经掌握，没有复习的必要，此时父母应该给孩子分阶段下达目标，让孩子明白学习的目的;对于中等生，部分学生认为亡羊补牢为时未晚，所以疲于应付，紧张难耐，此时父母应该有步骤帮助孩子拓展知识面，强化知识吸收能力，帮孩子“补牢”以释压;对于暂困生，大多数学生会认为局面已定，个别学生会以破罐子破摔的心理去引起他人的注意，此时父母应该学会善于分析这时期学生的不同心理，从积极方面进行引导教育，为学生树立正确的人生观打下良好的基础。
高一：学会做好时间管理一旦开学超过一个月，正式升读高中，课程会猛然加深加多。为了应付这些功课，有的学生拼命苦读书，身心疲惫。时间管理的目的就是提升学习效率，省下来的时间可以用在自己的弱科或者做自己感兴趣的事、或者做运动锻炼身体。但是好多人不懂高中的时间分配，或者到了高三才学会正确的时间管理方法，只能追悔莫及。学习方法是另一个需要注意的问题，
高二：提高解题速度普通学生与学霸的差距并没有天与地般夸张，只不过考试的时候“你不会的别人会，你会的别人做得比你快，最后分数比你高”。高二学生要以提高解题速度为综合考虑：如果是理科生，学生需要进行“逻辑思考”，多思考，弄懂每一个公式，练就敏捷的思维。在大考前，熟悉例题、回顾错题、多做练习题还是有必要的。如果是文科生，需要提高的是“记忆力”，学生可以提高注意力、加强学科兴趣、理解记忆、多读助记、及时复习、回忆学习、视听结合、寻求适合自己的辅助记忆手段(如图、谐音等)、科学用脑、保证营养。
高三：专项突破高三开学将迎来最后全面复习的机会。对于“欠债”较多的同学，一定要抓住系统复习的机会，以课本目录或者学科思维导图为索引，全面、系统地梳理自己的知识脉络，弥补自己的弱势板块;并利用在校的测试及时检验自己复习情况;另一方面，心态的调整显得尤为重要，高考是一场拉锯战，进入高三要给自己一个清晰的定位，不要因为一次两次测试的成绩好坏就盲目自大或者过分消极，也不要因为身边同学的进步情况影响自己的复习态度，只有确定了明确的目标并且持之以恒的坚持，才有实现高三逆袭的可能。
高三要制定适合自己的备考节奏。很多学校暑假就开始了第一轮复习，开始了漫长的拉锯战。这是一个全面梳理三年知识点、建立知识体系的阶段，一定要有自己的备考节奏。盲目跟着学校的步骤走，有时并不适合自己。有些老师讲病句可以讲三个星期，但学生就没有必要花三个星期都在做病句了。
最好了解老师的备考安排，再根据学校的节奏拟定适合自己的备考节奏。基本原则是：根据高考该考点的分值比例，结合自己对知识的掌握程度和目标分数去制定备考的时间和方式。
中考有效学习方法 第4篇
决心：中考虽然意味着残酷的竞争，却也意味着完全的公平。不论你的家庭背景怎样，社会关系如何，在考试面前，人人平等。这是一条真正靠你自己去开拓的人生之路，靠你自己来把握未来的命运。所以，抛弃所有的杂念和幻想，一定要有十分的决心，努力拼搏!
信心：不论自己的学习基础怎样，学习能力如何，一定要有强烈的自信心，要相信自己，相信只要有付出，就一定会有回报。哪怕自己是一只“笨鸟”，也要坚信：笨鸟先飞，终会成功。
耐心：中考之路并非一帆风顺，前面的路一定会有许多艰难和险阻，面对困难和失败，一定要有持久的耐心。坚定地不断开拓，做一名真的勇士。
恒心：学习是细致而持久的事。不可能一口吃成个大胖子，也不可能在付出后没有一点收获。所以，千万不要患得患失，或是“三天打鱼，两天晒网。”要有恒心，有顽强的毅力。
爱心：初三的生活并不是黑色的。要学会怀着一颗爱心，充满感激地去生活，学会发现生活中的美。为了自己的梦想去拼搏，这何尝不是一件美好的事呢?
中考有效学习方法 第5篇
学习要立即动手，不要畏难。所谓的难，多是自己想象的。开始动手后，你会发现，面对的只是一个个待解决的具体问题，去解决就是了。搞清楚，只是时间早晚的事。
开始学习前，先找一个好教练。任何一个领域，都有他人摸索出的一套成熟的方法。千万别心疼钱，找教练、专业机构学，绝对比你自己花时间摸索划算。
将任务拆解。不断为自己设立小目标，然后去完成。就像打电子游戏一样，不断“得分”。这些进步，会激发你学习的兴趣。
如果感到学习枯燥无味，一个大概率的原因，是目标感丢失。应对办法是揪住问题学——如果你带着问题去看一本书，又因为这本书勾起了更多的问题，吸引你转而去看另外一本书，就会觉得学习乐趣无穷。
快速建立对一个领域基本认知的办法，是“二元论”，即找到两个针锋相对的代表性人物，并且吃透。这个方法，是「得到」《西方艺术课》的专栏作者严伯钧讲的，非常管用。文艺复兴有达·芬奇、米开朗琪罗;唐诗有李白、杜甫;经济学有哈耶克、凯恩斯;社会学有韦伯、涂尔干……一个向东，一个向西，吃透两者，便对这个领域有了更综合、更深入的理解。
学习最好的方式是顺藤摸瓜。当遇上一位好的作者以后，不妨把他所有的书都买来看一遍。跟着这些高手学，你会进步神速。
定期做一些研究性小课题，把这个领域的书全部翻一遍。一开始可能会觉得吃力，看了几本以后，建立了基本的知识坐标系，就会特别轻松。
与这个领域你最倾慕的高手建立连接。互联网时代，理论上你可以认识任何你想认识的人。认识了以后，你可以关注他关注的事情，进入他的圈子，甚至与他发起协作。
到这个领域的知识圣地去一趟。很多家长带孩子参观清华北大，是有道理的。地理上的拜访，哪怕是隔着围栏看一眼，都可能给一个人带来不可磨灭的影响。比如，到佛罗伦萨看达·芬奇和米开朗琪罗斗画的地方，到威斯敏斯特大教堂看牛顿墓，到MIT看物理实验室……
学习有舒适区与学习区之分，有效练习只发生在学习区。所以，一旦学会了某个东西，就不要在上面继续花时间，立即转入下一个难度。
学不动的时候，想一想，如果学会了，你会成为一个什么样的人。这些起心动念，是支撑我们的真实动力。
学习了一段时间以后，不妨像我这样拉一个清单，把知识体系化。罗胖说，知识在那，你要“缝”一下，才是你的。怎么“缝”?最简单的办法，就是表达一次。
记住关键词。关键词的本质是信息压缩。把一块知识打包，压缩成一个词，存在脑海里，方便调取。
有些学习，可以变成你每日的习惯。比如，健身和上下班的时候听「得到」App。你会发现：学习并不累，不学还真不习惯。>>>戳此下载「得到」App
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