理论中心组学习点评7篇理论中心组学习点评 第1页共3页包头日报/2020年/9月/1日/第002版要闻 党委(党组)理论学习中心组学习巡听旁听实施细则(试行) 第一条根据《中国下面是小编为大家整理的理论中心组学习点评7篇,供大家参考。
篇一：理论中心组学习点评
1 页 共 3 页 包头日报/2020 年/9 月/1 日/第 002 版 要闻党委( 党组) 理论学习中心组学习巡听旁听实施细则( 试行)
第一条 根据《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》、自治区《党委（党组）理论学习中心组学习巡听旁听办法（试行）》、自治区党委宣传部《党委（党组）理论学习中心组学习巡听旁听点评要点》及《包头市委贯彻〈中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则〉实施细则》等文件精神，制定本实施细则。
第二条 本细则适用于旗县区党委和市直属机关、事业单位、人民团体、国有企业党组（党委）理论学习中心组学习的巡听旁听工作。
第三条 巡听旁听应当了解党委（党组）理论学习中心组对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和党中央重大决策部署的学习运用和转化落实情况，重点看是否学深悟透原文、是否结合实际进行交流研讨、是否形成解决问题推进工作的办法举措、是否存在形式主义问题等。
第四条 巡听旁听工作由市委宣传部统筹协调，并建立调度协调工作机制。市委宣传部会同市委组织部负责旗县区委理论学习中心组学习的巡听旁听工作，每年至少进行 1 轮；市直属机关工委负责市直属机关、事业单位、人民团体党组（党委）理论学习中心组学习的巡听旁听工作，每两年至少进行 1 轮；市政府国资委党委负责市属国有企业党组织理论学习中心组学习的巡听旁听工作，每年至少进行 1 轮。
第五条 市委宣传部、市委组织部、市直属机关工委、市政府国资委党委作为巡听旁听负责部门，做好巡听旁听工作人员的安排工作。
设立工作专班、指定联络员；建立巡听旁听人员库，人员库中要有一定数量的副县级以上党员干部；向被巡听旁听地区、单位派出巡听旁听工作组，工作组从人员库中选定，至少由 2 名同志组成，组长一般应由副县级以上党员干部担任。
第六条 巡听旁听负责部门根据职责分工制定年度巡听旁听计划，并通知相关单位和相关人员巡听旁听工作安排。
第七条 巡听旁听负责部门需将巡听旁听人员库名册、联络员名单、年度巡听旁听工作计划及日常巡听旁听工作情况，报送市委宣传部备案留存。
第八条 巡听旁听负责部门应主动与被巡听旁听地区、单位商定巡听旁听具体事宜。相关地区和单位党委（党组）应当在每次理论学习中心组学习前 5 个工作日，向归口的巡听旁听负责部门报送中心组学习方案。巡听旁听负责部门自收到学习方案后 2 个工作日内确定巡听旁听安排。
第九条 巡听旁听工作组成员要做好前期准备工作，认真学习领会《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》、自治区《党委（党组）理论学习中心组巡听旁听办法（试行）》《包头市委贯彻〈中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则〉实施细则》精神和本巡听旁听实施细则的要求；了解掌握被巡听旁听党委（党组）中心组学习研讨主题的理论知识及相关情况。
第十条 巡听旁听工作组可以采取下列方式了解被巡听旁听地区、单位理论学习中心组学习情况：
（一）参加理论学习中心组集体学习研讨会，旁听中心组成员研讨交流情况，并在研讨交流后由巡听旁听组长作现场点评，工作组其他成员可作补充。点评内容包括中心组学习的学习质量、组织保障、管理运行及学习方式等，重点点评学习质量，并指出存在的问题和不足，提出加强改进的意见和建议。
（二）利用“学习强国”平台视频会议系统，参加理论学习中心组集体学习研讨会，旁听中心组成员研讨交流情况。会后以书面形式将点评意见反馈给被巡听旁听地区、单位。
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（三）与被巡听旁听地区、单位的中心组成员、中心组学习秘书通过面对面、电话、视频进行谈话交流及安排简短调研等方式，深入了解其党委（党组）理论学习中心组日常学习、学用转化等情况。
第十一条 点评需要把握以下基本原则：
（一）注重客观准确。根据前期了解特别是现场旁听情况，客观、准确点评，点评要言之有据、言之有物、言之有理。
（二）突出问题导向。重点帮助被巡听旁听地区、单位发现制约学习质量提升的主要问题，点评问题不低于点评总篇幅的 70%。
（三）坚持效果导向。针对存在的问题提出有针对性、操作性的意见建议，着力解决问题、补齐短板、提升质量。
第十二条 对存在的问题和不足，重点聚焦以下可能出现的情形：
（一）学习主题不够聚焦，没有突出习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和党中央重大决策部署的重要内容，主题不够鲜明。
（二）学习原文不够深入，思考感悟、入脑入心不够，在领会精髓要义、把握精神实质上存在差距。
（三）调查研究不够充分，有的成员没有结合主题开展前期调研，有的虽然开展了调研，但是深度不够，存在浮于表面的现象。
（四）结合实际不够紧密，学习研讨偏空、偏虚，空泛表态多、干货实货对策少，在把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去方面存在差距。
（五）工作措施不够扎实，部署要求多、办法对策少，针对性、实效性、操作性不强。
（六）学习成效不够明显，存在学用脱节、学用两张皮的现象，重学习形式，轻学习质量，质量意识和效果意识不强。
（七）学习形式不够合理，比如，有的以专题讲座、辅导报告代替中心组成员自己学、自己讲；有的没有把集体学习研讨作为学习的主要形式；有的没有把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习有效结合，学习讨论和互动交流不够。
（八）学习渠道不够丰富，中心组成员学习研讨推动工作氛围不浓，拓宽学习渠道、提升学习效果的主动性不高，管理引导不够有力。
（九）学习管理不够规范，党委（党组）主体责任、党委（党组）书记第一责任人责任、党委（党组）直接责任人责任落实存在差距，中心组学习管理运行不够规范。
（十）制度执行不够有力，落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》、自治区《党委（党组）理论学习中心组学习巡听旁听办法（试行）》和《包头市委贯彻〈中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则〉实施细则》等相关制度存在薄弱环节。
第十三条 巡听旁听工作组需做好巡听旁听记录，于巡听旁听结束 1 周内，汇总整理中心组学习有关材料、中心组成员研讨发言材料、学习研讨记录表、谈话记录表及点评材料等。巡听旁听负责部门应据此统一建档管理，形成年度巡听旁听工作档案，作为开展巡听旁听年度通报、专题报告、工作考核的重要参考。
第十四条 结合党委（党组）理论学习中心组年度学习情况通报，市委宣传部、市委组织部每年通报各旗县区委理论学习中心组学习巡听旁听情况。市直属机关工委、市政府国资委党委每年通报所负责的市直单位党组（党委）和市属国有企业党组织理论学习中心组学习巡听旁听情况，通报需抄送市委宣传部、市委组织部。
第十五条 市委宣传部、市委组织部每年年底向市委报送巡听旁听情况专题报告，综合分析党委（党组）理论学习中心组学习情况，提出加强和改进学习的意见建议。同时将巡听旁听情况纳入党委（党组）宣传思想工作和意识形态工作责任制考核内容，作为考核评价领导班子和领导干部的重要依据。
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第十六条 各旗县区委应当参照本细则，开展对下级党委（党组）理论学习中心组学习的巡听旁听工作。市直属各部门党组（党委）可以对所属单位党组织的集体学习研讨开展巡听旁听工作。
第十七条 本细则解释的办理工作由市委宣传部负责。
第十八条 本细则自印发之日起施行。
篇二：理论中心组学习点评
中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话 汇编 1.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（一）............... 2 2.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（二）
............... 4 3.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（三）
............... 9 4.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（四）
.............. 11 5.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（五）
.............. 16 6.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（六）
.............. 18 7.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（七）
.............. 20 8.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（八）
.............. 22 9.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（九）
.............. 23 10.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（十）
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在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话 刚刚旁听了局党组理论学习中心组学习，总体感受是，此次学习会能围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和当前学习的热点开展学习，专题研讨能紧密结合单位工作实际开展，做到了理论联系实际，达到了中心组学习的目的和要求。按照中心组学习督学旁听要求，也提几点建议：
一是进一步提高学习的政治站位。
中心组学习是领导班子和领导干部在职理论学习的重要组成部分，要通过学习，坚定理想信念，自觉同以习近平同志为核心的党中央在思想上行动上保持高度一致。局党组要加强组织领导和统筹谋划，不断加强和改进中心组学习的思路和举措，严格中心组学习阵地管理，及时开展中心组学习，推动中心组学习的效果转化，带动本部门的党员干部大兴学习之风，着力打造学习型党组织。尤其是党组书记要落实好中心组学习第一责任人的职责，其他中心组成员要当好书记中心组学习的参谋助手，积极参加学习，承担相应的职责，学习秘书也要按照相关规定履行好自身职责，经常关注县中心组学习群动态，做到同频共振、步调一致，不要因工作繁忙，忽视中心组学习安排。
二是进一步强化中心组学习的制度执行。
重点是要抓好贯彻落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，这个文件是中央办公厅 2017 年印发的。县委宣传部在 2020 年印发了《关于党委（党组）理论学习中心组学习有关事项的通知》，对如何执行好《学习规则》提出了具体的意见和要求，具有很强的可操作性。在这里，就中心组学习的几个关键点也跟各位交流一下。一是要明确中心组学习是以
政治学习为根本，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务，同时可以根据本单位工作实际需要，学习相关的政策知识，但是明确一点，禁止以工作安排布置会，代替中心组学习会；二是明确时间要求。中心组学习按照每月不少于 1 次，集体研讨每季度不少于 1 次的频次要求执行。单位组织中心组学习要外请辅导报告时需要提前 3 天跟宣传部备案；三是每年要将本单位的中心组学习计划和中心组成员名单报送县委讲师组留存备案；四是关于中心组参学率的问题。中心组成员必须达到百分之八十以上才能开会，所以必须从严管理中心组学习的考勤，制定严格考勤纪律；五要注重学习档案的整理归档。学习档案主要包括学习制度、学习计划、人员名单、学习资料、学习记录、发言材料、考勤记录（签到簿），以及每次会议主持讲话等。（规定的学习资料要发放及时）
三是进一步做到理论联系实际，突出问题导向。
中心组学习必须坚持问题导向，在解决突出问题上下功夫，将理论与实际更加紧密地联系起来，真正做到“在学中干、在干中学”。这就要求我们在谋划和组织中心组学习时，必须紧密联系当前的具体工作实际，要针对在当前工作中的问题、难题来学，在解决突出问题上聚焦用力，努力推动理论学习成果向实际工作成效转化，杜绝出现学用两张皮现象。要对标省委“一改两为五做到”， 聚焦重点工作，真抓实干、埋头苦干、抬头巧干，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话 同志们：
为深入贯彻《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和《中国共产党宣传工作条例》，推动理论武装工作深入开展，提高党委（党组）领导班子和党员领导干部理论水平和工作能力，在全县上下进一步树立依规管理、从严治学的鲜明导向，按照县委统一安排部署，今天我们第 x 指导小组到 x 单位开展党委（党组）理论学习中心组学习巡听旁听工作。通过巡听旁听对 x 党委（党组）理论学习中心组学习进行督查指导，了解掌握和综合研判 x 党委（党组）理论学习中心组学习情况，重点掌握相关责任人履职尽责情况、学习计划制定和完成情况、重点内容学习与研讨交流情况、学风和学习档案建设情况、学习制度建立健全与执行情况、中心组成员学习任务完成与学习成果转化情况等，发现并督促纠正问题偏差，及时总结好做法、好经验，不断推进党委（党组）理论学习中心组制度化、规范化建设，全面提升党委（党组）学习质量。
前面，我们共同学习了 x，x、x 等中心组成员紧扣 x 主题，作了重点交流研讨发言，其他成员提交了书面发言材料。刚才，x 同志代表 x 党委（党组）理论学习中心组汇报了今年来的学习情况。总体来看，x 党委（党组）对中心组理论学习高度重视，这次集体学习准备充分、主题鲜明、程序严谨、内容丰富、形式规范，突出特点是政治站位高、学习内容新、研讨交流深、成果转化实，是一次高质量、高水平的政治理论学习，取得了预期效果。但对标对表中央和省、市、县委要求和标准，还存在一些问题，具体表现在：一是学习计划安排不到位；二是学习形式运用不到位；三是推动规范学习不到位；四是树牢良好学风不到位。希望 x 党委（党组）采取有力措施，认真
研究解决。下面，我就抓紧抓实党委（党组）理论中心组学习，再强调几个方面的意见，供大家参考。
一、提高政治站位，强化思想自觉。
党委（党组）理论中心组学习是领导班子和领导干部理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活和强化党性修养的重要内容，是我们的党独具特色的一大创造。早在延安时期，我们党就建立了中心学习组和各级高级学习组，新中国成立后特别是改革开放以来，我们党把理论学习中心组作为加强领导班子和领导干部思想理论建设的中心制度设计确定下来，并在实践中不断加以完善，有力发挥了理论学习中心组学习在加强各级领导班子思想政治建设、提高执政能力和领导水平的重要作用。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视抓全党特别是领导干部的学习。习近平总书记多次强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必定依靠学习走向将来。当前，我国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡，机遇和挑战之大前所未有，总体上机遇大于挑战。就全县而言，前一段时间召开的县第 x 次党代会和“两会”确定了全力打造x 东南部区域性中心城市和全省经济强县的战略目标，任务很繁重、时间不等人。面对新形势新任务新要求，我们的学习任务不是轻了，而是更重了，假设思想还停留在过去，看问题、做决策、推工作还是老观念、老套路、老办法，不仅会跟不上时代，而且会贻误时机、耽误工作。我们要从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度，充分认识理论中心组学习的重要性和紧迫性，发挥好领导干部“关键少数”的带头作用，加强对党的创新理论成果的学习，加强对党中央和省、市、县委决策的理解，在深化学习中不断坚定理想信念，提升驾驭复杂局面的能力本领。
二、突出政治引领，落实首要任务。
要以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为重点，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持全面系统学、联系实际学、及时跟进学，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。要围绕习近平总书记视察甘肃重要讲话和指示精神等核心内容以及习近平总书记关于“三新一高”、科技自立自强、碳达峰碳中和、生态文明建设和促进共同富裕等的重要论述精神，运用好《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷、第四卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等著作作为重要“学习宝典”，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，深刻体悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的人民情怀、家国情怀、民族情怀、天下情怀，努力在增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同上达到新高度，筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想政治基础，推动领导干部把忠诚核心、拥戴核心、维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求、行为规范。当前，要重点组织学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，深入领会总结党的百年奋斗重大成就和历史经验的重大意义，深入领会习近平总书记在全会上的重要讲话精神，深入领会党的百年奋斗的初心使命和重大成就，深入领会中国特色社会主义进入新时代的历史性成就和历史性变革，深入领会党的百年奋斗的历史意义和历史经验，深入领会以史为鉴、开创未来的重要要求，教育引导广大党员干部从党的百年奋斗汲取智慧力量，奋力开创新阶段 x 现代化建设新局面。
三、扛起主体责任，严格规范管理。
要严格落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和省、市、县委实施细则有关规定，切实把理论学习中心组学习纳入重要议事日程，
纳入党建工作责任制，纳入 x 工作责任制，经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。党委（党组）书记要认真履行理论学习中心组学习第一责任人的职责，亲自审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，检查指导中心组成员的学习；分管中心组学习的领导要切实担负起直接责任，全力抓好学习的组织工作；其他中心组成员要严格落实学习考勤制度，遵守学习纪律，开展深入研讨的交流，在读原著、学原文、悟原理上作表率，在真学真懂真用上做表率，推动党的创新理论成果学习由机关向基层延伸、由领导干部向党员群众延伸，实现学习教育的全覆盖。要在以往建立的各项学习制度的基础上，聚焦中心组学习不深入、不规范、不及时，学习议题过多、交流研讨不到位、贯彻落实迟缓等普遍问题，举一反三、闻一知十，深入查找存在的问题及根源，结合实际细化完善相关制度，建立健全学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度，做到时间、内容、人员和组织的落实，推动学习由“软任务”变成“硬约束”。要严格学习形式，以中心组成员自己学、自己讲为关键，以适当组织专题讲座、辅导报告为补充，积极运用“学习强国”“x”等平台进行学习，充分调动中心组成员的学习积极性。要保证集体学习研讨的时间和质量，全年开展集中学习不少于 12 次，每季度开展交流研讨不少于 1 次。需要特别强调的是，一般工作性传达学习，上级党委（党组）会议、民主生活会精神等不列为中心组学习，不得以业务学习代替学习中心组学习，不得在中心组学习中安排与学习无关的议题。
四、注重学用结合，提升学习质量。
学习的目的全在于运用。习总书记系列重要讲话的一个鲜明特点就是问题导向、直面问题。
我们学习系列重要讲话，就是要奔着实际问题去、在破解难题上下功夫。
要把理论学习与巩固拓展脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接相结合，持续完善防止返贫动态监测机制，深入开展巩固拓展脱贫攻坚成果“大排查”“岗位大练兵、业务大比武”、农村留守老人妇女儿童关爱服务三大行动，大力实施农业产业提升行动和乡村建设行动，全面推进乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，全力促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。要把理论学习与推进经济社会高质量发展相结合，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，按照打造 x 省东南部区域性中心城市及全省经济强县的目标定位，深入实施工业引领、城市带动、产业支撑、创新驱动“四大战略”，着力走好开放开发、创业创新、产城融合、结构调整、投资拉动“五条路子”，全力推动全县经济社会高质量发展。要把理论学习与全面从严治党相结合，全面贯彻新时代党的建设总要求，认真履行“两个责任”，毫不放松抓好党的政治、思想、组织、作风、纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展。要坚持从严抓好党员队伍建设，严格教育管理、严肃组织生活，丰富党员活动，深化党内激励关怀，引导广大党员在推动经济社会高质量发展的各项实践中勇当先锋、做好表率。
我就讲这些，谢谢大家！
在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话 刚刚旁听了县卫健委党组理论学习中心组学习，总体感受是，此次学习会组织周密、主题明确，能既紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和当前学习的热点开展学习，同时，学习形式较丰富，既安排了视频学习，又开展了专题研讨，可以说是很全面、很细致，达到了中心组学习的目的和要求。按照中心组学习督学旁听要求，也提几点建议：
一是进一步提高学习的政治站位。
中心组学习是领导班子和领导干部在职理论学习的重要组成部分，要通过学习，坚定理想信念，自觉同以习近平同志为核心的党中央在思想上行动上保持高度一致。各级党委（党组）要加强组织领导和统筹谋划，不断加强和改进中心组学习的思路和举措，严格中心组学习阵地管理，及时开展中心组学习，推动中心组学习的效果转化，带动本地区本部门的党员干部大兴学习之风，着力打造学...
篇三：理论中心组学习点评
当作为表彰大会上 、 在党委（党组）理论学习中心组学习巡听旁听会议点评讲话 2 2 篇在党委（党组）理论学习中心组学习巡听旁听会议点评讲话供借鉴
同志们：
为深入贯彻《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和《中国共产党宣传工作条例》，推动理论武装工作深入开展，提高党委（党组）领导班子和党员领导干部理论水平和工作能力，在全县上下进一步树立依规管理、从严治学的鲜明导向，按照县委统一安排部署，今天我们第**指导小组到**单位开展党委（党组）理论学习中心组学习巡听旁听工作。通过巡听旁听对**党委（党组）理论学习中心组学 xxx 行督查指导，了解掌握和综合研判**党委（党组）理论学习中心组学习情况，重点掌握相关责任人履职尽责情况、学习计划制定和完成情况、重点内容学习与研讨交流情况、学风和学习档案建设情况、学习制度建立健全与执行情况、中心组成员学习任务完成与学习成果转化情况等，发现并督促纠正问题偏差，及时总结好做法、好经验，不断推进党委（党组）理论学习中心组制度化、规范化建设，全面提升党委（党组）学习质量。
前面，我们共同学习了……，**、**等中心组成员紧扣**主题，作了重点交流研讨发言，其他成员提交了书面发言材料。刚才，***同志代表**党委（党组）理论学习中心组汇报了今年来的学习情况。总体来看，**党委（党组）对中心组理论学习高度重视，这次集体学习准备充分、主题鲜明、程序严谨、内容丰富、形式规范，突出特点
是政治站位高、学习内容新、研讨交流深、成果转化实，是一次高质量、高水平的政治理论学习，取得了预期效果。但对标对表中央和省、市、县委要求和标准，还存在一些问题，具体表现在：一是学习计划安排不到位；二是学习形式运用不到位；三是推动规范学习不到位；四是树牢良好学风不到位。希望**党委（党组）采取有力措施，认真研究解决。下面，我就抓紧抓实党委（党组）理论中心组学习，再强调几个方面的意见，供大家参考。
一、提高政治站位，强化思想自觉。党委（党组）理论中心组学习是领导班子和领导干部理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活和强化党性修养的重要内容，是我们的党独具特色的一大创造。早在延安时期，我们党就建立了中心学习组和各级高级学习组，新中国成立后特别是改革开放以来，我们党把理论学习中心组作为加强领导班子和领导干部思想理论建设的中心制度设计确定下来，并在实践中不断加以完善，有力发挥了理论学习中心组学习在加强各级领导班子思想政治建设、提高执政能力和领导水平的重要作用。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视抓全党特别是领导干部的学习。习近平总书记多次强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必定依靠学习走向将来。当前，我国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡，机遇和挑战之大前所未有，总体上机遇大于挑战。就全县而言，前一段时间召开的县第**次党代会和“两会”确定了全力打造**东南部区域性中心城市和全省经济强县的战略目标，任务很繁重、时间不等人。面对新
形势新任务新要求，我们的学习任务不是轻了，而是更重了，假设思想还停留在过去，看问题、做决策、推工作还是老观念、老套路、老办法，不仅会跟不上时代，而且会贻误时机、耽误工作。我们要从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度，充分认识理论中心组学习的重要性和紧迫性，发挥好领导干部“关键少数”的带头作用，加强对党的创新理论成果的学习，加强对党中央和省、市、县委决策的理解，在深化学习中不断坚定理想信念，提升驾驭复杂局面的能力本领。
二、突出政治引领，落实首要任务。要以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为重点，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持全面系统学、联系实际学、及时跟进学，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。要围绕习近平总书记视察甘肃重要讲话和指示精神等核心内容以及习近平总书记关于“三新一高”、科技自立自强、碳达峰碳中和、生态文明建设和促进共同富裕等的重要论述精神，运用好《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等著作作为重要“学习宝典”，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，深刻体悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的人民情怀、家国情怀、民族情怀、天下情怀，努力在增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同上达到新高度，筑牢同
以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想政治基础，推动领导干部把忠诚核心、拥戴核心、维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求、行为规范。当前，要重点组织学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，深入领会总结党的百年奋斗重大成就和历史经验的重大意义，深入领会习近平总书记在全会上的重要讲话精神，深入领会党的百年奋斗的初心使命和重大成就，深入领会中国特色社会主义进入新时代的历史性成就和历史性变革，深入领会党的百年奋斗的历史意义和历史经验，深入领会以史为鉴、开创未来的重要要求，教育引导广大党员干部从党的百年奋斗汲取智慧力量，奋力开创新阶段**现代化建设新局面。
三、扛起主体责任，严格规范管理。要严格落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和省、市、县委实施细则有关规定，切实把理论学习中心组学习纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入**工作责任制，经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。党委（党组）书记要认真履行理论学习中心组学习第一责任人的职责，亲自审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，检查指导中心组成员的学习；分管中心组学习的领导要切实担负起直接责任，全力抓好学习的组织工作；其他中心组成员要严格落实学习考勤制度，遵守学习纪律，开展深入研讨的交流，在读原著、学原文、悟原理上作表率，在真学真懂真用上做表率，推动党的创新理论成果学习由机关向基层延伸、由领导干部向党员群众延伸，实现学习教育的全覆盖。要在以往建立的各项学
习制度的基础上，聚焦中心组学习不深入、不规范、不及时，学习议题过多、交流研讨不到位、贯彻落实迟缓等普遍问题，举一反三、闻一知十，深入查找存在的问题及根源，结合实际细化完善相关制度，建立健全学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度，做到时间、内容、人员和组织的落实，推动学习由“软任务”变成“硬约束”。要严格学习形式，以中心组成员自己学、自己讲为关键，以适当组织专题讲座、辅导报告为补充，积极运用“学习强国”“**”等平台进行学习，充分调动中心组成员的学习积极性。要保证集体学习研讨的时间和质量，全年开展集中学习不少于 12 次，每季度开展交流研讨不少于 1 次。需要特别强调的是，一般工作性传达学习，上级党委（党组）会议、民主生活会精神等不列为中心组学习，不得以业务学习代替学习中心组学习，不得在中心组学习中安排与学习无关的议题。
四、注重学用结合，提升学习质量。学习的目的全在于运用。习总书记系列重要讲话的一个鲜明特点就是问题导向、直面问题。
我们学习习近平总书记系列重要讲话，就是要奔着实际问题去、在破解难题上下功夫。要把理论学习与巩固拓展脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接相结合，持续完善防止返贫动态监测机制，深入开展巩固拓展脱贫攻坚成果“大排查”“岗位大练兵、业务大比武”、农村留守老人妇女儿童关爱服务三大行动，大力实施农业产业提升行动和乡村建设行动，全面推进乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，全力促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。要把理论学习与推
进经济社会高质量发展相结合，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，按照打造**省东南部区域性中心城市及全省经济强县的目标定位，深入实施工业引领、城市带动、产业支撑、创新驱动“四大战略”，着力走好开放开发、创业创新、产城融合、结构调整、投资拉动“五条路子”，全力推动全县经济社会高质量发展。要把理论学习与全面从严治党相结合，全面贯彻新时代党的建设总要求，认真履行“两个责任”，毫不放松抓好党的政治、思想、组织、作风、纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展。要坚持从严抓好党员队伍建设，严格教育管理、严肃组织生活，丰富党员活动，深化党内激励关怀，引导广大党员在推动经济社会高质量发展的各项实践中勇当先锋、做好表率。
我就讲这些，谢谢大家！
可供参考 在 担当作为表彰大会上的讲话稿供借鉴
同志们：
今天，我们在这里隆重集会，表彰奖励全省，担当作为好书记、“干事创业好班子”，主要是总结成绩，表彰先进，动员全市上下紧盯目标狠抓落实，推进高质量跨越发展。首先，我代表省委，向全省广大共产党员致以节日的问候，向受到表彰奖励的单位和个人表示热烈的祝贺！下面，就“担当作为”这个主题，我再强调几点：
担当作为，就要解放思想变革观念。
我们讲解放思想， 就是要用习近平新时代中国特色社会主义思
想打开我们思想的大门。这一伟大思想来源于对科学理论的继承发展、来源于对时代问题的科学回答、来源于对实践创新的深刻总结，是对世界和中国未来的深邃洞察，是我们夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的强大思想武器，是我们深化改革、推动发展、破解难题的，金钥匙。只有用习近平新时代中国特色社会主义思想、用总书记对改革发展作出的一系列指示要求、用总书记的立场观点方法武装我们的头脑，才能认清形势，才能着眼全局，才能看清我们存在的问题。我们有很多优势，要山有山、要水有水、要海有海、要人有人、要区位有区位、要产业基础有产业基础。只要我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，洞开高质量发展的思维，打开我们观察世界的眼光，找到我们创新发展的路径，在更大范围中配置资源， 用创新的思维谋划我们的事业，就一定能使各种资源实现价值倍增，激发出无限的创造活力。
担当作为，就要敢闯敢试敢为人先。
我们有勇于改革、敢闯新路的传统和基因，是我们践行使命、开创工作新局面的天生优势。面对新时代、解决新问题，只有改才有活路，只有闯才有出路。全省上下必须发扬这一优良传统， 结合新的时代形势，敢想敢干、敢闯新路。只要符合习近平新时代中国特色社会主义思想，有利于强化党的领导、促进全面从严治党，有利于落实新发展理念、推动高质量发展，有利于践行以人民为中心的发展思想、维护人民群众根本利益，在严守党纪国法、保持清正廉洁的前提下，就要不计个人得失，敢于闯、敢于试、敢于改。凡是与上述原则不符
的，就要坚决改、坚决破， 如果改的过程中出现失误，我们可以退回来，认真总结教训，责任由省委承担；如果符合上述情况，却畏缩不前、迷茫无措、等待观望，那就绝不客气，不换思想就换人， 不负责就问责，不担当就挪位，不作为就撤职。我们要坚决消除一些干部精神上的庸懒、散漫、懈怠，彻底扭转，决策多失误多、干事多出错多、不干事不出事‛的逆向惩罚现象，让干部放下包袱，放开胆子，甩开膀子，尽情地干， 自豪地干，真正把壮志豪迈、敢闯敢试的基因激活，让人文形象与发展形象高度一致起来，以改革上敢领风气之先推动发展走在前列。
担当作为，就要扎实务实脚踏实地。
总书记指出，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。我们要走在前列，是口号喊不出来的，是报表填不出来的，是总结写不出来的，只有靠实干。没有实事求是的态度，没有顽强拼搏的意志，再美好的蓝图也难以实现。我们要有胆量、勇气和信心，更要有务实、扎实、踏实的作风。各级领导干部既要当指挥员又要当战斗员，在一些改革发展的重点难点问题上，在党中央重大决策和省委部署要求的推进落实上，都要扑下身子、躬身前行，有的甚至就要一竿子插到底，拔出腿来两脚泥，勇当拼命三郎，施工队长，敢死队长。要加强对问题的研究，抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，针对重点任务和关键环节，明确时间表、路线图，责任到人、倒排工期，确保每项工作都能见底到位、落地见效。每一名党员干部都要力戒浮躁，力戒漂浮，力戒虚言、浮言、妄言，在本职岗位上踏实干好
工作，以党风带政风促民风。
担当作为，就要接受人民的评判。
改革到不到位，工作干得好不好，成效大不大，不是我们自己说了算，而是由人民群众来检验。人民群众的口碑就是对我们的评判， 人民群众的生活质量就是对我们的评判，人民群众的幸福指数就是对我们的评判，人民群众的安居乐业就是对我们的评判，人民群众的笑脸就是对我们的评判。我们要始终把人民群众放在心中最高位臵，注重倾听群众呼声，了解群众疾苦，真正做到想群众之所想、急群众之所急，将群众的困难和问题作为我们工作的重点和主攻方向。要围绕群众关心的就业、教育、收入、社保、医疗、养老、居住、环境、食品药品安全、社会治安等问题，深化改革、主动作为，让黄河滩区的老百姓尽快搬进安全质量有保证的新家、住进舒适的新房，让贫困的群众尽快脱贫致富，让人民群众的生活越来越好，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。要进一步从，我的政绩中解放出来，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的...
篇四：理论中心组学习点评
党委理论学习中心组学习巡听旁听会议上的点评讲话同志们：
为深入贯彻《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和《中国共产党宣传工作条例》，推动理论武装工作深入开展，提高党委（党组）领导班子和党员领导干部理论水平和工作能力，在全县上下进一步树立依规管理、从严治学的鲜明导向，按照县委统一安排部署，今天我们第 XX 指导小组到 XX 单位开展党委（党组）理论学习中心组学习巡听旁听工作。通过巡听旁听对 XX党委（党组）理论学习中心组学习进行督查指导，了解掌握和综合研判 XX 党委（党组）理论学习中心组学习情况，重点掌握相关责任人履职尽责情况、学习计划制定和完成情况、重点内容学习与研讨交流情况、学风和学习档案建设情况、学习制度建立健全与执行情况、中心组成员学习任务完成与学习成果转化情况等，发现并督促纠正问题偏差，及时总结好做法、好经验，不断推进党委（党组）理论学习中心组制度化、规范化建设，全面提升党委（党组）学习质量。
前面，我们共同学习了......，XX、XX 等中心组成员紧扣 XX主题，作了重点交流研讨发言，其他成员提交了书面发言材料。刚才，XXX 同志代表 XX 党委（党组）理论学习中心组汇报了今年来
的学习情况。总体来看，XX 党委（党组）对中心组理论学习高度重视，这次集体学习准备充分、主题鲜明、程序严谨、内容丰富、形式规范，突出特点是政治站位高、学习内容新、研讨交流深、成果转化实，是一次高质量、高水平的政治理论学习，取得了预期效果。但对标对表中央和省、市、县委要求和标准，还存在一些问题，具体表现在：一是学习计划安排不到位；二是学习形式运用不到位；三是推动规范学习不到位；四是树牢良好学风不到位。希望XX 党委（党组）采取有力措施，认真研究解决。下面，我就抓紧抓实党委（党组）理论中心组学习，再强调几个方面的意见，供大家参考。
一、提高政治站位，强化思想自觉。
党委（党组）理论中心组学习是领导班子和领导干部理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活和强化党性修养的重要内容，是我们的党独具特色的一大创造。早在延安时期，我们党就建立了中心学习组和各级高级学习组，新中国成立后特别是改革开放以来，我们党把理论学习中心组作为加强领导班子和领导干部思想理论建设的中心制度设计确定下来，并在实践中不断加以完善，有力发挥了理论学习中心组学习在加强各级领导班子思想政治建设、提高执政能力和领导水平的重要作用。党的十八大以来，以 XXX 为核心的党中央高度重视抓全党特别是领导干部的学习。XXX 多次强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必定依靠学习走向将来。
当前，我国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡，机遇和挑战之大前所未有，总体上机遇大于挑战。就全县而言，前一段时间召开的县第 XX 次党代会和”两会”确定了全力打造 XX 东南部区域性中心城市和全省经济强县的战略目标，任务很繁重、时间不等人。面对新形势新任务新要求，我们的学习任务不是轻了，而是更重了，假设思想还停留在过去，看问题、做决策、推工作还是老观念、老套路、老办法，不仅会跟不上时代，而且会贻误时机、耽误工作。我们要从增强”四个意识”、坚定”四个自信”、做到”两个维护”的高度，充分认识理论中心组学习的重要性和紧迫性，发挥好领导干部”关键少数”的带头作用，加强对党的创新理论成果的学习，加强对党中央和省、市、县委决策的理解，在深化学习中不断坚定理想信念，提升驾驭复杂局面的能力本领。
二、突出政治引领，落实首要任务。
要以深入学习贯彻 XXX 系列重要讲话精神为重点，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持全面系统学、联系实际学、及时跟进学，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。要围绕 XXX 视察 XX 重要讲话和指示精神等核心内容以及 XXX 关于”三新一高”、科技自立自强、碳达峰碳中和、生态文明建设和促进共同富裕等的重要论述精神，运用好《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷和《习近平新时代
中国特色社会主义思想三十讲》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等著作作为重要”学习宝典”，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，深刻体悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的人民情怀、家国情怀、民族情怀、天下情怀，努力在增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同上达到新高度，筑牢同以 XXX 同志为核心的党中央保持高度一致的思想政治基础，推动领导干部把忠诚核心、拥戴核心、维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求、行为规范。当前，要重点组织学习宣传贯彻党的精神，深入领会总结党的百年奋斗重大成就和历史经验的重大意义，深入领会 XXX 在全会上的重要讲话精神，深入领会党的百年奋斗的初心使命和重大成就，深入领会中国特色社会主义进入新时代的历史性成就和历史性变革，深入领会党的百年奋斗的历史意义和历史经验，深入领会以史为鉴、开创未来的重要要求，教育引导广大党员干部从党的百年奋斗汲取智慧力量，奋力开创新阶段 XX 现代化建设新局面。
三、扛起主体责任，严格规范管理。
要严格落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和省、市、县委实施细则有关规定，切实把理论学习中心组学习纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入 XX 工作责任制，经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。党委（党
组）书记要认真履行理论学习中心组学习第一责任人的职责，亲自审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，检查指导中心组成员的学习；分管中心组学习的领导要切实担负起直接责任，全力抓好学习的组织工作；其他中心组成员要严格落实学习考勤制度，遵守学习纪律，开展深入研讨的交流，在读原著、学原文、悟原理上作表率，在真学真懂真用上做表率，推动党的创新理论成果学习由机关向基层延伸、由领导干部向党员群众延伸，实现学习教育的全覆盖。要在以往建立的各项学习制度的基础上，聚焦中心组学习不深入、不规范、不及时，学习议题过多、交流研讨不到位、贯彻落实迟缓等普遍问题，举一反三、闻一知十，深入查找存在的问题及根源，结合实际细化完善相关制度，建立健全学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度，做到时间、内容、人员和组织的落实，推动学习由”软任务”变成”硬约束”。要严格学习形式，以中心组成员自己学、自己讲为关键，以适当组织专题讲座、辅导报告为补充，积极运用”学习强国”“XX”等平台进行学习，充分调动中心组成员的学习积极性。要保证集体学习研讨的时间和质量，全年开展集中学习不少于 XX 次，每季度开展交流研讨不少于 X 次。需要特别强调的是，一般工作性传达学习，上级党委（党组）会议、民主生活会精神等不列为中心组学习，不得以业务学习代替学习中心组学习，不得在中心组学习中安排与学习无关的议
题。
四、注重学用结合，提升学习质量。
学习的目的全在于运用。XXX 系列重要讲话的一个鲜明特点就是问题导向、直面问题。我们学习系列重要讲话，就是要奔着实际问题去、在破解难题上下功夫。要把理论学习与巩固拓展脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接相结合，持续完善防止返贫动态监测机制，深入开展巩固拓展脱贫攻坚成果”大排查”“岗位大练兵、业务大比武”、农村留守老人妇女儿童关爱服务三大行动，大力实施农业产业提升行动和乡村建设行动，全面推进乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，全力促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。要把理论学习与推进经济社会高质量发展相结合，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，按照打造 XX 省东南部区域性中心城市及全省经济强县的目标定位，深入实施工业引领、城市带动、产业支撑、创新驱动”四大战略”，着力走好开放开发、创业创新、产城融合、结构调整、投资拉动”五条路子”，全力推动全县经济社会高质量发展。要把理论学习与全面从严治党相结合，全面贯彻新时代党的建设总要求，认真履行”两个责任”，毫不放松抓好党的政治、思想、组织、作风、纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展。要坚持从严抓好党员队伍建设，严格教育管理、严肃组织生活，丰富党员活动，深化党内激励关怀，引导广大党员在推动经济社会高质量发展的各项实践中勇当先锋、做好表率。
我就讲这些，谢谢大家！
篇五：理论中心组学习点评
XX 党委（党组）理论学习中心组学习巡听旁听会议上的点评讲话同志们：
为深入贯彻《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和《中国共产党宣传工作条例》，推动理论武装工作深入开展，提高党委（党组）领导班子和党员领导干部理论水平和工作能力，在全县上下进一步树立依规管理、从严治学的鲜明导向，按照县委统一安排部署，今天我们第 XX 指导小组到 XX 单位开展党委（党组）理论学习中心组学习巡听旁听工作。通过巡听旁听对 XX 党委（党组）理论学习中心组学习进行督查指导，了解掌握和综合研判 XX 党委（党组）理论学习中心组学习情况，重点掌握相关责任人履职尽责情况、学习计划制定和完成情况、重点内容学习与研讨交流情况、学风和学习档案建设情况、学习制度建立健全与执行情况、中心组成员学习任务完成与学习成果转化情况等，发现并督促纠正问题偏差，及时总结好做法、好经验，不断推进党委（党组）理论学习中心组制度化、规范化建设，全面提升党委（党组）学习质量。
前面，我们共同学习了……，XX、XX 等中心组成员紧扣 XX 主题，作了重点交流研讨发言，其他成员提交了书面
发言材料。刚才，XXX 同志代表 XX 党委（党组）理论学习中心组汇报了今年来的学习情况。总体来看，XX 党委（党组）对中心组理论学习高度重视，这次集体学习准备充分、主题鲜明、程序严谨、内容丰富、形式规范，突出特点是政治站位高、学习内容新、研讨交流深、成果转化实，是一次高质量、高水平的政治理论学习，取得了预期效果。但对标对表中央和省、市、县委要求和标准，还存在一些问题，具体表现在：一是学习计划安排不到位；二是学习形式运用不到位；三是推动规范学习不到位；四是树牢良好学风不到位。希望 XX 党委（党组）采取有力措施，认真研究解决。下面，我就抓紧抓实党委（党组）理论中心组学习，再强调几个方面的意见，供大家参考。
一、提高政治站位，强化思想自觉。党委（党组）理论中心组学习是领导班子和领导干部理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活和强化党性修养的重要内容，是我们的党独具特色的一大创造。早在延安时期，我们党就建立了中心学习组和各级高级学习组，新中国成立后特别是改革开放以来，我们党把理论学习中心组作为加强领导班子和领导干部思想理论建设的中心制度设计确定下来，并在实践中不断加以完善，有力发挥了理论学习中心组学习在加强各级领导班子思想政治建设、提高执政能力和领导水平的重要作用。党的十八大以来，以习近平同志
为核心的党中央高度重视抓全党特别是领导干部的学习。习近平总书记多次强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必定依靠学习走向将来。当前，我国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡，机遇和挑战之大前所未有，总体上机遇大于挑战。就全县而言，前一段时间召开的县第 XX 次党代会和“两会”确定了全力打造 XX 东南部区域性中心城市和全省经济强县的战略目标，任务很繁重、时间不等人。面对新形势新任务新要求，我们的学习任务不是轻了，而是更重了，假设思想还停留在过去，看问题、做决策、推工作还是老观念、老套路、老办法，不仅会跟不上时代，而且会贻误时机、耽误工作。我们要从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度，充分认识理论中心组学习的重要性和紧迫性，发挥好领导干部“关键少数”的带头作用，加强对党的创新理论成果的学习，加强对党中央和省、市、县委决策的理解，在深化学习中不断坚定理想信念，提升驾驭复杂局面的能力本领。
二、突出政治引领，落实首要任务。要以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为重点，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持全面系统学、联系实际学、及时跟进学，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。要围绕习
近平总书记视察 XX 重要讲话和指示精神等核心内容以及习近平总书记关于“三新一高”、科技自立自强、碳达峰碳中和、生态文明建设和促进共同富裕等的重要论述精神，运用好《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等著作作为重要“学习宝典”，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，深刻体悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的人民情怀、家国情怀、民族情怀、天下情怀，努力在增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同上达到新高度，筑牢同以习近平总书记同志为核心的党中央保持高度一致的思想政治基础，推动领导干部把忠诚核心、拥戴核心、维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求、行为规范。当前，要重点组织学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，深入领会总结党的百年奋斗重大成就和历史经验的重大意义，深入领会习近平总书记在全会上的重要讲话精神，深入领会党的百年奋斗的初心使命和重大成就，深入领会中国特色社会主义进入新时代的历史性成就和历史性变革，深入领会党的百年奋斗的历史意义和历史经验，深入领会以史为鉴、开创未来的重要要求，教育引导广大党员干部从党的
百年奋斗汲取智慧力量，奋力开创新阶段 XX 现代化建设新局面。
三、扛起主体责任，严格规范管理。要严格落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和省、市、县委实施细则有关规定，切实把理论学习中心组学习纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入 XX 工作责任制，经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。党委（党组）书记要认真履行理论学习中心组学习第一责任人的职责，亲自审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，检查指导中心组成员的学习；分管中心组学习的领导要切实担负起直接责任，全力抓好学习的组织工作；其他中心组成员要严格落实学习考勤制度，遵守学习纪律，开展深入研讨的交流，在读原著、学原文、悟原理上作表率，在真学真懂真用上做表率，推动党的创新理论成果学习由机关向基层延伸、由领导干部向党员群众延伸，实现学习教育的全覆盖。要在以往建立的各项学习制度的基础上，聚焦中心组学习不深入、不规范、不及时，学习议题过多、交流研讨不到位、贯彻落实迟缓等普遍问题，举一反三、闻一知十，深入查找存在的问题及根源，结合实际细化完善相关制度，建立健全学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度，
做到时间、内容、人员和组织的落实，推动学习由“软任务”变成“硬约束”。要严格学习形式，以中心组成员自己学、自己讲为关键，以适当组织专题讲座、辅导报告为补充，积极运用“学习强国”“XX”等平台进行学习，充分调动中心组成员的学习积极性。要保证集体学习研讨的时间和质量，全年开展集中学习不少于 XX 次，每季度开展交流研讨不少于 X 次。需要特别强调的是，一般工作性传达学习，上级党委（党组）会议、民主生活会精神等不列为中心组学习，不得以业务学习代替学习中心组学习，不得在中心组学习中安排与学习无关的议题。
四、注重学用结合，提升学习质量。学习的目的全在于运用。习近平总书记系列重要讲话的一个鲜明特点就是问题导向、直面问题。我们学习系列重要讲话，就是要奔着实际问题去、在破解难题上下功夫。要把理论学习与巩固拓展脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接相结合，持续完善防止返贫动态监测机制，深入开展巩固拓展脱贫攻坚成果“大排查”“岗位大练兵、业务大比武”、农村留守老人妇女儿童关爱服务三大行动，大力实施农业产业提升行动和乡村建设行动，全面推进乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，全力促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。要把理论学习与推进经济社会高质量发展相结合，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格
局，按照打造 XX 省东南部区域性中心城市及全省经济强县的目标定位，深入实施工业引领、城市带动、产业支撑、创新驱动“四大战略”，着力走好开放开发、创业创新、产城融合、结构调整、投资拉动“五条路子”，全力推动全县经济社会高质量发展。要把理论学习与全面从严治党相结合，全面贯彻新时代党的建设总要求，认真履行“两个责任”，毫不放松抓好党的政治、思想、组织、作风、纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展。要坚持从严抓好党员队伍建设，严格教育管理、严肃组织生活，丰富党员活动，深化党内激励关怀，引导广大党员在推动经济社会高质量发展的各项实践中勇当先锋、做好表率。
我就讲这些，谢谢大家！
篇六：理论中心组学习点评
局党组理论学习中心组学习研讨会上的发言 尊敬的各位领导：大家好！我是 xx，非常荣幸能有机会作为青年理论学习小组成员给各位领导汇报学习习近平法治思想心得体会。
首先简要介绍下自己，我是检查分局药品生产检查员，xx 年 xx 月出生湖南桑植，xx 年 xx 月-xx 年 xx 月，在 xx 大学有机化学专业学习，研究生学历，走出了风景如画的大山；xx 年 xx 月-xx 年 xx 月，职业起点选定在朝阳行业，在江苏恒瑞医药股份有限公司研究院工作，从事化学原料药研发工作，完成了从有机化学到医药行业的转变；xx 年 xx 月-xx 年 xx 月在株洲市局工作，从事药品生产、流通监管工作，完成了药品研发技术人员到药品基层监管人员和行政管理人员的转变；xx 年 xx 月，感恩组织给予机会，从株洲市局划转至省局工作，逐步融入“幸福 xx”大家庭，经省局选派，xx 年xx 月-xx 年 xx 月，在国家局核查中心学习半年，正奔跑在国家级药品检查员的路上。
按照省局 xx 年第二次局党组理论学习中心组（扩大）学习要求，我认真学习了《习近平法治思想学习纲要》，结合工作实际，汇报心得体会如下：
一、学懂法，才有底气。
习近平总书记提出了“四个全面”战略布局，逐步丰富和完善了习近平法治思想体系，《纲要》阐述了习近平法治思想的丰富内涵和精神实质，深刻体现了习近平总书记深远的战略思维、深厚的理论素养、真挚的为民情怀、强烈的历史担当、鲜明的话语风格，是当前领导干部和党员必读的“精神粮食”，要不断通过学习来武装头脑、指导实践、推动工作。作为省局药品生产检查员，要读懂、弄通以“两法两办法”为框架的法律法规体系，在药品
检查工作中才会“心不慌”、“手脚不乱”。xx 年在广东某知名药企阿哌沙班片注册现场核查时，工艺规程规定的中间体效期确认采用中试批次，且研究数据仅含内在质量指标不足以支撑结论，沟通下达缺陷时，该公司拿出 WHO、欧盟相关指导原则并解释获得国际认可，当用中国 GMP 相应条款和释义，并解答应采用工艺验证批次、如何模拟储存条件、考察内在质量指标和可压性指标后，企业反驳的态度和声音才慢慢的降低下来，最后接受了缺陷条款。企业特别是大企业有真正的专家，作为药品生产检验员要不断学习新剂型、新工艺、新设备、新要求，才不至于检查时企业管理人员叫你“老师”，离开后议论你“水平不行”，努力成为懂得了注册、干得了许可、胜任得了生产的检查员。
二、善用法，更显温度。
有力度且有温度的执法是企业健康发展的良药。湖南医药工业相较苏、鲁、粤、沪还有一定的差距，硬件设施、质量管理的某些方面与法规的要求还有差距，如果企业的违规行为非主观故意、未造成质量风险、初次违规等情形，我们就死搬硬套法规标准，强硬执法，会招致相对人的反感，打击行业发展信心，损害营商环境；如果我们尊重执法对象，主动听取意见建议，实施有温度的执法，就能使双方在思想上和工作认知中达成一致，更好地服务产业发展。去年常规检查时，某企业变更小容量注射剂内包材生产商和原料药生产商，启动变更时，新的《变更指导原则》尚未出台，企业已进行工艺验证并开展长期和加速稳定性考察，原料药生产商变更控制尚未完成，但质量对比研究不完整；内包材生产商变更控制已完成，未进行相容性研究，且未报省局备案。沟通下达缺陷时，企业认为内包材、原料药已通过关联审评、稳定性考察无异常、变更发生在《指导原则》出台前，不愿意进行更多研究和备案。当检查组把 xx 年相容性研究指导原则和 xx 年变更指导原则的
有关要求耐心宣讲给企业时，企业欣然接受了缺陷，承诺按照新的要求进行变更并报省局备案。近年来，九典、华纳大等企业高度重视研发并取得了较大成功，省政府出台的《促进生物医药产业创新发展的若干意见》和优秀企业的示范作用，必将推动湖南医药工业的高质量发展。
三、严守法，方知敬畏。
习近平总书记指出：“党员、干部要筑牢思想防线，时刻自重自省自警自励，慎独慎微慎始慎终，做政治信念坚定、遵规守纪的明白人”。每一名党员、干部都应加强党纪法规学习，做到明纪法、知敬畏、守底线，坚守忠诚干净担当的政治本色，弄清楚什么可以做，什么不能做，应该怎么做，以敬畏之心对待权力，勤恳工作，清清白白做人，干干净净干事。作为药品检查员，要严格执行作风纪律有关要求，检查期间遵守《检查员八条承诺事项》，落实组长负责制，严格按照标准交纳住宿费、餐费、交通费等，不收受红包、礼金、土特产等，对待检查对象语气平和，认真倾听企业解释、意见与建议，客观公正对待检查对象，在职责范围内为企业排忧解难、帮扶企业发展。只有守得住清正廉洁的底线，当企业触犯故意造假的底线、产品质量的底线、法律法规的底线、多次屡犯的底线时，我们才能真正与违法犯罪行为作斗争，维护人民群众身体健康和生命安全，不会走入“大事化小，小事化了”的误区，甚至断送自己的职业生涯。
走在新时代，我将持续认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步在读原著、学原文、悟原理上下功夫，在思想上、行动上始终保持坚决捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。按照“幸福药监”的工作理念和要求，在学法、用法、守法的药品检查实践中稳步前行，从严防控药品生产质量安全风险，在推动湖南医药产业高质量发展中贡献自己的微薄力量。
以上是我一些不成熟的学习体会，不妥之处，敬请批评指正！谢谢大家！
篇七：理论中心组学习点评
论学习中心组专题学习基层党建的交流发言近年来，我们以“同心服务***”党建特色品牌为统领，积极创新党建引领基层治理的途径和载体，不断加强和改进新形势下城市基层治理，坚持把党建引领作为“第一准则”，把完善治理体系作为“第一要务”，把满足群众需求作为“第一标准”，把党的政治优势和组织优势转化为基层治理的效能和动力。
强化党建引领，变“满盘沙”为“一盘棋”。构建“社区党委-网格党支部-楼院党小组-党员中心户”四级网格组织体系，推行“*+**+N”工作模式，将骨干党员选定为“党员中心户”，就近联系**名党员和若干居民群众，采取“板凳课堂”等方式，开展“面对面”理论宣讲。以楼栋单元为单位，引导在职党员、辖区居民党员在居住地自愿担任楼栋长、楼口长，建立社区、网格员、楼栋、楼口四级管理微信群，及时收集信息、快速联动反应、闭环解决问题。健全“四长五员一民警”网格服务团队，充分发挥“一社区一法律顾问”“一社区一辅警”作用，组建文明行为评议团、“爱我**”文明行为劝导队，广泛开展理论宣讲、政策咨询、纠纷调解等活动，打通基层治理“最后一米”。
凝聚治理力量，变“多条线”为“一股绳”。发挥社区“大党委”优势，每季度由共驻共建牵头单位组织社区和辖区单位，联动打造了金秋送学、模拟法庭、共享停车等一批共建项目，切实为群众办实事、解难题。健全完善党建引领下的“居委会+业委会+物业服务企业”物业党建联建机制，将物业服务人员打造成党的工作队，有效解决营利性企业不愿管、零散楼栋无人管等难题。打造流动党员“红色驿站”，提供活动阵地，搭建参与治理平台；培育“红色社区社会组织”，开展敬老助残、环境整治、技能培训等志愿服务活动；建立新就业群体暖心驿站，定期开展学习教育、政策咨询、人才招引等服务，引导快递、外卖小哥等参与疫情防控、文明创建工作。
紧盯群 众期盼，变“粗放管”为“精服务”。协商民主解决家长里短，建立社区居民议事会和**个网格（楼栋楼院）理事会，采取征民意、审议题、定议题、共协商、亮结果、抓落实“六步议事法”，通过分级协商方式，协商解决涉及居民切身利益的热点难点问题。补齐短板做优为老服务，建成综合养老服务中心，开办老年大学，对辖区内**岁以上老年人实行生活照料“日问候”、精神慰藉“周关怀”、医疗保健“月服务”、精神赡养“季联欢”、共建和谐“添服务”等周期性关怀，破解独居、空巢、残疾、高龄等重点老人照护难题。创新载体助力便民惠民，持续深化“三活、四清、五百家”大走访活动，将就业低保、民政优抚等**个服务事项纳入“一次办好”“一窗受理”范围，推行群众“点单”、社区“派单”、部门“接单”、党员“领单”、群众“评单”工作模式，让群众享受到高效便捷温馨的服务。
下一步，我们将全面贯彻落实省第十四次党代会关于党建工作安排部署，通过规范建设强堡垒、互联互动聚资源、延伸服务暖民心、多元参与强治理，完善党领导下的基层治理机制，改进提升基层党建工作，努力实现基层有活力、管理出实效、群众得实惠的治理目标。