经过区党建研究会研究决定，今天，我们在立新乡召开了*区党建研究会工作会议。这次会议在全区组织工作项目推进会的前一天召开，具有特别的意义。成立*区党建研究会是年初全区组织工作会议确定的项目之一，因此，今下面是小编为大家整理的上党课个人总结【五篇】,供大家参考。
上党课个人总结范文第1篇
经过区党建研究会研究决定，今天，我们在立新乡召开了*区党建研究会工作会议。这次会议在全区组织工作项目推进会的前一天召开，具有特别的意义。成立*区党建研究会是年初全区组织工作会议确定的项目之一，因此，今天的会议也是落实组工会议精神的一个推进会，今天的会议凑响了项目推进会的序曲。会上，我们请市委组织部研究室主任乔茂军同志作了课题研究辅导，也听取了各课题组的课题进度汇报，大家做了许多具体工作，特别是街道社区的同志，当前正在紧张地创建全省二轮社区党建示范区，工作非常紧张、繁忙，很辛苦。借此机会，我代表区党建研究会、区委组织部向大家表示衷心感谢和亲切慰问！下面，我就党建研究工作讲三点意见。
一、正确认识当前党建研究形势，增强搞好党建研究工作的信心
*区党建研究会成立近三个月，各项工作逐步步入正轨，当前总体态势良好。一是重点课题破题工作取得突破，一般课题研究工作进展明显。今年，我们确定的20个课题中，划分一级课题1个，二级课题4个，课题群15个，从刚才大家汇报的情况来看，20个课题个个有了着落，都作了安排，其中，安排在上半年的课题进展明显。如，立新乡党委承担的《换届后乡镇党委班子的运行机制和工作方式研究》、《村级基层民主政治建设“两会一制”实践途径研究》等两个课题，目前已经完成了初稿。再如，《*区社会工作人才队伍建设》课题研究基本上已经结题，有关文稿受到了省委人才工作领导小组的肯定，省里已经编发了*区社区工作人才队伍建设的经验。另外，由我区党建研究会、区委组织部推荐的几篇研究文稿也爱到了省里重视，在不久之后将陆续刊发。应该说，*区党建课题研究势头很好，取得了预期的效果。二是课题研究与项目推进紧密结合，理论指导实践的作用得到发挥。我们开展课题研究不单是为了上几篇文章，我们更注重的是用理论指导实践，不断提升工作水平。这次，在社区党建创建活动中，我们集中优势兵力，集中精力和时间，重点开展了社区党建“和谐工程”研究，通过总结、回顾近几年来我们在社区党建工作中创造的新作法、新经验，对“和谐工程”党建主题活动的内涵、外延进行了重新梳理和深入探讨，注重在工作中提炼、归纳和理性思考，用理论研究中取得的成果指导社区党建工作，明显提升了我区社区党建工作的总体水平。其他课题的研究也是一样，如人事局在研究《建立人才工作吸引、服务、保障机制》课题时，提出了打造人才交流平台，完善人才工作制度保障体系，为人才合理流动提供一条龙服务等新举措，有效地促进了*区人才工作。街道、社区在党建研究中，重新审视“五站一家”、“五岗一创”等活动载体，不断丰富新的内涵，创新形式，形成了社区党建新的亮点。三是自身建设得到加强，领导重视，研究氛围浓厚。在党建研究工作中，各级领导给予了高度重视，创造了一定的环境，加大了投入，营造了比较浓厚的氛围。
二、进一步找准课题破题关键，不断提升课题研究水平
确定研究课题或取得批准立项课题后，怎样开展课题研究？这是大家经常提到的一个重要问题。下面，我从中观、微观两个层面谈点看法。从中观层面讲，要把握三点。一是要不断深化对实践经验的总结思考。今年，党建研究会下达的20个课题，绝大部分是与组织工作项目对接的，在党建研究的起步年，我们比较侧重于对党建工作的总结、回顾，但上升到理论研究层面，不仅仅是数据的罗列，事实的平铺直叙。要深入提炼特色，有效提炼具有*特色的党建经验，深化理性思考，努力提升党的建设工作的层次和形象。要重视提升先进性教育活动期间形成的一系列的规范化制度。要进一步提出贯彻的新思路，落实的新载体；
既要探讨深化实践的新路径，也要思考巩固成果的新方法。二是要扎实抓好党的先进性建设的理论探索。要自觉加强对党的先进性建设的理论研究，努力探索加强党的先进性建设的规律，提出一些战略性、前瞻性的思考和建议，使党的先进性建设的理论更加丰富，实践更有成效。三是密切关注实践层面的具体问题。要认真研究我区党建工作的具体内涵和检验标准，面临的主要挑战和制约因素，解决问题的关键所在、基础途径和有效对策，力争形成真正具有指导作用和可操作性的研究成果，为切实加强我区各级党组织和广大党员干部的先进性建设贡献力量。从微观层面讲，一是要制订课题研究方案，分解课题研究目标，抓准研究切入点。确定研究课题，一般是确定研究方向或研究主题、总体目标。一个课题特别是比较综合的课题，涉及的研究内容十分丰富，包含着多重关系、多重矛盾和多层次的问题，具有一定的深度和广度，其中必定有一对基本的关系、矛盾或问题，准确找出基本关系的意义就在于找到研究的切入口，使研究思路变得清晰且可操作。一项研究课题不可能面面俱到，而必须考虑研究背景，缩小研究范围，把握好研究角度，找准研究“题眼”。开始研究前必须进一步研究，做到准确把握研究主题，分解研究问题，把总体目标分解为若干个具体目标，抓准研究切入点，做好研究整体计划。二是根据课题类型，搞好研究设计。课题研究的设计，基本要求包括研究总目标和分目标、研究工具和方法、人员分工等，不同类型的课题也有不同的设计，突出研究类型，反映课题特点。应用性研究课题是运用基础课题研究取得的基础理论知识，探寻有具体实用目的的党建的新知识、新途径和新措施，以解决党建工作中的实际问题；
经验总结是对党建工作进行回顾、反思、分析、总结，从感性认识，上升到理性认识找出别人可以借鉴的规律性的东西。三是要重视研究课题开题。开题内容要反映出报告研究现状，研究内容，研究思路，研究目标，研究方法，以及计划安排和分工等。在实施课题研究中，要做好搜集资料、制订调查计划、设计调查问卷等工作。
三、加强组织领导，确保课题研究进度
上党课个人总结范文第2篇
2016机关党支部三会一课工作计划(1)
三会一课制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。为了进一步加强委机关党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，根据《党章》的有关规定，结合我委机关实际,制定本制度。
一、三会一课活动的总体要求
三会一课制度是党支部工作的基本制度，委机关党支部必须把三会一课活动纳入工作计划，作为一项重要工作来抓。支部要结合我州政法工作和队伍建设的实际，围绕中心工作，根据委机关支部的特点，有针对、有重点地组织好三会一课活动。通过坚持三会一课制度，不断提高机关全体党员的思想政治素质，转变工作作风，提升工作水平，推动机关党员队伍建设和党组织建设，为全州政法工作又好又快发展提供坚强的组织保证。
二、三会一课活动的主要内容
三会一课是指定期召开支部委员会、党小组会、支部党员大会、按时上好党课。
(一)支部委员会
支部委员会由支部书记主持，支部委员参加。
其主要内容是：研究、贯彻落实上级党组织的指示和决定;结合支部实际研究支部党建工作，制定工作计划，检查和总结工作情况;分析支部党员状况 ，制定党员教育管理措施;讨论入党积极分子和党员发展对象的培养和考察问题，讨论预备党员转正问题;其他需要支部讨论的重要问题。
(二)党小组会
党小组会由党小组长主持，是党小组活动的主要形式之一，是党员组织生活的重要组成部分。
其主要内容是：组织党员学习党的路线、方针、政策;学习党的基本知识和基本理论;学习国家的法律、法规;学习上级党组织的决议;汇报交流党员的思想、工作、学习情况;反映党员群众的意见和建议;围绕支部近期的工作，结合实际提出贯彻措施并检查落实情况;支部安排的其他工作。
目前，委机关党支部尚未成立党小组，党小组活动统一以支部活动形式开展，随着机关党员的增多，下一步可考虑机关党支部适当设立若干党小组。
(三)支部党员大会
支部党员大会由支部委员会召集、支部书记或副书记主持，党支部全体党员参加。
其主要内容是：传达学习党的路线、方针、政策和党的有关文件;贯彻落实上级党组织的决议、决定、指示;听取、讨论和通过支部委员会的工作报告和工作计划;对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论党员的表彰或处分等问题;讨论发展新党员及预备党员转正问题;选举新一届支部委员会;讨论支部委员会提交的其他重要问题
(四)党课
党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。组织好党课教育，是党支部的一项重要工作。党课由支部委员轮流主持，全体党员和入党积极分子参加。
支部党课教育内容根据每一时期党的中心工作要求和党员的思想教育实际需要确定。其主要内容是：党的路线、方针、政策和党的基本知识、基本理论教育;马列主义毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志三个代表重要思想、科学发展观的教育;国内外形势教育;党规、党纪和党风廉政教育;与时俱进，保持党员先进性的教育;社会主义法治理念、政法工作业务、文化科学知识的教育，等等。
三、三会一课活动的时间安排
1、每年年初委机关支部要根据州委和省委政法委的总体部署和要求，按照州直机关工委的工作安排，制定机关支部的三会一课活动计划，经支部大会讨论通过后，报州直机关工委备案并认真组织实施。
2、三会一课活动必须定期进行。一般每月召开一次支委会和支部党员大会;每月召开一次党小组会议;每半个月上一次党课。根据工作需要，三会一课活动也可随时进行。若无特殊情况，一般不宜推迟进行。
3、三会一课活动一般安排在周五下午进行。因特殊情况周五无法安排时，支部可另调时间。
4、三会一课活动的召集人或主持人应加强三会一课的组织工作，将三会一课的时间、地点、中心内容等事项在事前通知每个参加者。
四、三会一课活动的具体要求
1、三会一课在内容上，要结合党和国家的形势，围绕政法工作的主要任务，根据形势和任务的要求，体现时代性，增强针对性。
2、三会一课必须精心组织，周密安排，注重实效。要采取灵活多样的形式和积极有效的方法，不断提高三会一课的质量。要克服和防止为开会而开会的走形式、走过场的做法。
3、严格三会一课考勤制度，健全三会一课记录簿，会后及时小结，使三会一课活动规范化、制度化。
4、三会一课活动必须单独召开，不能以业务会议或其他工作会议代替。
5、党员要自觉参加三会一课活动，不能无故缺席。因故不能出席的必须履行请假手续。对半年内三次以上无故不参加组织活动的党员，支部及时提醒并给予批评教育。无故不参加组织生活，经批评教育仍无转变，属预备党员的延长预备期直至取消预备党员资格，正式党员的不得参加优秀党员评比。
6、支部对因病长期休养的党员，参加三会一课活动应视具体情况而定。对参加三会一课活动确有困难的可指定专人向其传达有关文件和会议精神，听取他们的意见和要求，保持经常联系。
2016机关党支部三会一课工作计划(2)
根据省直机关工委《关于开展2014年机关党建课题研究的通知》要求，我厅机关党委认真分析了《通知》中列出的重点课题，最终选定三会一课这一在我厅机关党建工作中相对薄弱、需要突破的课题。半年来，我们以我厅23个在职党支部为主要调研对象，主要以查阅支部材料、访谈支部书记和党员等形式开展调研，同时参考借鉴兄弟单位的经验做法，逐渐理清了落实好三会一课制度的工作思路。
一、三会一课制度的基本内容、要求和意义
(一)基本内容
三会一课是指定期召开支部党员大会、支委会议、党小组会和按时上好党课。
1、支部党员大会的主要内容有：一是传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施。二是定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。三是讨论发展新党员和接收预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。四是选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表。五是讨论需由支部大会决定的其它重要事项。
2、支委会议的主要内容有：一是研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见。二是讨论通过年度支部工作计划和工作总结。三是开展批评与自我批评。四是开展民主评议党员活动。五是研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员。六是讨论支部工作重要事项和工作措施。
3、党小组会的主要内容有：一是学习中国特色社会主义理论体系和党的路线、方针、政策。二是传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务。三是党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况。四是开展批评与自我批评。五是定期召开民主评议党员活动。
4、党课的主要内容有：一是学习中国共产党章程。二是学习党的方针政策。三是学习党建相关理论和知识。四是结合当前形势，对党员进行先进性教育和形势、任务教育。
(二)次数要求
一般情况下三个月召开一次支部党员大会，每月召开一次支委会议，每月召开一至两次党小组会，每两个月上一次党课。
(三)重要意义
坚持三会一课制度，对于加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力具有重要作用。党支部通过坚持三会一课制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势，更好地完成党的各项工作任务。坚持三会一课制度，可以使党员对党的工作中的一些重大问题，在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，做出决议。同时党员定期讨论支部工作，有利于发扬党内民主，总结工作经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，使党组织和党员更好地接受批评和监督。坚持三会一课制度，可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育，增强党员的党性观念，从而在各项工作中自觉发挥先锋模范作用。
二、机关党支部三会一课制度的落实情况
在2011、2012年省直机关党建工作目标管理考核中，各单位是否建立了三会一课制度，是否执行了三会一课制度是一项明确的考核内容。
2013年考核没有再次强调这一项。这种调整与我们各单位提出的意见建议有关。这种现象也可以从一个侧面反映出，在省直机关中，三会一课制度的落实情况总体不佳。具体表现主要有以下几点：
(一)三会一课合成一会开
以我厅23个在职党支部为例，23个党支部召开的会议均为支部党员大会，未正式召开过支委会议、党小组会议。党课也与支部党员大会融合在一起。例如，我厅机关党委要求各党支部传达学习党的十八届三中全会精神，各党支部纷纷召开支部党员大会，学原文、学社论、学解读，交流讨论学习心得，结合业务工作，研究贯彻落实措施，等等。很多支部还多次召开学习会议。从三会一课制度的具体内容要求来看，传达学习了党的路线方针政策，研究了贯彻执行厅机关党委布置的工作要求，明确了每名党员的学习任务，党员接受了形势任务教育，可以说落实了三会一课。但从三会一课制度的形式要求来看，只能算完成了三会一课中的一会即支部党员大会。从支部记录本上也仅能体现出支部党员大会的记录。这种现象可否算落实了三会一课制度，值得探讨。
(二)三会一课数量打了折扣
经统计，我厅23个在职党支部2013年平均召开会议18次，其中按照厅机关党委要求传达学习中央、省委文件精神3次，按照厅机关党委要求布置支部党建工作3次，按照厅机关纪委要求布置廉政风险防控工作1次，党的群众路线教育实践活动专题学习8次，专题组织生活会1次，讨论党员入党、推优评先等其他事项2次。三会一课制度要求的总数量是一般情况下全年34次46次。从数量上看，没有达到要求。
(三)三会作用基本发挥，一课质量有待提高
应客观看到，在学习党的路线方针政策，发扬党内民主推先选优，开展批评与自我批评等方面，三会的具体内容没有漏项，制度的作用基本得到了发挥。但是一课的质量还有待提高，上党课多数以学习文件为主要形式和内容，党员领导干部自己备课上课较少。
三、三会一课制度未得到较好落实的原因分析
(一)思想上对执行三会一课制度有所松懈
三会一课制度是多年前提出的一项组织制度，近年来，在各级会议文件中强调的不多、不突出。因此，有的党支部、党员认为三会一课制度过时了、不适应当前实际情况了，对三会一课制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的思想认识。
(二)客观情况造成无法严格落实三会一课
以我厅23个在职党支部为例，支部党员人数从3人到21人不等，大多数党支部党员人数在10人以下，各党支部没有党小组这一组织层面;党员人数少的支部，连支委这一组织层面也没有。所以，客观上造成无法召开党小组会、支委会议。
(三)三会一课的内容设置有重叠
例如支部党员大会、党小组会、党课均要求学习党的路线方针政策，从实际操作来看，各党支部党员人数都不多，支部召开党员大会集中学习讨论最快捷、最高效，所以均召开支部党员大会，不再召开党小组会或再单独上党课。例如支委会议、党小组会均要求开展批评与自我批评，而各党支部也均把范围扩大至全体党员，在支部党员大会开展此项工作，等等。因此，各党支部认为分别召开三会一课的必要性不大。
四、联系实际落实好三会一课制度
在调研中我们了解到，各党支部、党员赞同坚持落实三会一课制度，但应联系机关实际情况加以调整，不可流于形式。那么，如何在机关党支部中落实好三会一课制度，我们的有以下三点建议。
(一)提高认识，严格要求，长期坚持落实三会一课
要及时对当前党支部、党员思想上对落实三会一课制度的松懈思想和错误认识进行引导和纠正。要从提高党的执政能力和领导水平的高度，促使机关各党支部、党员充分认识落实三会一课制度在增强支部凝聚力、吸引力和战斗力方面的重要性。只有在认识上提高了、思想上重视了，才能把三会一课制度长期坚持下去。
另外，各单位要结合实际，建立和完善落实三会一课制度的操作细则，明确三会一课的具体内容，组织实施等。同时，将三会一课的落实情况纳入党支部年度党建工作考核，党支部书记要作为支部落实三会一课的第一责任人。通过一系列举措，推动各党支部切实落实三会一课制度。
(二)不减内容、灵活形式，发挥三会作用
一是针对党员人数少的支部，不勉强成立支委会和党小组。在三会明确要求的会议内容不减少的基础上，三会可以继续合成一会开。比如原本要求支委会讨论通过年度支部工作计划和工作总结可以列入支部党员大会议题。二是针对有支委会和党员人数较多的支部，可以试行三会分别召开。例如我厅秘书处、保卫处党支部，党员人数较多，原本就有支委会，可以考虑成立党小组。可以结合业务工作分工，也可以按就近就便原则划分党小组。结合我厅实际，党小组要更多地在组织党员学习交流上发挥作用。
(三)充分准备、形成机制，做好一课文章
上党课个人总结范文第3篇
1 党章党规进《概论》课堂是推进课程教学的需要
党章党规集中体现了中国共产党成立90多年来实践创新、理论创新、制度创新的重要成果，反映了中国共产党革命建设改革的成功经验。党章党规进课堂，符合《概论》教学的内在要求，有利于进一步深化教学内容，提高教学的针对性和实效性，提升吸引力和感染力；
有利于进一步培养大学生热爱党、拥护党的意识。《概论》教学目的，是帮助大学生系统掌握中国化马克思主义的历史进程，马克思主义中国化理论成果的主要内容和精神实质，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义理想信念，成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。学习党章的目的与《概论》课的教学目的是一致的。
2 党章党规进《概论》课堂的主线梳理
1、党的指导思想和行动指南。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，是被实践证明了的正确理论原则和经验总结，是全党集体智慧的结晶，是中国共产党的指导思想和行动指南。党章总纲的第2、7、22自然段，第一章党员的义务第1条，第五章第31条，第六章第34条中，共6次提到党的指导思想。《概论》第一章阐述了马克思主义中国化两大成果的发展历程、主要内容、历史地位。党的七大把“毛泽东思想”写进党章，十五大正式使用“邓小平理论”概念，十六大将“三个代表”重要思想写入党章，十八大将科学发展观确立为党的指导思想并写入党章。
2、党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大优良作风。党章总纲第23、24、25自然段，第一章党员义务第6、7条，第五章第31条党的基层组织基本任务第4点，第六章第34条中党的干部的基本条件第5条等6处明文规定，无论是党员、党的基层组织，还是党的干部都要坚持党的三大优良作风；
《概论》第二、三、四、五章，阐明了党的革命传统和优良作风的形成过程和历史地位。党风问题、党同人民群众联系的问题是关系党生死存亡的问题，党的革命传统和优良作风是我们党的宝贵财富，也是实现中国梦的重要精神支柱。
3、中国特色社会主义内涵与“三个自信”。中国道路是实现途径，中国理论是行动指南，中国制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义的伟大实践。中国特色社会主义内涵在概论教材与党章中的内容所占篇幅较大。建设中国特色社会主义的思想路线（《概论》第一章第4节、党章总纲第23自然段）、发展道路（《概论》第四章第1节第3小目、党章总纲第14自然段）、发展阶段（《概论》第五章第1节、党章总纲第9自然段）、根本任务（概论课第六章第2节、党章总纲第9自然段）、发展动力（《概论》第七章、党章总纲第13自然段）、依靠力量（《概论》第十一章第2节、党章总纲第19自然段）、国际战略（《概论》第十章、党章总纲第20自然段）、领导力量（《概论》第十二章、党章总纲第20自然段）和根本目的（《概论》第十一章第1节、党章总纲第9自然段）。
4、中国特色社会主义根本原则与党的宗旨的一致性。党章指明了党的性质是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益（简称为一个核心、两个先锋队、三个代表）。唯物史观认为，人民群众是历史的创造者；
指出：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，发展成果由人民共享；
一切为了人民是建设中国特色社会主义的根本目的。党的宗旨与中国特色社会主义的根本原则是一致的。
5、深刻领会党的建设的内涵、要求与途径，明确全面从严治党是“四个全面”战略布局的根本保证。党章总纲（第21自然段）指出：中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，全面提高党的建设科学化水平。以上主题体现在《概论》第十二章的第1、2节中；
全面从严治党，坚持党要管党，从严治党，坚持思想建党和制度建党，加强组织、纪律和作风建设等主题，与党章第一章党员必须履行的8条义务、第二章党的组织制度（第10-17条）、第五章党的基层组织（第31条）、第六章党的干部（第34条）、第七章（第37-42条）、第八章（第44条）等内容是一致的；
“四个全面”战略布局是一个整体，全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革是动力源泉，全面依法治国是重要基石，全面从严治党是必然要求和根本保证（《概论》第一章第3节第3目、第十二章第3节）。
6、建设中国特色社会主义的总布局与“五大发展理念”。党章总纲从第14-17自然段阐述了“五位一体”战略总布局的主要内容、具体措施；
《概论》课第八章用5节17个节目的内容详细讲解了“五位一体”战略的内容，此章节是概论课程中内容最多的部分。社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”是建设中国特色社会主义的总布局。从“两手抓”到“三位一体”、“四位一体”，再到“五位一体”，展现了中国特色社会主义建设实践不断丰富、日趋完善的生动历程，标志着党对中国特色社会主义建设规律的认识更加深入；
把五大发展理念“创新、协调、绿色、开放、共享”融入“五位一体”总布局内容之中进行解读。
3 党章党规进高职高专《概论》课的途径与教学策略
1、开展专题教育。一个学期至少进行两次专题讲座。建议党的指导思想作为专题讲座的内容（与《概论》第一章结合）。要运用历史唯物论和唯物辩证法讲清楚科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辨证统一。高职高专院校没有开设“马克思主义基本原理”课程，建议适当补充原理课的相关内容，帮助学生科学认识马克思主义中国化理论成果的理论逻辑和历史逻辑，进一步阐明马克思主义中国化的理论成果的原因和成为中国共产党行动指南的原因。
2、演讲比赛与专题讲座相结合。建设中国特色社会主义的总布局与“五大发展理念”（《概论》第八章，与党章内容的契合点较多）。可采用形式有专题讲座、演讲比赛，可选主题：经济发展新常态；
全面依法治国的重要性与必要性，维护宪法的权威，维护社会公平正义、司法公正；
中国文化软实力建设；
关注民生；
建设美丽中国（也可以选择所在家乡）等。
3、自学与课堂讨论。第一步，学生自学党章中有关党的优秀传统和优良作风的相关规定；
第二步，分学习小组，共同梳理教材内容：党的优秀传统和优良作风的形成过程和历史作用；
第三步，课堂讨论：为什么中国共产党始终把思想建设、组织建设和作风建设作为一项伟大工程来抓；
第四步，教师总结归纳：中国共产党要成为中国特色社会主义建设坚强领导核心，领导全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须以党章党规为准绳，不断保持自身的先进性和纯洁性。
4、抓好课堂实例教学。“三个自信”贯穿于《概论》第五到第十章的相关内容之中。讲授社会主义的本质、根本任务和根本目的内容时，要结合党章总纲的相关内容，抓住中国革命、建设和改革的基本问题，运用实例开展课堂教学。通过阐明中国特色社会主义如何科学地解决中国社会发展中的系列难题，用党和人民历史实践的事实，证明中国特色社会主义理论的科学性和准确性。教学目的，就是培养高职生拥护党、坚定走社会主义道路的自觉性；
培养学生的问题意识和分析能力（建议播放《旗帜》《复兴之路》等纪录片）。
5、利用多媒体搞视频教学。党的根本宗旨与社会主义根本原则的统一。全心全意为人民服务是党的宗旨，一切为了人民是中国特色社会主义的根本目的，共同富裕是根本原则，发展成果由人民共享。上述内容贯穿于《概论》第十一章，教学中，建议播放电影《独龙之子高德荣》《杨善洲》等，帮助学生领会党员如何践行全心全意为人民服务的宗旨，让学生撰写观后感；
结合教材第五、六章内容，复习梳理社会主义本质理论的提出、初级阶段基本路线的奋斗目标及建设中国特色社会主义总布局的实施，也都体现了一切为了人民的根本目的；
建议播放纪实片《四风之害》，用反面实例进行正面教育。
上党课个人总结范文第4篇
一、系党课的工作
（一）培训目的入党积极分子理解和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领，进一步端正入党动机，自觉加强思想理论修养，增强政治意识和责任意识，增强辨别是非的能力，坚定理想信念，发挥自身作用，从而在各方面积极努力创造条件，争取早日加入党组织。
（二）培训情况1、政法系分党校自成立以来已成功地培训了四期的入党积极分子。学生入党积极分子必须经过团支部召开团员大会进行推优。团总支讨论确定推荐名单后，指导入党积极分子填写《团员入党推优表》，并由团总支书记填写团总支意见。2、制定每学期的教育培训工作计划，每学期开学第3周、第18周分别将培训名单、培训工作小结报学院党校。3、分党校由院党委组织部和政法系党总支委员有针对性的以专题讲座、讲座交流、自学等形式进行入党积极分子的培训，以培训课程的出勤率与结业成绩相结合，全面的进行最终考核。同时，认真进行入党积极分子培养考察，按时填写考察意见。（1）政法系党总支李洪君书记主讲中国共产党的性质（2）**副书记主讲中国共产党的发展简史及组织机构、运作方式及其状况，并结合现实，讲授如何做一名优秀的共产党员。（3）**委员主讲中国共产党党员的条件，以及中国共产党党员的先进楷模。（4）在第四期分党课，院党委组织部的**老师为入党积极分子讲授了我院发展党员的基本程序。4、分党校开课期间，由团总支的成员完成如下工作：（1）进行教室申请及管理（2）相关活动的策划和落实，如院党委的**老师指导第四期入党积极分子。（3）做好课堂考勤和纪律（4）进行结业考试的监考工作，通过综合考核，提交系党总支考核报告（5）配合系党总支做好党课结业证书。指导入党积极分子填写《入党积极分子培养考察情况表》，上交系学生党支部填写支部意见。5、在本年度，政法系分党校于**年10月19日至12月7日开展了第三期入党积极分子培训班，共有学员113人，综合考核通过率为95；
于**年3月29日至5月17日开展了第四期入党积极分子培训班，共有学员81人，综合考核通过率为98.
二、院党课的工作(一)本年度，系团总支均于每学期开学第3周将列为发展对象的人员列入《发展党员计划表》，报院党委组织部备案。严格按照院党委组织下达的确定发展对象的标准，推荐入党积极分子接受院党课的培训。对确定为入党积极分子的，党支部要填写《入党积极分子培养考察情况表》(二)根据院党委组织部的院党课名单，确定本系的院党课的小组长。(三)密切配合院党委的工作，及时通知发展对象参加院党课培训及相关活动。
三、发展党员材料整理工作发展党员工作，是对入党积极分子一个长期的考察过程。在一年来，团总支严格按照上级的要求，扎实开展工作：(一)新生入学，团总支进行了动员发动工作，新生入学的第二个月，即有165名同学递交了入党申请书，占我系新生总人数的94.3.(二)团总支积极配合系党总支，做好入党积极分子的考察工作，及时指导发展对象的材料整理，并且进行认真的审查。(三)入党材料和转正材料上交系党总支审查之前，由团总支的成员完成的工作：1、指导发展对象完善其入党材料，以及预备党员的转正材料2、认真审查入党材料和转正材料。针对材料中的思想观点、知识文字的质量进行严格检查3、对于不合格的材料，退回发展对象及转正的预备党员，并指导其进行认真的修改。4、入党材料与转正材料通过团总支严格的把关审查，再由系党总支的通过审查，上报院党委组织部。(四)本年度，共发展党员85人，预备党员转正共有57人。(五)本年度，共转移政法系毕业生学生党员组织关系59份，及时将材料交由学生处转给毕业生去向地党组织。专升本学生党员共有7名。
四、政法系党员队伍状况**级新生共有党员2名，占**级新生比例为1.1；
**级共有党员10名,占同级人数比例为3.3；
**级共有党员63名,占同级人数比例为19.1；
03级共有党员41名,占同级人数比例为33.6。
五、政法系团总支日常党务生活政法系团总支党务工作接受系党总支的领导，积极配合上级党组织工作。除了做好系党课入党积极分子的培训工作、院党课发展对象的培训工作，以及发展党员工作之外，还完成了以下工作：
上党课个人总结范文第5篇
(一)本年度，系团总支均于每学期开学第3周将列为发展对象的人员列入《发展党员计划表》，报院党委构造部备案。严格按照院党委构造下达的确定发展对象的标准，推荐入党积极分子接受院党课的培训。对确定为入党积极分子的，党支部要填写《入党积极分子培养考察情况表》
(二)根据院党委构造部的院党课名单，确定本系的院党课的小组长。
(三)密切配合院党委的工作，及时通知发展对象参加院党课培训及相关活动。
二、系党课的工作
（一）培训目的入党积极分子理解和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领，进一步端正入党动机，自觉增强思想理论修养，增强政治意识和责任意识，增强辨别是非的能力，坚定理想信念，发挥自身作用，从而在各方面积极努力创造条件，争取早日加入党构造。
（二）培训情况
1、政法系分党校自成立以来已胜利地培训了四期的入党积极分子。学生入党积极分子必须经过团支部召开团员大会进行推优。团总支讨论确定推荐名单后，指导入党积极分子填写《团员入党推优表》，并由团总支书记填写团总支意见。2、制定每学期的教导培训工作计划，每学期开学第3周、第18周分别将培训名单、培训工作小结报学院党校。3、分党校由院党委构造部和政法系党总支委员有针对性的以专题讲座、讲座交流、自学等形式进行入党积极分子的培训，以培训课程的出勤率与结业成绩相结合，全面的进行最终考核。同时，认真进行入党积极分子培养考察，按时填写考察意见。（1）政法系党总支李洪君书记主讲中国共产党的性质（2）潘荣新副书记主讲中国共产党的发展简史及构造机构、运作方式及其状况，并结合现实，讲授如何做一名优秀的共产党员。（3）吴进委员主讲中国共产党党员的条件，以及中国共产党党员的先进楷模。（4）在第四期分党课，院党委构造部的萧炽成老师为入党积极分子讲授了我院发展党员的基本程序。4、分党校开课期间，由团总支的成员完成如下工作：（1）进行教室申请及治理（2）相关活动的策划和落实，如院党委的萧炽成老师指导第四期入党积极分子。（3）做好课堂考勤和纪律（4）进行结业考试的监考工作，通过综合考核，提交系党总支考核报告（5）配合系党总支做好党课结业证书。指导入党积极分子填写《入党积极分子培养考察情况表》，上交系学生党支部填写支部意见。5、在本年度，政法系分党校于2009年10月19日至12月7日开展了第三期入党积极分子培训班，共有学员113人，综合考核通过率为95；
于2009年3月29日至5月17日开展了第四期入党积极分子培训班，共有学员81人，综合考核通过率为98.
三、发展党员材料整理工作发展党员工作，是对入党积极分子一个长期的考察过程。在一年来，团总支严格按照上级的要求，扎实开展工作：
(一)新生入学，团总支进行了动员发动工作，新生入学的第二个月，即有165名同学递交了入党申请书，占我系新生总人数的94.3.
(二)团总支积极配合系党总支，做好入党积极分子的考察工作，及时指导发展对象的材料整理，并且进行认真的审查。
(三)入党材料和转正材料上交系党总支审查之前，由团总支的成员完成的工作：1、指导发展对象完善其入党材料，以及预备党员的转正材料2、认真审查入党材料和转正材料。针对材料中的思想观点、知识文字的质量进行严格检查3、对于不合格的材料，退回发展对象及转正的预备党员，并指导其进行认真的修改。4、入党材料与转正材料通过团总支严格的把关审查，再由系党总支的通过审查，上报院党委构造部。
(四)本年度，共发展党员85人，预备党员转正共有57人。(五)本年度，共转移政法系毕业生学生党员构造关系59份，及时将材料交由学生处转给毕业生去向地党构造。专升本学生党员共有7名。
四、政法系党员队伍状况06级新生共有党员2名，占06级新生比例为1.1；
09级共有党员10名,占同级人数比例为3.3；
09级共有党员63名,占同级人数比例为19.1；
03级共有党员41名,占同级人数比例为33.6。
五、政法系团总支日常党务生活政法系团总支党务工作接受系党总支的领导，积极配合上级党构造工作。除了做好系党课入党积极分子的培训工作、院党课发展对象的培训工作，以及发展党员工作之外，还完成了以下工作：
(一)本年度，完成了两批政法系学生党员党费的收缴工作，上交院党委
(二)完成了2009年10月份的党日活动，内容为参观东江纵队纪念馆，做好宣传备案工作。同时，通过墙报、征文和党团知识竞赛等形式，积极宣传党的理论知识，使更多的同学接受党的教导，提高党性，努力向党构造靠拢。
(三)做好政法系党总支的量化考评工作，党务材料的保存、整理备案。