地震演练方案及流程3篇地震演练方案及流程 xx学校防地震应急演练实施方案为提高全校师生的应急避震能力，进一步强化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生下面是小编为大家整理的地震演练方案及流程3篇,供大家参考。
篇一：地震演练方案及流程
学校防地震应急演练实施方案 为提高全校师生的应急避震能力，进一步强化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》精神，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，按照教育局和中心学校关于开展地震应急模拟演练的安排意见，制定如下实施方案：一、演练机构设置 学校成立演练指挥部，总指挥：马进成 指挥部下设 4 个小组：
1.物资组 组长：
组员：
2.疏散组 组长：
组员：
职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥
挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。学生应急救援志愿者负责维持疏散秩序。
3.医疗救助组 组长：
组员：
职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
4.安全保障组 组长：
组员：
职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视。
二、演练、疏散时间和地点 时间：20xx 年 6 月 17 日下午大课间时间 地点：操场 三、应急演练程序 1.地震发生演练：地震发生(警报声)后，每个教室的师生都立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。
2.疏散演练：所有师生从教学楼疏散到操场。
四、演练启动方式 演练开始启动方式：
1.由总指挥拉响警报声(地震发生信号)。听到“地震发生”的信号后，每个教室的师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。
2.由总指挥发出三短一长哨声（疏散信号）。听到三短一长哨声后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向教学楼门前空闲地疏散。
五、疏散演练安排 疏散任务由疏散组负责。
1.三短一长哨声响后，疏散组人员和高年级学生应急救援志愿者应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。
2.教室内靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
六、医疗救助演练工作安排 医护组马上开展工作，对受伤的人员简单救治后立即送往医院救治。
七、应急演练要求 学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。听到“地震发生”的信号后，立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向疏散，到了空闲地后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。5 分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。
整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。
八、逃生路线 1.七（1）班、七（2）班、七（4）班、九（3）班、八（2）班、八（3）班从西侧楼梯到操场； 2.七（3）班、八（4）班、八（1）班、九（1）班、九（2）班从东侧楼梯到操场； 3.七、九年级班主任在西侧楼梯指挥学生撤离，八年级班主任在东侧楼梯指挥学生撤离。七（2）班学生马云水由班主任安排两人帮助撤离。（届时有课的班主任组织教室里的学生撤离）
篇二：地震演练方案及流程
震应急演练方案 为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《山西省防震减灾条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据学院的方案，特制定我系地震应急演练方案。一、 指导思想和目的 坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全系师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二、组织机构和职责 （一）系应急演练领导、指挥组机构 组 长：刘 xx
赵 xx 副组长：刘 xx
耿 xx 成 员：郝 xx
贺 xx
王 xx
学生各班班主任。
办公室：领导组办公室设在综合办公室，郝瑞刚兼办公室主任。
（二）系应急演练领导、指挥组职责
1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。
2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。
3、拟定地震逃生演练的时间和范围。
4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、
指导。
5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、 完善。
6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请 有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。
（三）系应急演练领导、指挥组分工
1、总指挥：刘 xx
赵 xx
全面负责系《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等， 保证演练的安全、有序、真实、有效。
2、宣传、教育、协调联络组组长：刘 xx
对系教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向院、系领导组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。
3、职工工作组组长：郝 xx
参照学院《地震应急演练方案》中职工工作组的职责，负责做好 教职工地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。
4、教学工作组组长：耿 xx
参照学院《地震应急演练方案》中教学工作组职责，负责做好本 单位实验室、代课老师地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。
5、学生工作组组长：贺 xx
参照学院《地震应急演练方案》中学生工作组的职责，负责做好 本单位学生地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。
三、避险区（疏散到达区域）与安全区
（一）避险区：
东区：
1 号：19#公寓往东 25 米以外的草坪内。
2 号：距离 16#公寓和 18#公寓各 25 米以外的篮球场内。
3 号：主楼东面、主干道以南的空地。
4 号：主楼前广场以南的花园内。
5 号：主楼后往北距主楼 50 米以外、23#和 24#公寓往东 25 米以外
的区域。
西区：
6 号：中心花园内距四周道路 10 米以外的区域。
7 号：3#-4#楼之间距四周建筑物各 15 米以外的区域。
8 号：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各 20 米以外，茶炉房东 10
米以外的区域。
9 号：理化楼西和 8#公寓南各 15 米以外、图书馆辅楼和公寓服务
中心库房北 10 米以外的区域。
家属区：
各家内洗手间、卫生间、厨房（在阳台的除外）、每间房靠内的墙角为紧急避险区，东西两条路距前后楼各 10 米以外的路段为临时避险区域（安全路段）。
（二）安全区：
东区：体育场跑道以内的部分。
西区：中心花园内距四周道路 10 米以外的区域。
四、疏散路线：
（一）东区：
1、从 16#、18#公寓及主楼西门疏散的在 2 号避险区集中。
2、从 19#公寓和食堂疏散出来的在 1 号避险区域集中，并迅速向 2 号避险区域转移。
3、从 20#、21#公寓疏散出来的在 5 号避险区域集中。
4、从主楼正门和辅楼西边、南边楼梯疏散的在 4 号避险区域集中， 并迅速向 3 号避险区域转移。
5、从辅楼东边楼梯疏散出来的在 3 号避险区域集中。
疏散结束后，各避险区域的教职工和学生应尽快集中到 3 号避险 区域或体育场内（安全区）。
（二）西区：
1、从 7#和 12#公寓疏散出来的，以及食堂辅楼、茶炉房、公寓服务中心疏散出来的在8 号避险区域集中。
2、3#和 4#楼撤疏散出来的在 7 号避险区域内集中。
3、从 8#公寓和理化实验楼西楼梯疏散出来的在 9 号避险区域集中。
4、从理化楼南门、12#公寓南门、西区食堂、图书馆、办公楼和 1#、2#、17#教学楼疏散出来的在 6 号避险区域集中。
疏散结束后，各避险区域的教职工和学生应尽快集中到 6 号避险区域（安全区）。
（三）疏散注意事项：
1、疏散时要遵循就近、优先、秩序的原则。要从两个安全出 口的中间向两边楼梯分流，由近及远疏散。
2、家属区从各楼疏散出来的人员，要迅速就近向东西两路的 安全路段集中。
五、地震应急演练的实施
（一）演练地点、内容与范围
在主、辅楼全系师生员工进行地震应急避震和紧急疏散演练。
（二）演练程序 1、演练总指挥发出演练启动指令。
2、信号员发出“地震警报”第一声信号。
3、进入紧急避险状态。全系停工停课，全体教职工和学生就地避震（约 1 分钟）。
4、约 1 分钟后，信号员发出第二声警报信号，所有师生做好疏散准备。
5、信号员发出“紧急疏散”信号（第三声警报）后，疏散开始，所有师生员工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。
6、教职工和学生进入临时避险区域（主楼前广场），学生以班为单位集中、教职工以支部为单位集中，各班班长、班主任维持秩序、清点人数，并及时报告总指挥。
7、确定无异常后，总指挥向学院地震演练领导组组长报告演练结束，请组长指示。
8、总指挥按照领导组组长指示发布演练结束指令，学生以班为单位有秩序的返回教室或公寓，教职工返回工作岗位。
（三）演练步骤
一阶段：以班为单位的教育与预演练。
二阶段：系地震应急演练领导组组织全系师生员工演练。
（四）、演练准备
1、各班班主任要认真做好对学生的宣传教育工作，学习有关地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知识与技能，熟悉各种场合下应急避震的正确方法，懂得地震发生后如何自我保护和安全逃生。组织好学生的应急避险演练和紧急疏散演练，使每个学生都能够熟练掌握。
2、班主任要向全体学生做好教育、解释工作，明确地震演练的目的、意义和注意事项，认识地震应急演练的重要性。同时讲明演练的内容、程序、时间和纪律要求。
（五）、演练要求及注意事项 1、要向全体教职工和学生讲清楚地震应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。
2、要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体教职工和学生要做到：严肃认真、不搞过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。
3、领导组、各班主任要向教职工、学生认真讲解避震和逃生的要领、技巧，仔细检查每一个环节，严密组织好地震预演练，让所有教职工和学生熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况下紧急避险的方式方法和疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。
4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。
5、第三声警报后疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散；各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭。
6、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要注意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。
6、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域，防止二次灾害的危险，并做好人员登记、统计工作。
为进一步贯彻落实防灾减灾活动，增强师生的公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力，最大限度减少各种灾害造成的人员伤亡，我校特举行本次防震安全逃生演练教育活动。
一、防震应急疏散逃生演练领导小组：
组
长：陆守国
副组长：蔡永岩
成
员：全体教职员工
二、活动要求：
本次活动计划历时一周，分三个阶段进行：第一阶段（10.6—10.8）：成立“防震应急疏散逃生演练领导小组”，研究、制定演练现场实施方案，举行防灾减灾知识教育讲座，组织师生学习方案和相关安全知识，进行宣传发动；第二阶段（10.9 下午）：举行地震应急疏散现场逃生演练活动。第三阶段（10.10）：各班小结本次演练活动.一、二年级学生口说活动过程,三到六年级学生写活动感言,班主任筛选 5 篇上交校长室。
三、报警程序：
1、
应急避震和疏散以哨声作为启动信号。王兴刚负责发出信号。
2、
地震发生的信号：连续三次短促三响哨声，代表发生地震，同学们进行应急避震。（全校师生就地在课桌下抱头或顶书包躲避。
）
3、
地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约 2 分钟后。
四、紧急疏散安排：
1、“地震应急疏散逃生演练领导小组”迅速组织全校师生疏散逃
生，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
疏散指挥员安排
疏散总指挥：
陆守国
疏散副总指挥：蔡永岩
中心路疏散负责人:
徐永坤
王乃军
勤奋楼疏散负责人：彭
霞
蔡大刚
育才楼疏散负责人：赵林林
范晓芯
永珍楼疏散负责人：刘庆雨
汪广勤
创新楼疏散负责人：丁祖胜
王秀花
操场秩序指挥：潘德超
操场秩序指挥：胡
军
3、
疏散顺序：各班组织班级学生分别从前后门疏散，疏散顺序为：
永珍楼一二年级向篮球场疏散,疏散顺序为楼下一(3).一(2).一(1).二楼为二(2).二(3)同步,二(1)紧随其后。
创新楼:六年级向操场疏散,疏散顺序为楼下六(1)、 六(2)、 六(3)、二楼为六(4)、六(5) 同时向楼下疏散。
育才楼:五年级向操场疏散,疏散顺序为二楼的五(2)、五(3)同步,五(1)和五(4)紧跟其后进行疏散。
勤奋楼:三.四年级向操场疏散,疏散顺序为楼下三(1)、 三(2)、三(3)、 三(4)。二楼的四(2)四(3)同时疏散,四(1)四(4)紧跟其后进行疏散。
疏散过程中，从二楼下来的班级到楼梯口时要注意安全，避免和一
楼正在疏散的班级发生冲撞。从教学楼疏散到中心路时，三年级。一年级以及六年级的(1)、(2)、(3)班靠近教学楼内侧疏散，四年级和二年级以及六年级的(4)、(5)班从教学楼的外侧疏散。从中心路向操场疏散时各年级要自成队列，中心路从东向西队列顺序分别为：五年级、三年级、四年级，各班不得交叉疏散。
4、
疏散集合地点：
各班疏散到操场集合顺序从西向东分别为六(1)、六(2)、六(3)、六(4)、六(5)、五(2)、五(3)、五(1)、五(4)、三(1)、三(2)、三(3)、三(4)、四(2)、四(3) 、四(1)、四(4)；篮球场集合顺序从北向南分别为一(3)、一(2)、一(1)、二(2)、二(3)、二(1)。如情况需要，再听从指挥安排。
5、
救护组人员安排：
王晓玲和许敏携带紧急药箱到升旗台处待命，若有伤病员及时处理，若有伤情较重的师生及时送医院。
五、地震逃生演练疏散要求与注意事项：
1、
在疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，要求学生从前后门逃生。听到疏散信号时，班主任或上课的老师指挥同学们分别从前后门撤到教室外，再按指令顺序跑步到疏散地点。
2、
疏散过程中，用双手护头，以防被砸。
3、
疏散过程中，要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
4、
各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
5 、
此次演练教室为避震演练，室外为地震疏散演练。演练中要注意活动连贯性。
6、
全部演练结束后，在班主任的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。
六、特别提醒：
请全体教职工务必按照既定演练方案履行好自己职责，如因玩忽职守或不安规定演练方案演练而造成事故的，一切后果由个人承担。
篇三：地震演练方案及流程
地震应急演练预案为确保在发生地震等突发性灾害时，我校各项应急工作能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散师生，使地震灾害事故损失降低到最低范围，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家破坏性地震应急预案》和教育局的要求，结合我校工作实际，特制定本预案。
一、成立应急疏散领导机构
(一)应急疏散领导小组
组长：
× × ×
组员：
× × ×
主要职责：全面负责指挥协调地震等突发性灾害时的处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，学校下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组、通信联络组。
(二)现场指挥组
组长：× × ×
组员：
×
× ×
主要职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急领导小组的命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处理，并配备通讯器材和安全防护设备。
(四)救援行动(伤员救护)组
组长：× × ×
组员：× × ×
主要职责：在现场指挥组指挥下，迅速关闭学校电源、水源，并负责将伤员运送到指定安全区域，进行简单救治后，送往就近医院救治。
安全保卫组：
组长：× ×
×
组员：× ×
×
二、处置原则
(一)快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制块，预案落实快。
(二)现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。
(三)降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、
财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。
(四)基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。
(五)、协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力合作，对突发事件进行妥善处置。
(六)追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。
三、日常教育和防范
(一)注重日常教育和防范。教育学生在遇到地震时，
要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。防止学生在疏散活动中出现拥挤等其他现象，快速有序地撤离。紧急疏散组教师分工负责，维持秩序，监督、疏导、管理学生。
(二)班主任要对学生强调在突发事件时，要沉着冷静、严格秩序。平时开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在走廊打闹、恶作剧的危险性，告诫学生上下楼梯靠右行走。加强学生自救自护的教育和训练。
1．在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。要迅速在课桌下，墙角旁抱头躲避
2．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
3．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
4．在走廊的同学，应迅速撤离到空旷的地方。
5．在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
6．老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
(三)学校不定期的对学校校舍设备材料进行检查，发现问题，及时补救、整改。
四、紧急疏散演练程序
地震应急疏散演练的程序安排如下：
1．学校应急疏散领导小组通过广播向全体师生发出地震演练开始信号，启动紧急预案程序。各行动组到达工作位置，开展工作。(1)学校电源、水源立即被切断。(2)班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在 2 分钟后没有大反应，学校再次拉响警报(钟声)，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。
2．任课教师立即指挥学生按预定疏散通道进行紧急疏散。
3．到达预定疏散场地后，各班教师迅速组织好本班、本年级学生，清点人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。
4．开展学生互救、医生救治、消防灭火等演练活动。
5 ． 领 导 小 组 进 行 演 练 总 结 ， 宣 布 演 练 结 束 。